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1、命运 1年轻人志在四方，到处都需要雄才大略，踌躇观望是无奈的沉默，搏击人生方能显出你的英雄本色。七十二行，行行能唱歌，脚踏实地就有所突破。精益求精，兢兢业业，自己把自己的命运把握。蹉蹉跎跎，浑浑噩噩，这不是人生的最高境界；碌碌无为，南辕北辙，只能在新时代中毁灭。别犹豫，别沉默，勇于奋进，挑战自我，敢和命运抗争，敢对日月唱歌，大海大浪弄潮，高山流云放歌，这才是成功的秘诀，这样的人生才最有颜色。,2我曾经在狂风暴雨中徘徊，我曾经站在浪尖上苦苦思索，我曾经向贫困与落后呐喊“上帝啊！为什么啊？”“我要飞要飞得更高！”我终于站到了历史与今天的长河里，我要发誓：向命运之神去挑战！不要埋怨父母留给我们贫穷与
2、落后的土壤；不要去埋怨啊，那人世间的沧桑曾摧残过我们瘦弱的脊梁。我绝不会去祈求上帝，降给我们一片肥沃与文明的家园而让我们会在安逸碌碌中死亡。既然是命运，就要向命运去挑战，我愿是上帝的叛逆者！,3不要哀叹命运的多舛，要问自己经历了多少尝试和挑战。青春和执著的信念不变，人生才会真正豪迈。不要哀怨命运的不公，要问自己是不是生活的主人。奋斗伴随着汗水，不要被眼前的幻景迷醉。不要悲叹时光的短暂，要问自己经受多少回生活的历练，幸运之神从不偏心，淘尽每粒沙尘，收获的才是真金。不要叹息人生会衰老，要问自己有过哪些渴望和目标，生命之船从来都有确定的航向，快乐女神只会把舵手紧紧拥抱。,秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍
3、俱观。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也!”,性格决定命运，项羽、刘邦性格迥异，他们的命运有何不同？,纪传史的开创者司马迁 司马迁(前145或前135前87？)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城，一说山西河津)人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。公元前108年(元封三年)，司马迁接替父亲司马谈做了太史令。公元前104年(太初元年)，与天文学家唐都等人共订“太初历”。同年，开始动手编史记。公元前99年(天汉二年)，李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝大怒。司马迁,为李陵辩护，触怒了汉武帝，获罪被捕
4、，被判死刑。为了完成父亲遗愿，完成史记，留与后人，含垢忍辱忍受“腐刑(割掉鼻子或者生殖器官的酷刑)”。公元前96年(太始元年)获赦出狱，做了中书令，掌握皇帝的文书机要。于是他发愤著书，全力写作史记，大约在他55岁那年终于完成了全书的撰写和修改工作。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史史记(原名太史公书)。,史记 史记是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。史记最初没有固定书名，或称“太史公书”，或称“太史公传”，也省称“太史公”。“史记”本是古代史书通称，从三国时期开始，“史记”由史书的通称逐渐成为“太史公书”的专称。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年
5、间共3 000多年的历史(哲学、政治、经济、军事等)。,史记与后来的汉书(班固)、后汉书(范晔、司马彪)、三国志(陈寿)合称“前四史”。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。与司马光的资治通鉴并称“史学双璧”。,【知识链接】二十四史是我国古代二十四部正史的总称。即：史记（汉司马迁）、汉书（汉班固）、后汉书（南朝宋范晔）、三国志（晋陈寿）、晋书（唐房玄龄等）、宋书（南朝梁沈约）、南齐书（南朝梁萧子显）、梁书（唐姚思廉）、陈书（唐姚思廉）、魏书（北齐魏收）、北齐书（唐李百药）、周书（唐令狐德棻等）、隋书（唐魏征等）、南史（唐李延寿）、北史（唐李延寿）、旧唐书（后晋刘昫等）,新唐书（宋欧
6、阳修、宋祁）、旧五代史（宋薛居正等）、新五代史（宋欧阳修）、宋史（元脱脱等）、辽史（元脱脱等）、金史（元脱脱等）、元史（明宋濂等）、明史（清张廷玉等）。二十四史总共3249卷，约有4000万字。它记叙的时间，从第一部史记记叙传说中的黄帝起，到最后一部明史记叙到明崇祯17年（公元1644年）止，前后历时4000多年，用统一的本纪、列传的纪传体编写。二十四史的内容非常丰富，记载了历代经济、政治、文化艺术和科学技术等各方面的事迹。,秦末，反秦武装起义风起云涌，秦王朝濒于灭亡，反秦力量中的两大主力项羽、刘邦分别向秦的首都咸阳进军，并约定“先入咸阳者王之”。结果，刘邦于公元前206年破关入秦，抢先占领咸
7、阳，并与民约法三章，废秦苛政严刑，颇得民心。项羽一路与秦精锐部队苦战，大破秦军主力。听说刘邦已破咸阳，想称王关中，勃然大,怒，率四十万大军，乘胜向咸阳进发。破关直入，屯兵鸿门，准备消灭刘邦。“鸿门宴”的地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”，当时叫“鸿门”。鸿门宴故事就是在这个地方这种情况下发生的。,欲王wng关中 飨xing士卒 为wi击破沛公军崤Xio山 好ho美姬j 鲰zu生说shu我熟与君少长zhng 奉卮zh酒为寿 从百余骑j戮l力而攻秦 范增数shu目项王 樊哙kui举所佩玉玦ju 交戟j之卫士 瞋chn目视项王目眦z尽裂 按剑而跽j 沛公之参乘shng赐之彘zh肩 切而啖d
8、n之 如恐不胜shng人方为刀俎z 何辞为wi 道芷zh阳,互动设计：大家说，这是一场真正意义上的宴会么？,点拨：这绝对不是一次愉快的宴会，项羽和刘邦在宴会上剑拔弩张，勾心斗角，进行了一次惊心动魄的没有硝烟的战争，战争以刘邦胜出为结局。后来“鸿门宴”也成为了一个特定的词语，用来比喻那些“不怀好意，设计陷害别人的宴会”。,朗诵,故事情节,本文中心：鸿门宴 本文线索：杀不杀刘邦本文顺序：时间顺序 本文结构：开端、发展、高潮、结局和尾声,宴前（幕后活动）：,宴中（明争暗斗）：,宴后（脱身除患）：,无伤告密 亚父定计 夜访张良 刘邦定策 项伯说情,沛公谢罪 范增示意 项庄舞剑 樊哙闯帐 义责项羽,沛公
9、逃席 张良留谢 项王受璧 范增愤骂 诛杀无伤,小结：矛盾复杂，波澜起伏，虽是项羽本纪中的节选部分，而结构却十分严谨，前后呼应紧密，也可说是一个动人的完整故事,四对主要人物,1、雄主：项羽刘邦2、谋臣：范增张良3、武士：项庄樊哙4、内奸：项伯曹无伤,宴前：起因、发展（、）,提问：课文第一段记叙了哪几件事，对情节展开起了什么作用？,第一件事：曹无伤告密”。矛盾挑开，故事“开端”；,第二件事：范增进言。矛盾进一步激化，推波助澜，情节迅速发展。,赏析第一段,曹无伤告密,曹无伤,项伯,项羽,范增,范增说项羽,提问：项羽截获曹无伤的密报，当即“大怒”，这一个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了些什么？,
10、明确：就矛盾的焦点而言，天下虽大，“王”只有一个，就力量对比而言，项羽占有绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，又是楚王后裔，一个“市井小人”君然“欲王关中”。项羽岂能容忍？再说个性特征，此时此刻，项羽如若不“怒”，他也就不是历史上那个项羽了，他本来就是那么一个火爆汉子。,赏析第二段,1课文第二段写了哪几件事？对故事的发展有什么作用？,【提示】第一件事“项伯夜访”。,项伯给张良通风报信，目的在于报答当年救命之恩，却被张良利用，使一触即发的矛盾出现了转机。,项伯私见张良，具告以事,张良,项伯,第二件事“张良献策”。,张良要刘邦“往见项伯，言沛公不敢背项王也”，刘邦则一点就通，不但“兄事之”，“更奉
11、酒为寿，约为婚姻”，竭力奉承，拼命拉拢，由“联络感情”进而自我辩解，终于使项伯受其蒙蔽，导致项羽上当。,“张良献策”是情节变化的关键，刘邦逐步由被动转为主动，项羽终于“放虎归山”，以致范增之谋难以实施等等，莫不由此而生。,良乃入，具告沛公,沛公,2、讨论：在楚王即将来犯万分危急的形势下，张良既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦“往见项伯，言沛公不敢背项王也”，这是为什么？此处行文轻描淡写有什么作用？,提示：“战”必败，“逃”必溃，兵力悬殊，土气不同。张良过人之处在于确信项伯可以利用。他从项伯的通风报信中看出这个人十分重“义”，有恩必报，他也了解项伯与项羽的关系。由项伯必能获得理想的效果，尤其
12、是他看准了项羽的致命弱点，双方矛盾的焦点，深信“言沛公不敢背项王”一句话就能解决问题。此处轻描淡写更显出张良的沉稳机警，处变不惊。,3、提问：曹无伤高密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻，说明项羽是一个什么样的人?项伯是一个什么样的人？,明确：项羽：项伯：,优柔寡断缺乏政治远见,重义不分敌我迂腐,5张良说：“沛公今事有急，亡去不义。”项伯则说：“今人有大功而击之，不义也。”请联系课文说说古人心目中的“义”可作什么样的解释，我们应当如何看待？,【点拨】古人认为“义”就是“宜”，也就是说，人的言行符合一定的道德规范就可称为“义”，反之则为“不义”。,课文中的曹无伤背叛刘邦向项羽告密，项羽置怀王之
13、约于不顾而欲“击破沛公军”，范增以下犯上都可以说是“不义”。项伯给张良通风报信，“常以身翼蔽沛公”，樊哙闯帐护主等等，都可以称之为“义”。项伯救护刘邦可以称之为“义”，这一行为却违背了楚王的根本利益则又可以责之为“不义”。可见“义”是相对的，如同“骨气”一样，不同的时代，不同的阶级，道德标准不同，“义”的内涵也不一样，我们不能以抽象的“义”作为评判是非的尺度和立身处世的准则。,小结：课文一、二两段记叙了“鸿门宴”前发生的几件事，由矛盾的挑起，形势一触即发到出现转机，由项羽的“大怒”到项伯之言产生效果，故事情节逐步开展，并为后来事态的演变作了铺垫，留下了必要的伏笔。,宴中：高潮（、）,思考：鸿门
14、宴上发生了那些精彩的情节？请简要归纳。,第一件事“刘邦谢罪”第二件事“项王设宴”第三件事“范增举玦”第四件事“项庄舞剑”,赏析第三段,沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门,讨论：刘邦谢罪是否诚心，何以见得？,提示：并不诚心。迫于形势不得不如此。而且，言辞虽恭，以“将军”称项羽而以“臣”自称，更强调自己“先入关破秦”，“得复见将军”都出于“不自愿”，侥幸而已，但却绝不认错，更把责任推给“小人”！（这“小人”分明指曹无伤却故意不予道破，装出一副全然无知的样子。）,讨论B：文言文以简约为美，课文第三节为何要详细说明鸿门宴上各人的座次呢？,明确：西北南东项羽（伯）亚父沛公张良,古代礼仪,1。古代帝王与臣子
15、相对时，帝王面南，臣子面北；2。宾主之间相对，则宾向东，主向西；3。长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。,宴席的四面座位为：以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。,1、官职：古代以右为尊“位在廉颇之右”2、车骑：由以左为尊“信陵君虚左以待侯生”“坐定，公子从车骑，虚左”3、室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱4、堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）左为贵，右为轻5、四面环坐：由尊到卑，依次排列 西北南东,【提示】“鸿门宴”是两个军事首领间的“会晤”，不适用君臣之间的座次安排。“宾主位东西面，君臣位南北面”(顾炎武日知录)项羽摆鸿门宴，是以军人身份胁迫刘邦赴宴的，而不是以国君的身份。此时，
16、项羽尚未自封“西楚霸王”，也未“放逐义帝”；而刘邦也是与项羽并列的军事统帅，只不过项羽军队在数量上占优势罢了。因此，鸿门宴上的座次，最尊的应是面朝东的席位，而不是亚父所坐的面朝南的席位。,以项羽坐的面朝东的席位为最尊，既符合项羽的性格，又符合由尊到卑的行文顺序。项羽师心自用，狂妄自大，不顾宾主间的礼节，大摇大摆地坐上了最尊的席位，而只让刘邦坐第三等的席位，这正是项羽性格的必然，也反映了项羽和刘邦军事力量上的悬殊。,项庄舞剑，意在沛公,讨论C:“项庄舞剑”是鸿门宴上最精彩的情节，请思考：这一事件给后人留下了哪一个成语？什么意思？,明确：成语是“项庄舞剑，意在沛公”，意思是人表面上做某事心中却另有
17、所图。,“刘邦谢罪”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哈闯帐”，故事推向高潮。,哙遂入目眦尽裂,1.“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文是从哪几个方面刻画樊哙这一人物形象的？明确：在语言上：“此迫矣！臣请入，与之同命。”语句短促急迫，紧张的形势、急迫的心态、忠勇的性格跃然纸上。在行动上：“带剑拥盾入军门”、“侧其盾以撞”、“卫士仆地”、“立而饮之”、“拔剑切而啖之”，无所顾忌，何等英武。在外貌上：“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。,赏析第四段,浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽，又突出了张良。文章巧妙地把握人物关系：刘邦信而用之；项羽感其“义”，赞其
18、“勇”，赐酒、赐彘、赐坐；张良则是“导演”兼“舞台调度”。一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。,2.有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样，仅是语句上稍有变化而已，对不对？如有区别，区别在哪里？为什么会有这样的区别？明确：两人讲话中心大体一样，但侧重点不同。刘邦侧重于辩解，强调的是自己“不敢倍德”；樊哙则是理直气壮责之以“义”，首先申明自己“死且不避”，继而陈述秦王“杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之”，暗中已将项羽推向了审判台，而后明确指出怀王有约在先，沛公虽然先入咸阳，却又“还军霸上，以待大王来”，言沛公“劳苦而功高”，责项羽“听细说，欲诛有功之人”，实为“亡秦之续”。,从策略上看
19、，二者区别也明显。刘邦之言属于以屈求伸，樊哙义责项羽则是以攻为守了。刘邦作为将领说话自然顾及到身份、地位，所以侧重于辩解。而樊哙作为卫士，说话就会比较随便，语气、理由都比较直接。,小结：课文三、四段记述鸿门宴上刘、项双方的激烈斗争。刘邦谢罪，以屈求伸，矛盾解决，范增举玦，危机依然四伏，项庄舞剑，更是险象环生，樊哙闯帐，故事到达高潮。项羽唯恐担当“不义”之名，损其“威”，伤其“信”，不用范增之计，终于让刘邦借故逃脱，放虎归山，铸成大错。,板书：三起三落。,范增“数目”举玦，一起；召项庄舞剑，意在沛公，二起；樊哙闯帐，项羽“按剑而跽”，三起。,项王默然，一落；项伯翼蔽，二落；王赐酒肉，三落。,、宴
20、后：结局、尾声（、）,1、刘邦脱逃之前作了哪些布署？是几个人一道走的？为什么这样？,明确：一是留下张良代为辞谢，二是放弃车骑、只身独骑，只带四个亲信随从，三是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。（从小路走，目的也在此。）,2、张良献礼，项羽、范增二人态度分别怎样，为何不同？,点拨：项羽：受璧，置之坐上；范增：受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：,项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力；范增则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的计谋破产而恼怒。,沛公诛杀曹无伤,思考：“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点，他
21、勇冠三军，摧毁秦军主力，成为众望所归、天下注目的英雄。“垓下之围”写项羽四面楚歌，慷慨别姬，最后败亡，自知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。而“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。是人们公认司马迁史记中写得最好的内容，它正确展示了项羽由盛转衰。请同学们研究一下，你从哪些地方看出了这些转化的趋势？看出了项羽悲剧的预兆？,（1）项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保护自己。（2）项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。（3）项羽任人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。（4）项羽养
22、奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。,项羽失败的原因,下面是史记全本新注编者概括的有关项羽失败的原因,项羽失败的原因,一、分裂天下，引起争斗；二、背关怀楚，失去地利；三、放逐义帝，诸侯叛乱；四、专恃武力，失去民心；五、自矜功伐，不善用人；,分析人物形象,刘邦：圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。,项羽：自矜功伐，豪爽直率；刚愎自用，胸无城府；沽名钓誉，缺乏远见；寡谋轻信，轻敌自大。,范增项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。洞察敏锐、骄横浮躁。张良刘邦得力的谋士，忠
23、诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。处事不惊、沉稳机智、处事有方。,项庄项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。有勇无谋、缺少变化。樊哙沛公手下武士，张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。忠诚、有勇有谋、粗中有细。,项伯项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。周密、谋略。曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。鲁莽、直率。,对比照应人物结构：两峰并峙，双水分流项羽集团 项羽 范增 项伯 项庄刘邦集团 刘邦 张良 曹无伤 樊哙对比照应，互相辉映，相得益彰，孰是孰非，孰胜
24、孰负，不问自明。项羽在优势下恃勇骄横，缺乏远虑，用人唯亲，谋臣不能施其谋，将士不能效其力，轻敌麻痹，养奸贻患，内部不团结；刘邦则与之相反，虽处劣势，但能忍辱负重，虚心下问，善于机变，知人善任，使谋臣尽施其谋，将士尽效其力，并瓦解敌方为自己效劳，及时清除内奸刘、项在斗争中地位发生的变化，刘胜项负自成定局。,细剖深析对于项羽为什么不杀刘邦，纵虎归山，论者见仁见智，众说纷纭。其中大家公认的一点就是“妇人之仁”，你怎么认为？,1在矛盾斗争中刻画人物形象 作者塑造项羽的形象主要抓住四个问题：是否对刘邦发动进攻，是否在席间杀死刘邦，对樊哙的越礼行为采取什么态度，对刘邦逃席又采取什么态度。通过项羽在这四个问
25、题上的表现，形象地揭示了项羽悲剧性的性格。写樊哙时，说他在危急的关头不顾卫士阻拦，闯入中军帐，表现了极大的勇敢。他入帐后的种种行动都是,有礼有节的，先“披帷西向立，瞋目视项王”，以引起项羽注意；项羽赐酒，他先拜谢，然后站着喝，随后连生彘肩也吃了；借机讥讽项王，却又替刘邦求赏，暗寓尊崇项羽之意，这又说明他粗中有细。2运用对照手法烘托人物形象 刘邦和项羽、张良和范增、项庄与樊哙、曹无伤与项伯这四对人物在对照中显出各自鲜明的性格特点。,3具有周密严谨的组织安排 作品在材料处理上，能前后相生，具有缜密的逻辑联系。作者依照历史发展，把许多材料精心地加以选择，并进行了细密的安排组织。使矛盾一环衔着一环，使
26、情节一波推动一波。从曹无伤密告起，以曹无伤被诛结。从范增说项羽始，以范增怒项羽终。在处理材料上，作者运用了繁(如闯宴)、简(如诛曹)、省(如张良“具告沛公”)、复(如樊哙说项)各种不同笔法，使其相辅相成，以构成全篇严密无间的逻辑结构。,4语言浅切、明白、活泼、朴实，善用虚字 在本文中，如“大行不顾细谨，大礼不辞小让”、“人为刀俎，我为鱼肉”，都是当时流行的成语；而“唉！竖子不足与谋！”则是当时的生动具体的口头语言。此外，司马迁在善于活用虚词上，也极其出色。他往往凭借表情作用很强的虚词运用，表现人物情态。如本文中，“沛公默然曰：固不如也，且为之奈何？”“项王曰：此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何
27、以至此？”“樊哙曰：臣死且不避，卮酒安足辞！”等，都是运用虚字进行表情达意的极其传神之处。,名词作动词考点对接 在文言文中，名词用作动词是一种常见的语言现象。在现代汉语和古代汉语中，一般来说，名词是表示人或事物名称的词，动词是表示人或事物的动作、行为或发展变化的词。但在古代汉语中，由于文言特殊的语言现象，名词做谓语却是常见的情况。如“驴不胜怒，蹄,之”中的“蹄”，在本句中做谓语，能带宾语“之”，意为“用蹄子踢”。在“范增数目项王”一句中，“目”却能受副词“数”修饰，作动词，意思是“以眼睛示意”或“使眼色”。名词作动词，在古汉语中，能使语言更简洁，语言表达力更强。,技法汇总,判断文言句中的名词是
28、否活用作动词，可以采用以下几种方法：1看名词前有没有用副词修饰。如有，该名词则活用为动词。如：沛公今事有急，亡去不义。例句中，名词“义”前用否定副词“不”修饰，活用为动词，意思是“合道义”。,.,2看名词前有没有用能愿动词“能、可、欲、肯”等修饰。如有，该名词则活用为动词。如：沛公欲王关中。例句中，名词“王”被能愿动词“欲”修饰，活用为动词“称王”。3看名词前有没有用介词结构修饰。如有，该名词则活用作动词。如：秦伯说，与郑人盟。例句中，名词“盟”前面用介词结构“与郑人”修饰，活用为动词，意思是“结盟”。,.,.,4看名词前有没有结构助词“所”。如有，则一起组成“所字结构”，该名词则活用为动词。
29、如：不者，若属皆且为所虏。例句中，“虏”本来是名词，意思是“俘虏”，与“所”一起组成“所字结构”，活用为动词，意思是“虏获”。,.,5看名词前后有没有其他名词。如两个名词连用，则其中必有一个活用为动词。如：刑人如恐不胜。例句中“刑”与后面的名词组成动宾关系，活用为动词，意思是“用刑罚处罚”。6看名词后面有没有带补语。如名词后带了补语，那么这个名词就活用为动词。如：沛公军霸上。例句中“军霸上”即“军于霸上”，“军”活用为动词“驻扎”。,.,.,三、语言表达（11分）1.请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。（6分）第1组：孔子与庄子 第2组：项羽与刘邦第3组：
30、李白与杜甫 第4组：林黛玉与薛宝钗【要求】对所选组中两个人物或形象进行比较。不出现常识性错误。答：_,【解析】解答此题，首先要选择自己最熟悉的一组历史人物或文学形象作为评析对象，陈述中不能出现常识性错误；其次，要写出喜欢的理由，评价人物要突出人物的特点，语言能展示出文学修养和历史知识的积累；同时，不能撇开“另一位”，而要在比较中说明自己“更喜欢”哪一位，要言之有据。最后，要考虑字数要求，力求言简意赅。答案：第1组，我更喜欢孔子。庄子超然物外，是一种抵抗，但毕竟消极；孔子“知其不可为而为之”固然很辛苦，但这种积极入世的精神可贵，也更有必要。,第2组，什么是真正的英雄？是那些骨子里有英雄气概的人。
31、刘邦是一个成就了帝业的成功者形象，但项羽则是骨子里有英雄气概的人。因此我更喜欢项羽，他热情真诚、刚直勇敢、光明磊落。项羽与虞姬的故事轰轰烈烈，感人至深。在这样一份英雄与美人的真感情面前，尘世的是是非非是否显得渺小、庸俗了呢？这正是英雄最真、最感人的一面。,第3组，李白与杜甫，一个诗仙，一个诗圣；一个飘逸，一个沉郁。李白的诗章法疏宕，跳跃性强，诗的节律比较急迫，有一股不断向前冲击的力量；杜甫的诗意象之间的脉络相当分明，章法十分严密，节律回旋舒缓，有一种沁人心脾的渗透力，但我更喜欢李白的灵性和想象，因为他带给我更多的艺术和美的感觉。第4组，综观红楼梦，宝钗关注的是制度，是社会的规范，她是为别人活着
32、的；黛玉关注的是个体，是本质的生命，她是为自己活着的。所以我更爱后者。,2.仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句耐人寻味的话。（5分）例句：项羽轻易地放走刘邦，不，那不是刘邦，那是楚霸王的千秋基业。答：（1）_（2）_【解析】本题考查学生仿写句子的能力。只要是对某一事物既肯定又否定的语言形式，内容上耐人寻味即可。,参考答案：（1）范增气愤地摔碎了玉斗，不，那不是玉斗，那是范增功败垂成的计划。（2）黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。,写作素材积累,传神的细节描写细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在
33、对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假恶丑和盘托出，让读者欣赏评价。“于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。,鸿门宴刘邦献礼情节，项羽与范增两人态度各异，一个安然收下“置之坐上”，一个则“置之地，拔剑撞而破之”。显示出前者幼稚，轻信，缺乏心计又自视不凡，后者则显得独具见识又急躁易怒。随堂练笔选取生活中你所熟悉的一个人，运用细节描写的方法写一段文字，不少于100字。,1课内素材开发 在中国
34、的历史上，没有哪一个时期像秦末那么风云际会，翻天覆地，演绎了一段段家喻户晓、流传千古的历史故事，其中刘邦和项羽更是绝对主角，这对人中龙虎，顺势而发，揭竿而起，敲响了亡秦的丧钟，开辟了各自的江山。为了帝业，他们更是刀剑相向，奋力厮杀，几番轮回。,刘邦和项羽合力攻秦，相约咸阳。谁入咸阳，就可为王。但刘项之间，实力悬殊，不可相抗。在灭亡了秦朝之后，刘项之间就成为了必然的竞争对手，谁想成王，必要消灭对方。刘项之间的争斗已经开始，可以说鸿门宴就拉开了刘项斗争的序幕，二人在鸿门宴上的不同表现其实已经预示了今后楚汉之争的历史走向。适用话题这则有关项羽和刘邦的材料可用于“性格决定命运”、“细节决定成败”等有关
35、话题或者材料作文中。,2鲜活素材速递 由“草根”变“精英”的传奇6月29日，福布斯发布了2010年最有影响力名人排行榜，脱口秀女王奥普拉第四次高居榜首。大家公认，除了美国总统奥巴马，恐怕没有第二个人能够像奥普拉温弗瑞一样，让普通的美国人对人生充满希望。,许多美国人留恋她从“草根”成长为“精英”所迸发出的力量。奥普拉曾在节目中说，“逆境”对她的成功贡献最大，“一个人可以非常清贫、低微，但是不可以没有梦想”。她出生在密西西比的一座小镇，年幼时跟随母亲一起生活，曾遭表哥、叔叔强暴。她14岁时就曾怀孕，之后，她与父亲一起生活，在父亲严格的教育下，奥普拉的生活终于开始呈现光彩。,奥普拉17岁投身广播电视业，24岁开始主持一档脱口秀节目，才华初显。1986年，“奥普拉温弗瑞秀”开播，她开始红遍美国。适用话题本材料可用于“逆境成就辉煌”、“机遇总是垂青有准备的人”、“真诚”、“挫折”等有关话题中。,
