《儿童基本舞步》PPT课件.ppt

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1、幼儿舞蹈,王 颖,幼儿舞蹈,一、幼儿基本舞步 二、幼儿舞蹈创编技法 三、幼儿律动,幼儿基本舞步,一、走步类 二、跑跳类,走步类,1.走步 2.平踏步3.小碎步(舞姿碎步)4.波浪步(3/4拍)5.秧歌十字步6.钟摆步7.垫步,8.娃娃步9.踵趾步10.登山步11.错步12.交替步13.踏点步14.进退步,跑跳类,1.横追步2.蹦跳步3.小跑步4.踏跳步5.跑跳步6.吸跳步,7.踏踢步8.前踢步9.后踢步10.滑步11.长跑步,幼儿舞蹈创编技法,1.替换法2.联想法3.变化法4.组合法5.游戏法6.递进法7.层次法,8.顺序法9.模仿法10.对比法11.动静交替法12.重复法13.互动法,幼儿律

2、动,1.幼儿律动的定义 2.幼儿律动的分类 3.幼儿律动的创编方法,幼儿律动的定义,幼儿律动是指在音乐伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度、力度,让幼儿来做有规律的动作。律动是幼儿喜爱的音乐活动之一,律动教学是幼儿园对幼儿进行节奏练习的一门主要课程。它以音乐为基础,以模仿为标志,以舞蹈为手段,使幼儿加深对音乐的理解,提高对自然事物的艺术表现力。律动教学不仅给幼儿以艺术之美的享受,而且也能作为一种手段,训练幼儿的音乐节奏感和动作协调性。,幼儿律动的分类,幼儿律动分为:模仿律动、节奏律动、情感律动。1.模仿律动有生活类、动植物类、自然模仿类。生活类有模仿刷牙、洗脸、洗衣服、扫地、梳头等;动植物有模仿

3、猫、鸭、蜜蜂、蝴蝶、鱼儿等;自然类有模仿大海、雨滴等。2.节奏律动可以运用身体各部位,如头、肩、腰、胯、臂、腕、手、腿、脚等做出相应的有规律性的节奏动作,以及由走、跑、跳、跃等组成各种简单的步伐。3.情感表现律动把幼儿内心的情感倾向如喜欢、呼喊,外在的情绪如哭泣、高兴等有规律地表现。,幼儿律动的创编方法,1.顺序法2.对称法3.重复法,4.联想法5.组合法6.变化法,变化法,变化法是编舞的有力武器。舞蹈中的一切发展变化,无不是由高低、大小、长短、快慢、强弱、明暗、刚柔、聚散、松紧、顿流、进退、上下、前后、点线、圆直、横竖等变化方法引起的。编舞中如果离开了这些变化,舞蹈也就不复存在了。变化既是促

4、成舞蹈发展变化的基本方法,也是增强舞蹈表现力的基本方法。在编舞中,如果能有意识地在段与段之间,组合与组合、动作与动作之间,运用有机的变化方法,往往能够收到极好的艺术效果。,知识回顾,变化法,变化法是指用一种动作变化出几种动作。有意识地在幼儿活动中注入“变化”的因素,能使幼儿的思维富有弹性,具有灵活性、变通性。变化的关键是帮助幼儿掌握变化的规律,幼儿掌握一种动作后,可让幼儿根据这种动作变化出许多相似的动作。例如:幼儿学会原地走“三步”后,可启发幼儿讲“三步”做些变化,向前走,向后退,转圈走,加入手的动作走等。随着创编经验的积累,幼儿逐步体会到可以通过改变动作的姿态、节奏、幅度、力度、方向创编出许多新的动作。,知识回顾,

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