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1、第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会大班歌唱活动：数一数执教教师：安徽省马鞍山市马钢第二幼儿园孙燕设计、指导教师：王俊独家专售:好老师淘宝店附录二数一数O选自幼儿歌曲精选1=Di4352_3|11|3513|2Oj7257|66山上一只虎牙，林中一只鹿。草里一只兔无7257I6O路边一只狐。6565I33I6洞里一只鼠呀,数5I3.O数：3OI6543I2O四，一二三四五，I5432I1O虎鹿兔狐鼠。活动目标:I.初步学唱绕口令歌曲，尝试唱准“虎、鹿、兔、狐、鼠二2 .能遵守音乐游戏规则与同伴合作游戏。3 .感受演唱绕口令歌曲的乐趣活动准备：I.歌曲中的动物图片及动物所在的位置图片。2.钢琴伴奏
2、。活动过程：1、练声：复习演唱歌曲XXX、XXX师：我们一起用好听的声音来演唱XXX和XXX。2、感受歌曲1）欣赏歌曲。（教师清唱歌曲1-2遍）师：今天老师带来了一首绕口令歌曲数一数，我们来仔细听一听师：歌曲里有哪些小动物？能用一个字说出它的名字吗？（根据幼儿的回答，教师依次出示动物图片。）2）选择小动物所在的位置图片，与小动物的图片进行匹配。（教师随钢琴伴奏完整演唱歌益2遍）师：小动物们都在哪里？我们仔细听一听歌曲中是怎么唱的。（引导幼儿根据歌曲内容，选择地点图谱，摆放在相对应的小动物图片上。）师：小动物在哪儿，我们找对了吗？（引导幼儿边听边看，如有摆错的片要进行纠正。）3、学唱歌曲1）单人
3、游戏、演唱歌曲。a师：现在我们边游戏边演唱歌曲，看看我是怎么玩的，唱到哪只小动物的时候做了抓的动作？（教师跟随钢琴伴奏边游戏边演唱歌曲，引导幼儿发现唱到“鼠”时虎大王去抓小动物的。）b幼儿模仿“抓”的动作，边唱边游戏12遍。（提醒幼儿唱至卜鼠”时去抓小动物。）C幼儿尝试跟唱歌曲并完整游戏一遍。（引导幼儿记不清的时候可以看图片学唱。）2）两个人合作游戏、演唱歌曲；师：刚才是一个人玩的，现在是两个人玩，看看两个人是怎样玩？（两名教师合作游戏，引导幼儿发现两个人是怎样玩的。）a两人要对拍。b两个人游戏：一个抓，一个躲。3）教师和幼儿边演唱边合作游戏两遍。（鼓励幼儿要边游戏边唱歌。）a第一次游戏：教师当虎大王抓，幼儿扮小动物躲。b第二次游戏：交换角色再游戏一次。4）幼儿边演唱边合作游戏。a两名幼儿分角色合作游戏，其它的孩子为他们伴唱。（提醒幼儿用好听的声音来演唱并唱准“虎鹿兔狐鼠。”）b全体幼儿边演唱边合作游戏两遍。第一次游戏：一名幼儿当虎大王去抓，另一名幼儿当小动物来躲。第二次游戏：交换角色再游戏一次。5）演唱歌曲。师：我们现在不做动作，不玩游戏，也没有图谱提醒，试试用清楚、好听的声音来演唱。
