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1、,爱 莲 说,周敦颐,欣赏莲花,上量,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里,清水出芙蓉，天然去雕饰。李白,采莲南塘秋，莲花过人头。乐府民歌,周敦颐,周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。,“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。,爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,说,字词学习,蕃 淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻,fn,y,lin,xi,zhu,xin,蕃:染:濯:亵:鲜:宜:,多,沾染(污染),洗涤,亲近而不庄重,
2、很少,应当,自读诗句，疏通文意,一、下列句中红色的词语解释正确的一项是 1、濯清莲而不妖（）A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄,C,2、香远益清（）A、更加 B、有意 C、益处,A,3、亭亭净植（）A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态,B,4、可远观而不可亵玩焉（）A、玩耍 B、玩弄 C、游玩,B,5、花之隐逸者也（）A、隐居 B、隐藏 C、逃跑,A,6、花之君子者也（）A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫,A,7、陶后鲜有闻）A、新鲜 B、鲜艳 C、很少,（C,8、独爱莲之出淤泥而不染（）A、的 B、代词指莲花 C、用在主谓之间取消句子 独立性,C,9、水陆草木之花（）A、的 B
3、、代词，指莲花 C、用在主谓之间，取 消句子独立性,A,第一段译文,水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来，却不受沾染；在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节的；香气远播，越发清芬；笔直的洁净的立在那里，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。,第二段译文,我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉，对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了！,用文中原句说出莲花的生长环境,“出淤泥而
4、不染，濯清涟而不妖”,形象:高洁、庄重,用文中原句说出莲花的体态,“中通外直，不蔓不枝”,形象：正直,用文中原句说出莲花的芳香,香远益清,用文中原句说出莲花的风度气质,“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”,形象：清高,莲花的总形象是怎样的？,高洁、庄重正直、清高不与世俗同流合污,文中哪个词语可以概述这种形象？,君子,指：品德高尚的人。,1、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的?,水陆草木之花 菊 牡丹,可爱者甚蕃,陶渊明独爱,世人甚爱,写作方法探究,3、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？,菊,牡丹,
5、秋季开花，迎寒斗霜，清高避世,花色艳丽，雍容华贵,为了起衬托作用,4、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？,菊,牡丹,隐逸者,富贵者,惜,厌,作者借莲花寄托什么情感这是什么写法？,体会作者情感：,作者把莲花比作君子，目的是借赞美莲花去赞美具有莲花一样高尚品质的人这是托物言志的写法,莲,君子,爱,生态环境,体态香气,风度气质,菊,隐逸,惜,牡丹,富贵,厌,既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。,怎样理解“莲之爱，同予者何人”？,这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。,“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？,这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。,总结,作者赞美莲的优美的形象和高贵品质，说明自己洁身自好的品格，抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。,康乃馨 给母亲的花,玫瑰 象征爱情,返回,莲：出淤泥而不染,竹子：虚心 有气节,红叶：历风霜而愈红,作业：1、背诵并默写全文；2、模仿文章托物言志手法写 一篇散文或散文诗。,返回,
