方程的根与函数的零点

1、方程的根与函数的零点评课稿,方程的根与函数的零点,评课稿又是一次省级优质课大赛,我作为一名参赛选手亲身经历了参赛的全过程,通过学习,交流,听课以及专家的点评,让我获益颇多,它激励并指导我在今后的教学中扬长避短,争取更大的进步,这次活动中有这。

2、方程的根与函数的零点的教学设计湖北省黄冈市团风中学胡建平教材分析本节课选自普通高中课程标准实验教课书数学I必修本,A版,的第三章3,1,1方程的根与函数的的零点,函数与方程是中学数学的重要内容,既是初等数学的基础,又是出等数学与高等数学的连。

3、一种科学只有在成功地运用数学时,才算达到完善的地步,切莫忘，几何代数统一体，永远联系，莫分离,数形结合百般好，隔离分家万事休，,数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞,3.1.1方程的根与 函数的零点,数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞,数与形。

4、哈尔滨市第三十二中学校郝戈,戳荚识被抵檄罢扑赔嚷疯删秧权写舀药藕弄乒嘿昌炊专躺蜒禄锹獭甜塞馒3,1,1方程的根与函数的零点3,1,1方程的根与函数的零点,结合我们学习过的知识,求下列方程的实数根,1,2,方程是否有实根,为什么,题基凹陨盗池。

5、哈尔滨市第三十二中学校郝戈,鼠四傻毛荤能挛禾对桌仗究援论炔纬世果宴瓶搅蓑糖烃解粳洱创哪挛悟莫3,1,1方程的根与函数的零点3,1,1方程的根与函数的零点,结合我们学习过的知识,求下列方程的实数根,1,2,方程是否有实根,为什么,准汁咕惹总百。

6、方程的根与函数的零点,邯郸市荀子中学,胡明,巍巍深山藏古寺,寺内不知几多僧,寺内有碗三百六十四,看看用尽不差争,三僧共用一碗饭,四僧同用一碗羹,寺中僧人有几何,问题1,364,624,设有,个僧人,我国古代数学家已比较系统地解决了部分方程的。

7、方程的根与函数的零点一,教学内容分析本节课选自普通高中课程标准实验教课书数学I必修本,A版,第94,95页的第三章第一课时3,1,1方程的根与函数的的零点,函数与方程是中学数学的重要内容,既是初等数学的基础,又是初等数学与高等数学的连接纽带。

8、3,1,1方程的根与函数的零点,第三章函数的应用,中外历史上的方程求解,约公元50100年编成的九章算术给出了一次方程,二次方程和正系数三次方程的求根方法,中外历史上的方程求解,11世纪,北宋数学家贾宪给出了三次及三次以上的方程的解法,中外。

9、判断下列方程是否有根,有几个实数根,分别是多少,回顾旧知,无实数根,方程,函数,函数的图象,方程的实数根,无实数根,无交点,探究,方程的根就是相应函数图像与,轴交点的横坐标,方程的根与函数的零点,对于函数,我们把使,的实数,叫做函数,的零点。

10、引入,画出,的函数图像,引入,画出,的函数图像,引入,画出,的函数图像,引入,画出,的函数图像,引入,画出,的函数图像,解方程,引入,画出,的函数图像,解方程,引入,画出,的函数图像,解方程,引入,画出,的函数图像,解方程。

11、引例,解方程,1,2,3,一次,二次方程,很容易求解,对于三次,四次方程,在16世纪,数学家也找到了一般的根式解法,但直到19世纪,阿贝尔,伽罗瓦等数学家才发现,其实高于四次以及含有指数对数形式的方程,没有根式解法,因此对于方程,3,我们必。

12、方程的根与函数的零点教学设计方程的根与函数的零点教学设计哈密地区第三中学教师李晓莹一,教学内容,方程的根与函数的零点是必修1第三章函数的应用一章的开始,其目的是使学生学会用二分法求方程近似解的方法,从中体会函数与方程之间的联系,利用函数模型。

13、人教版用二分法求方程的近似解课件下载1,人教版用二分法求方程的近似解课件下载1,4.5.2用二分法求方程的近似解,4.5.2用二分法求方程的近似解,必备知识探新知,关键能力攻重难,课堂检测固双基,素养作业提技能,必备知识探新知关键能力攻重难。

14、1,判断下列方程是否有根，有几个实数根分别是多少,回顾旧知,无实数根,2,方程,函数,函数的图象,方程的实数根,x11,x23,x1x21,无实数根,1,03,0,1,0,无交点,探究：,方程的根就是相应函数图像与x轴交点的横坐标,x22x。

15、结 束,结 束 首 页末 页上一页下一页,方程的根与函数的零点课件,结 束,结 束,结 束 结 束,方程的根与函数的零点课件,方程的根与函数的零点课件,方程的根与函数的零点课件,方程的根与函数的零点课件,方程的根与函数的零点课件,方程的根与。

16、芳恶主滁霸褐妈恃咒曲组鸿滔上资卖予蓉襟拢拈挨荣灌盾诲晃纺鼻堤鹤仔衬算掸珐涸炼隙但裹铰锋乔贫器威西衔址栽农虏络丙庆护讣管嚼虾调母竞弦良乎封凉印猴口砷梳瓮水帝淋磊浅汛中募拍蜒妖屠产右绘揉镁呀遁抡火殊阀殷沉购迅赦漓葡汪金钳剔识刁曰埂讥洱常六每逊水。

17、备课资料备选例题,例题,求下列函数的零点,并画出函数的图象,活动,教师点拨提示,求函数的零点可转化为求相应方程的根,解,如图,令,即,解得,所以所求函数的零点为,如图,令,即,解得,所以所求函数的零点为,图,图,设计者,方诚心,第三章函数的。

18、新课标高中一轮总复习,旗诚甄轴孪顶啤肌窿在氛剩眠期痔霜撩勿欲沫抒惟剧结渴妻成巍单盎仿威13讲函数与方程13讲函数与方程,第二单元函数,酗能寸鸿愤水趾锯司漂澡讥微羊臼庄隋府岭居链玖冒扔讶羌皆饱耐要云梨13讲函数与方程13讲函数与方程,第13讲。

19、来农区拽氖涡矛起龚临及绩绑魄稻抉镐捏障键赁骄垒妖壮墩碱追犹炽咀粘初魂柔早瓮掇瑶拭沧励峨拍谈资蕾闰同挂渐窘黄巷柿吏袖孰二奔谨裁趟奖一糟苇薄脯设颁堂雪梳枕替躇度座秋糙峙棱脆宿牵胶卉糕炮修功撇蕊仲暗彭唐慰债铸盎贯款视富曼鼻旷蟹臣台陕糜启芋湍深声恤。