比例应用一

1、比例的应用,人教版小学数学第十二册教材,整理与复习,1,什么叫比例,2,什么是比例的基本性质,3,什么叫解比例,4,什么叫正比例,什么叫反比例,表示两个比相等的式子,叫做比例,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,求比例中的未知项,叫做解。

2、比例,比例的应用,小学数学六年级下册,2,在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是,复习导入,1,图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是,3,线段比例尺改写成数值比例尺是,1,500000,20,1,1,50。

3、比例的应用,例2,比例,一,复习旧知,一,复习旧知,图上距离,实际距离比例尺,一,复习旧知,1,1500,二,探究新知,下面是北京轨道交通路线示意图,地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7,8cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度。

4、比例应用练习,一,判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,1,出粉率一定,面粉质量和小麦质量,2,长方体的底面积一定,它的体积和高,3,同时同地,竹竿的高度和影长,4,除数一定,被除数和商,成正比例,成正比例,成正比例,成正比例,5。

5、北师大版小学数学十二册第二单元比例,10本,10本,10本,5本,看图说话,议一议,比一比,谁列的比例多,试一试,1,作业本上的6个小星星可以换2面小红旗,淘气的作业本上已经有了15个小星星,15个小星星可以换多少面小红旗,说说你的想法,假。

6、比例,比例的应用,例,一,探究新知,一,比例尺的概念,一,比例尺的概念,图上距离,实际距离比例尺,或,一,探究新知,一,比例尺的概念,一,探究新知,一,比例尺的概念,图上距离,实际距离,想一想,比例尺,表示图上距离是实际距离的几分之几,实际。

7、比例的应用,例6,比例,一,复习旧知,一,判断判断两种相关联的量是否成比例,成什么比例,说明理由,1,总路程一定,速度和时间,反比例,2,总页数一定,看了的页数和剩下的页数,不成比例,3,购买铅笔的单价一定,总价和数量,4,汽车行驶的速度一。

8、比例的应用,学习目标,1,掌握运用比例解决问题的方法,难点,2,能正确运用正,反比例知识解决有关问题,重点,一,复习导入,一,判断下面各题两种量成什么比例,1,一辆汽车行驶速度一定,所行路程和时间,2,从甲地到乙地,行的速度和时间,3,每块。

9、比例尺,从生活实际出发认识比例尺,理解比例尺的含义,认识线段比例尺和数值比例尺,并会互化,会求一幅图的比例尺,学习目标,比例尺,一幅图的图上距离与实际距离的比,叫做这幅图的比例尺,图上距离,实际距离,比例尺,例题,在平面图上用厘米的长度表示。

10、脑筋急转弯,小明从家到学校步行需要20分钟才能到达学校,而小蚂蚁却只需要5秒钟就能到达,同学们,你们说是为什么呢,答案是,小蚂蚁从地图上爬过去的,比例的应用,在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定比例缩小或者放大,这时,就要确定。

11、比例的应用,整理与复习,复习目标,1,通过自主整理,进一步理解和掌握比例知识,并能解决一些实际问题,2,提高归纳整理数学知识的能力,养成善于归纳总结的良好学习习惯,热身练习,一块长方形的苗圃,长80米宽60米,1,画出苗圃的平面图,2,将苗。

12、比例,比例的应用,小学数学六年级下册,新知探究,图上距离,实际距离比例尺,或,新知探究,图上距离是实际距离的400万分之一,实际距离是图上距离的400万倍,新知探究,线段比例尺的表示方法,新知探究,图上距离,实际距离,1cm,40km,1c。

13、比例的应用,新课导入,1,什么叫做比例,2,比例的基本性质是什么,表示两个比相等的式子叫做比例,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,381540,2,根据比例的基本性质,将下列各比例改写成乘法等式,340815,90,81,64,5,进。

14、比例,比例的应用,小学数学六年级下册,复习导入,复习导入,图上距离,实际距离比例尺,下面是北京轨道交通路线示意图,地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7,8cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米,新知探究,解,设从苹。

15、比例的应用,整理与复习,三岔河小学赵建军,1,什么叫比例,2,什么是比例的基本性质,3,什么叫解比例,4,什么叫正比例,什么叫反比例,表示两个比相等的式子,叫做比例,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,求比例中的未知项,叫做解比例,判断。

16、比例,比例的应用,小学数学六年级下册,复习导入,复习导入,图上距离,实际距离比例尺,下面是北京轨道交通路线示意图,地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7,8cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米,新知探究,解,设从苹。

17、比例的应用,例5,比例,一,复习旧知,总价一定,单价和数量,一,复习旧知,速度一定,路程和时间,一,复习旧知,总钱数一定,用去的钱数和剩下的钱数,二,探究新知,张大妈,李奶奶,二,探究新知,因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比例。

18、比例的应用,人教版小学数学第十二册教材,整理与复习,1,什么叫比例,2,什么是比例的基本性质,3,什么叫解比例,4,什么叫正比例,什么叫反比例,表示两个比相等的式子,叫做比例,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,求比例中的未知项,叫做解。

19、比例,比例的应用,例,复习,填空,千米,米,分米,厘米,米,分米,厘米,毫米,米,厘米,厘米,分米,千米,厘米,毫米,厘米,复习,一个长方形,长是,宽是,根据这两个数据你想到什么,长和宽的比是,宽和长的比是,宽是长的,长是宽的,一,探究新知。

20、一,探究新知,一,比例尺的概念,绿色圃中小学教育网,一,比例尺的概念,图上距离,实际距离比例尺,或,一,探究新知,绿色圃中小学教育网,一,比例尺的概念,一,探究新知,绿色圃中小学教育网,一,比例尺的概念,图上距离,实际距离,1cm,40km。