2221直接开平方法和因式分解法

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2、一元二次方程,直接开平方法解一元二次方程,1,复习引入,复习提问,1,什么样的方程叫做一元二次方程,2,一元二次方程的一般形式是什么,其中a应具备什么条件,1,什么叫做平方根,如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根,知识链接,用。

3、,一元二次方程的解法,一元二次方程的解法,你学过一元二次方程的哪些解法,说一说,因式分解法,直接开平方法,配 方 法,公 式 法,你能说出每一种解法的特点吗,你学过一元二次方程的哪些解法说一说因式分解法直接开平方法配,直接开平方法,直接开平。

4、1.2一元二次方程的解法,直接开平方法,1.什么叫做平方根,如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根。,知识回顾,用式子表示：,若x2a，则x叫做a的平方根。记作x,如：9的平方根是,3,的平方根是,2.平方根有哪些性质,1一个正。

5、一元二次方程的解法,直接开平方法配方法,下列各数有平方根吗若有,你能求出它的平方根吗 25 ; 0 ; ; 2 ; 3 ;,一个数x的平方等于a，这个数x叫做a的什么,即a0则x叫做a的平方根，表示为：,复习回顾,例1解方程,先移项，得：,。

6、一元二次方程的解法举例,例1,选择适当的方法解下列方程,解一元二次方程的方法有,因式分解法直接开平方法配方法公式法,方程一边是0,另一边整式容易因式分解,a,b,2,CC0,化方程为一般式,易凑成完全平方的,二次项系数为1,而一次项系为偶数。

7、一元二次方程的解法开平方法,1.什么叫做平方根,如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根。,知识回顾,用式子表示：,若x2a，则x叫做a的平方根。记作x,如：9的平方根是,3,的平方根是,2.平方根有哪些性质,1一个正数有两个平方。

8、17,2一元二次方程的解法,第一课时,直接开平方法,灿若寒星,的平方根是,1,什么叫做平方根,如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根,用式子表示,若,2,a,则,叫做a的平方根,记作,如,9的平方根是,3,2,平方根有哪些性质。

9、21,2解一元二次方程21,2,1配方法,九年级数学上册,第一课时,第二课时,第一课时,21,2,1配方法,1,返回,预备知识什么是平方根,一个数的平方根怎么样表示,一个数的平方等于a,这个数就叫做a的平方根,a,a0,的平方根记作,2,a。

10、用直接开平方法解一元二次方程教学设计,用直接开平方法解一元二次方程,教学设计教学目标知识目标,1,使学生理解直接开平方法的定义和基本思想,2,学会用直接开平方法解一元二次方程,3,知道,形如2非负数,的方程都可以用直接开平方法解,能力目标。

11、人教版九年级数学上册课件配方法第1课时,人教版九年级数学上册课件配方法第1课时,1什么是一个数的平方根平方根有哪些性质,2计算：9的平方根是 ， 的平方根,3如果 , 那么 的值是,问题思考,3,6,1什么是一个数的平方根平方根有哪些性质2。

12、灌南县田家炳中学 薛美云,初中数学九年级上册苏科版,一元二次方程的解法直接开平方法第1课时,1.什么叫做平方根,如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根。,知识回顾,用式子表示：,若x2a，则x叫做a的平方根。记作x,如：9的平方。

13、一元二次方程的解法复习,方程的左边是完全平方式,右边是非负数;即形如x2aa0,1直接开平方法,2配方法步骤: 同除以二次项系数化为1；移常数项到右边；两边加上一次项系数一半的平方；化直接开平方形式;直接开平方解方程。3公式法步骤： 先化为。

14、第课时干脆开平方法基础题学问点用干腌开平方法解形如,的一元二次方程,下列方程可用干脆开平方法求解的是,八,阳泉市平定县月考,一元二次方程,的根为,若代数式,的值是,则,的值是,若一个圆的面积是,则它的半径,关于,的一元二次方程,没有实数根。

15、21,2,1配方法,第二十一章一元二次方程,第1课时直接开平方法,人教版九年级上册,1,会把一元二次方程降次转化为两个一元一次方程,2,运用开平方法解形如,2,p或,n,2,p,p0,的方程,学习目标,导入新知,情景引入,古代行军打仗,常常。

16、配方法解一元二次方程第课时直接开平方法,相关知识链接,平方根,预习交流,解下列方程,并说明你所用的方法,与同伴交流,交流与概括,对于方程,可以这样想,根据平方根的定义可知,是的,即,这时,我们常用,来表示未知数为的一元二次方程的两个根,方程。

17、22,一元二次方程的解法22,2,1直接开平方法和因式分解法一,素质教育目标,一,知识储备点理解并掌握一元二次方程的直接开平方法,因式分解法,并能正确熟练地运用直接开平方法,因式分解法解一元二次方程,二,能力培养点通过两种方法解简单的一元二。

18、21.2.1 配方法1,21.2.1 配方法1,复习回顾,1. 如果 ，则x叫做a的 .,2. 如果 ，则x .,3. 如果 ，则x .,平方根,复习回顾1. 如果,复习回顾,4. 平方根的性质：,正数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方。

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