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1、2024中小学校一校一品党建品牌创建方案（精选3篇）服务社会发展彰显职教魅力党组织名称：学校总支部委员会党建品牌理念：为全面落实新时代党的建设总要求，办好人民“家门口”满意的职业教育，学校党总支不断强健党的核心引领，积极发挥服务社会职能，努力打造“长职”党建品牌，用实际行动践行“一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒”，让党旗在基层一线高高飘扬。创建举措：（一）实施“四个一”党建工程，引领学校高水平发展学校党总支不断提高引领发展、谋划发展、凝聚发展的能力，把方向、管大局、谋长远，在努力打造职教品牌的进程中，以党建为引领，助推学校新发展。1、健全一套高效的工作机制学校努力健全一套好的管理制度
2、,发挥好总支支委会、落实好党政联席会议制度,体现民主管理原则,保证工作有效运转,使党组织各项工作走上制度化、规范化、高效化的轨道。党内组织生活正常化，支部坚持高质量落实好“三会一课”制度,坚持高标准、多形式、讲创新主题党日活动,坚持民主集中制,组织召开支部会议和组织生活会,开展批评与自我批评。2、构建一种“大党建”工作格局学校旨在通过构建分工明确、职责清晰、齐抓共管、运转有序、保障到位、全方位、全覆盖的党建工作机制，整合学校党建资源和力量，促使基层党建统一部署、统一行动、统一协调，从而进一步加强和改进学校党的建设。面对新形势和新要求，学校党建贯彻落实新时代党的建设总要求，充分发挥基层党组织推动
3、发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的功能，形成“书记抓、抓书记”“一级抓一级，E层抓落实”的纵向责任体系和学校党组织统一领导，从而确保各种组织优势互补、整体联动，着力构建出齐抓共管、协同发展的大党建格局。3、制定一项党建品牌创建计划学校紧紧围绕党建品牌创建这个核心，致力打造学校基层党建的“长职品牌乙持续推行党建标准+,让党建“穿针引线”，串并好人财物以及校园独有的文化基因，落实“一个品牌、一套机制、一条展示线、一本成果集”等在内的“四个一”行动，提升学校基层党建的整体效应，回答好“为谁育人”“怎么育人”“育什么人”的问题。4、打造一支一流的党员队伍培养锻炼一支好队伍,实现党员的党性意识强、政治
4、意识强、组织意识强、学习意识强、奋斗意识强、服务意识强、廉洁意识强、育人意识强、党的意识强，能够在教书育人、管理服务、科学研究、社会服务的各项工作创先争优,在工作、学习、生活中发挥先锋模范作用。坚持把政治标准放在首位,产格党员发展程序和纪律,按照“坚持标准、保证质量、优化结构、发挥作用”的十六字方针,积极稳妥地发展党员，重视把青年教师特别是学科带头人和骨干教师培养发展入党。（二）构建“1234”党建模式，赋予学校发展新动能学校党总支从实际出发挥党总支的核心作用，以提升基层党组织的组织力为重点，积极探索职教特色党建工作的路径和机制，全力打造学校党建工作新亮点，以高标准党建实现学校教育品牌的构建和
5、核心竞争力的提升。“1234”党建模式图1、树立“一个意识巴全面提升向心力学校党总支切实履行主体责任，以“大党建”为工作理念，牢固树立党建工作主导意识，坚持党建统领教育教学，党总支决策“三重一大”事项，协调动员各方力量，积极整合资源形成强大合力，团结带领全体党员、教师，心往一处想，劲往一处使，推动学校各项工作落到实处，形成多方联动、齐抓共管的工作格局。2、坚持“两个创先全面提升组织力创先进基层党支部，打造党建品牌学校以提升组织力为重点，围绕创先进基层党组织这一目标，立足职业教育，积极推动各支部开展“达标创星”活动。为建强支部堡垒，党总支以“五化”（党建阵地建设规范化、组织生活常态化、工作目标体
6、系化、管理服务精细化、支部建设标准化）为目标，强化下属三个党支部的工作过程管理，进一步促进职教党建工作往标准化、规范化方向发展，努力打造职教党建品牌。创红烛先锋，引领教师队伍建设本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下教后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页
7、文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容认真落实党员志愿服务。党员志愿工作讲究服务实效，除认真做好XX区体育中考测试和区本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制
8、文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容穿人才培养全过程，构建“三全”育人的思想政治工作格局。充分发挥思政课程主渠道作用，推动思想政治教育融入专业课程，建立健全“思政课程+课程思政”体系。加强体育、美育和劳动教育，强化心理健康教育，促进学生德智体美劳全面发展。以弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚为核心，完善德技并修育人机制，推动产业文化进校园、优秀企业文化进班级，打造具有职业教育特色的校园文化，培育和传承工匠精神，实现职业技能与职业精神培养高度融合。(3)党建工作与师资队伍建设相结合学校以“三培养”(即把党员教师培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员，把青年优秀教师培养成积极分
9、子)为工作思路，以“四有“好老师标准打造数量充足、专兼结合、结构合理的高水平教师队ffio加强师德师风建设,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。构建“双师型”教师培养培训体系，着力提升教师实践能力和专业教学能力。加强专业带头人和骨干教师队伍建设，组建符合项目式、模块化教学需要的教学创新团队。加强教师职前培养、入职培训和在职研修，建立教学能力比赛制度，提升教师教学和科研能力，促进教师职业发展。(4)党建工作与社会服务相结合学校面向福建省发展战略和区域产业发展、行业企业需求办学,发挥资源优势，与行业企业共建职工培训中心、继续教育基地，全面提升人才培养质量和就业质量。积极发挥服务社会职能，面向企
10、业员工、新型职业农民等开展职业技能提升培训和创业培训规模，为企业人力资源开发和就业创业服务。在区域职业教育中发挥示范带动和辐射作用，积极开展欠发达地区薄弱职业院校对口支援，选派党员骨干对口帮扶宁夏泾源、甘肃定西、福建古田等薄弱职校。中小学校“一校一品”党建文化建设方案（详细版）为深入贯彻落实省教育厅党组关于加强中小学校“一校一品”党建文化建设的意见、中共驻马店市教育局党组关于印发全市中小学校（幼儿园）开展“一校一品”党建文化建设创建工作实施方案的通知和全国全省全市教育大会精神，增强“特色教育”“品牌教育”的核心竞争力，进一步提高学校党建工作科学化、规范化、创新化水平，激发党组织和党员奋发向上、
11、开拓创新，促进学生全面而有个性的发展。经研究，决定开展“一校一品”党建文化建设创建活动，现制定方案如下。一、指导思想以贯彻党的教育方针、立德树人为根本任务，以落实全面从严治党要求为主线，以夯实基层党组织基础为重点，坚持党建引领，坚定社会主义办学方向，坚守教育阵地，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、推进教育科学发展、提升教育教学质量方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的政治、思想和组织保障。二、品牌解读(一)品牌名称：党旗引领成长路先锋争育追梦人(二)品牌标识（三）内涵解读本标识由三部分构成一一党旗、党员教师队伍
12、、文字及拼音。其中党员教师人物形象包含了“从”字的造型，体现先锋引领，众志成城跟党走的内涵。“先锋育人”一一可以互读为“先锋育人育人先锋乙“先锋育人”是品牌的宗旨一一“先锋”即“先锋战士育人”、“先锋岗育人”,每个党员都要努力岗位育人。“育人”即“育人先锋”，每个党员要努力成为岗位育人的先锋。“先锋育人”是途径，“育人先锋”是目标。SYXX是“小学”首字母缩写,规定了党员先锋岗的所属O（四）标识含义飘扬的党旗在召唤，先锋战士在前头，引领一群“筑梦人青年教师迅速成长，争育祖国的“追梦人乙三、工作目标以党建品牌建设为抓手，着力弘扬党建文化传统，强化党的基本理念，夯实党的基层组织基础，增强党员干部整
13、体素质，提升党建工作水平。形成立体化的党建文化阵地、特色化的党建文化品牌、信息化的党建文化媒介、系统化的党建文化制度、科学化的党建文化平台,使“党旗引领成长路先锋争育追梦人”成为全校师生人生追求的目标。从而增强党建文化的影响力、凝聚力、渗透力,推动党建工作上台阶、提水平、见成效。引领学校发展：继续巩固山东省文明校园和德州市教育系统先进单位成果，使小学在处于教育领先位置。教师提升:激发党员教师在办人民满意幸福教育中的引领、示范、辐射作用，打造一支政治素质高、业务能力强，适应新时代发展的“四有“好老师，使青年教师迅速成长，解决我校骨干教师断层现象。学生成长：使学生立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱
14、祖国,践行社会主义核心价值观,成为弘扬中华民族精神和时代精神的新时代好少年。四、基本原则1.坚持与时俱进。按照新形势、新任务的要求，积极探索党建文化建设的新内容、新形势和新方法，创造新经验，总结新成果，体现新要求，使教育系统党建文化充满生机与活力。酉严钢极额朗镇桧猪锥。2.坚持以人为本。坚持以人为本，着力营造关心人、尊重人、理解人、培养人的文化氛围，让全体党员和师生员工的智慧和能量能够得到最大限度的发挥，使每个党员成为党建文化建设的实践者和受益者。3 .坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育系统党建文化建设全过程、体现到各方面,通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保
15、障等，使全体党员和师生员工将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。4 .坚持贴近实际。贴近学校，彰显党建的教育性，促进党建文化与党员教育、教职员工思想政治教育、师德师风教育、学生思想品德教育、校园文化建设共融相通。结合学校特点，将党建文化建设与学校教育教学管理各助工作有机结合，提升党建文化建设效能。五、推进措施(一)凝聚政治向心力建强党支部本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可
16、去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容1、重熏陶，学好优秀传统文化加强校园环境建设，打造传统文化、红色景观文化。利用学校围墙设置专题红色教育文化，利用教学楼走廊悬挂，弘扬中华优秀传统文化基因的独特标识。各教室开设红色文化教育板块，精心打造班级特色文化。学校设立了古诗词诵读、花样武术、戏曲教学、书画教育等兴趣小组，使校园文化愈加丰富多彩。2、忆先烈，树立报国为民志向开展形式多样的红色教育活
17、动，增强文化自信与爱国情感。将胡屯镇徐河口村“一门三英雄烈士墓”陵园作为学校的爱国主义和社会实践基地，定时组织实地参观学习，大力开展革命文化教育。开展“十二个一”系列革命传统教育活动，营造浓郁的革命文化氛围。3、加强少先队教育新队员参观红色教育阵地，接受红色精神洗礼。积极参加社区、社会实践活动，如组织学生去敬老院，开展“我为老人送温暖”、“走访革命英烈后人聆听英烈革命事迹”等。4、围绕“立德树人”目标进行文化建设积极弘扬社会主义先进文化，大力打造绿色校园；推进多元化养成教育，引导学生争当“身体好、性格好、行为好”的“新三好”学生。突出素质教育、革命文化教育与传统文化教育并行,不断增强少年儿童的
18、文化自信与爱国情感。（）加强党的基层组织建设发挥党员的先锋模范作用教工党支部开展民法典宣传活动，让群众在生活中能够学以致用；组织学校全体党员、入党积极分子到学校周边街道和五星广场进行环境卫生清洁;开展党员服务承诺践诺活动,发起关爱学生活动,发动教师与学生结对子进行帮扶；做好与学生家长的沟通，建设好家委会，营造学校、社会、家庭三位一体的良好教育氛围；深化教师岗位大练兵活动，切实提高教师的教育教学水平。（四）“事争一流”真抓实干勇担当以担当诠释初心、用实干践行使命，聚焦聚力重点工作任务。始终站稳群众立场，深入基层、深入师生，把解决师生“急难愁盼”事摆在突出位置。实施强师计划与教师思想政治和师德师风
19、建设，广泛开展理想信念教育，加强思想政治引领。（五）“崇廉拒腐”清正自律守底线1、着力深化党风廉政建设落实基层党组织党风廉政建设责任制，签订党风廉政责任书和领导班子、中层、党员廉洁自律责任书；抓好中国精神、廉洁文化、崇尚英雄教育进学校活动；严格落实中央“八项规定”精神，推进全面从严治党的深入开展。2、着力深化政风行风建设组织全体教职工集中学习中小学教师职业道德规范教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见等文件，规范教师师德承诺，认真查处违纪行为,切实做好规范教育收费自查、抽查和专项检查工作，有力推进教育行风建设。中小学校党委“一校一品”党建文化品牌
20、建设实施方案（详细版）为推进学校党建工作常抓常新,丰富党建内涵,进一步深化创优争先活动,巩固和发展党建示范区创建成果,根据市委教育工委关于加强全市中小学校“一校一品”党建文化建设工作的意见文件精神结合我校实际情况,我校党委就“一校一品”党建文化品牌建设活动制定以下实施方案。一、指导思想全面落实全面从产治党要求为主线，以“立德树人”为根本，围绕学习型、服务型、创新型党组织建设，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，把学校党建文化建设成为激励和引领爱岗敬业、奋勇前进的强大精神力量，为培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人
21、，加快教育现代化提供坚强有力的政治、思想和组织保障。二、组织领导组长：XXX副组长：XX成员：XXXX领导小组下设办公室，并协调各科室的党建文化建设工作。铺我校党支部将围绕新时代党的建设总要求，以中国共产党支部工作条例（试行）为总遵循，进一步加强基层党的建设，不断提升基层党组织的政治功能和组织力，持续深化“一校一品”党建文化品牌创建活动，积极探索新时代党建文化融合发展的结合点，构筑党建为主线，文化为载体，发展为目标的党建文化内涵发展之路，用党建文化汇集起强大的精神和行动力量，成为推动教育实践，促进教育发展,办好人民群众满意的教育的强大推动力！二、党建品牌名称(一)品牌名称：党旗引领成长路先锋争
22、育追梦人(二)品牌标识()内涵解读本标识由三部分构成一一党旗、党员教师队伍、文字及拼音。其中党员教师人物形象包含了“从”字的造型，体现先锋引领，众志成城跟党走的内涵。“先锋育人”一一可以互读为“先锋育人育人先锋”O“先锋育人”是品牌的宗旨一一“先锋”即“先锋战士育人”、先锋岗育人”，每个党员都要努力岗位育人。“育人”即”育人先锋”，每个党员要努力成为岗位育人的先锋。“先锋育人”是途径，“育人先锋”是目标。(四)标识含义飘扬的党旗在召唤，先锋战士在前头，引领一群“筑梦人”-青年教师迅速成长，争育祖国的“追梦人”。三、党建品牌建设主要目标任务：以党建品牌建设为抓手,传承开新中华民族“仁爱思想“优秀
23、文化传统，建立健全学校仁爱教育长效机制；充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，推动我校党建工作不断迈上新台阶，为推动我校全面迈向质量新时代提供坚强有力的政治、思想和组织保障。四、党建品牌建设途径和措施：(一)系统规划，落实责任。第一强化组织领导。要高度重视，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动推进项目建设，坚持把党建品牌建设作为组织建设的重要工作来谋划，明确责任，分解任务，制定时间表，绘出计划图，定期研判党建品牌建设情况，评估党建品牌效用效应，确保党建品牌创建效果。第二强化机制落实。形成立体化的党建文化阵地、特色化的
24、党建文化品牌、信息化的党建文化媒介、系统化的党建文化制度、科学化的党建文化平台。将“仁爱先锋”党建品牌创建纳入学校年度度党建工作计划，建立健全学校党建品牌建设制度机制，提升品牌建设的保障力,确保专人负责,全员行动，以品牌创建提升教育教学服务水平、提升品牌影响力。第三强化舆情引导。品牌的力量来源于公众的认可，要品牌建设过程中好的经验好做法，发挥辐射示范作用，现党建品牌的具象化、实践化，不断扩大党建品牌效应，用身边的事教育身边的人、用身边的典型召唤身边的人。（二）常抓长抓、推进落实。一是把党建品牌创建与建设学习型党组织相结合。在品牌创建中加大学习型基层党组织构建，提升学校党员干部的政治素养和业务素
25、质，促进学习成果转化，彰显品牌效应。二是把党建品牌创建与夯基固本工程相结合。积极适应新时代教育发展的新要求、新思想，在夯实基层基础中巧借品牌创建之力，在探索党建创新项目、创新举措中，实现党建品牌内涵的丰富、感召力的提升，推进基层党组织建设，形成党建工作的强大合力。三是把党建品牌创建与学校教育教学工作相结合。要始终坚持党建促进“立德树人”这一中心任务的基本原则，在准确定位、认准方向、厘清思路的基础上，打造党建品牌，充分发挥党组织的领导核心作片用本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本
26、页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容;本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容员服务即沽动的同时，在班主仕队伍和青年教师中枳极党品牌创建活动，设立“青年党员突击队”、“党员示范岗”，以载体丰富、内容充实的可视可感的党员服务品牌为引领，促进党建品牌示范引领本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文
27、本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容新队员参观红色教育阵地，接受红色精神洗礼。积极参加社区、社会实践活动，如组织学生去敬老院，开展“我为老人送温暖”、“走访革命英烈后人聆听英烈革命事迹”等。（四）围绕“立德树人”目标进行文化
28、建设积极弘扬社会主义先进文化，大力打造绿色校园；推进多元化养成教育，引导学生争当“身体好、性格好、行为好”的“新三好”学生。突出素质教育、革命文化教育与传统文化教育并行,不断增强少年儿童的文化自信与爱国情感。五、实施步骤和时间安排第一阶段:准备阶段（2024年9月上旬）。学习文件精神,起草初步方案,向市教育工委提交实施方案,明确党建品牌创建计划和年度目标,召开动员大会,部署创建工作。第二阶段:实施阶段（2024年9月至2024年9月）。组织开展相关主题活动,形成浓厚的品牌创建氛围,培育品牌。在品牌创建过程中,进一步完善制度与机制,加强监督检查力度,跟踪掌握党员的工作作风工作质量与效率等情况,着
29、眼于长远,不断总结创建经验,发现问题,改进工作,坚持把党建品牌的创建活动推向深入;持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识,不断发展与完善品牌。第三阶段：考核阶段（2024年10月至2025年4月）将“仁爱先锋”党建文化与基层党支部标准化建设结合，形成党建文化建设长效机制。召开“仁爱先锋”党建工作专题会议，接受市教育工委指导和考核，总结经验，收归台账资料。第四阶段：发展阶段（2025年5月至2026年5月）在总结经验的基础上进一步提炼项目内涵，形成具有品牌价值的党建文化成果并定期展示，加强宣传报道。将“仁爱先锋”党建文化建设列为学校党建研究课题，纳入教科研重要内容，加强理论研究。六、预期成效1.党员队伍、教师队伍的整体素质得到提高,干事创业的热情得到充分激发，争做“仁爱先锋”成为普遍共识。2 .党员示范意识增强,充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。3 .学校党建文化深入人心,打造一中全体党员共同精神家园。党建工作水平迈上新阶段，先进党员个人和先进集体培育取得丰硕成果。
