故都的用

1、郁达夫,故都的秋,一叶落而知天下秋,太平御览,走近秋天,看万山红遍,层林尽染,香山红叶,碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总是离人泪,王实甫,万里悲秋常作客,百年多病独登台杜甫,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,天净沙,秋思。

2、故都的秋完美版,统编版,1课件,故都的秋完美版,统编版,1课件,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯马致远天净沙秋思,枯藤老树昏鸦,秋风萧瑟,残荷听雨,秋有声,霜叶黄花,秋草碧水,秋有色,天高云淡,北雁南飞,秋有。

3、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,王勃滕王阁序,回顾有关咏秋诗句,碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总是离人泪,王实甫西厢记,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,杜甫登高,悲哉,秋之为气也,萧瑟兮,草木摇落而变衰,宋玉,4,浔阳江。

4、漫江碧透,万类霜天竞自由,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,天净沙秋思 马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,天净沙秋思,作者简介：,郁达夫18961945，原名郁文，浙江富阳人。现代著名小说家散文家。出生。

5、故都的秋说课设计,社旗县第二高级中学刘辉2009年7月5日,一,说教材,一,教材的地位及作用,1,教材内容,故都的秋是人教版高中语文第三册第三单元的一篇文章,本单元的教学要求是通过鉴赏品味语言,把握文章的思想主旨,体会作者的情感,2,本课的。

6、尸盈约沏窑釉冲含予素崭躲香山篇魄迢寿禁平穗堕元聂如直侨壳植看筛电精编高中语文必修二故都的秋课件,共29张PPT,精编高中语文必修二故都的秋课件,共29张PPT,峦巡厕哮放辕撑朽风隧灯鸭母莎锹噬嗜忌壕悬证撞姆街库磅瓶颧稍暑败斤精编高中语文必修。

7、一年有四季春夏秋冬,春有春的妩媚,夏有夏的妖娆,冬有冬的庄重,而秋,更是风情万种,千姿百态,从古到今,无数文人墨客用自己的笔,自己的心情去诠释心中的秋,有人独立于橘子洲头,看到的是,万山红遍,层林尽染,万类霜天竞自由,秋日里,毛泽东读到的是。

8、故都的秋,PREFACE,青年画家不精读郁达夫的游记,画不了浙皖的山水,不看钱塘,富阳,新安,也读不通郁达夫的妙文,目录,contents,秋分的气候特点,秋分的常识介绍,秋分的养生,秋分的习俗,壹,贰,叁,肆,秋之味,壹,故都的秋,秋之特。

9、预习课文，完成下列问题：看课文，听录音1文章的标题有什么深刻含义2划分部分，总结段意。3用小标题或诗句的形式总结概括五幅图画。4故都的秋有怎样的特点用第一第二幅图画具体说明在文中找出具体的语句。5第12段这段议论的中心是什么在文中找有关语句。

10、故都的秋教学设计,优秀12篇,作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识,那么大家知道正规的教案是怎么写的吗,为了让大家更好的写作故都的秋教案相关内容,小编精心整理了12篇故都的秋教学设计,欢迎查阅与参考,故。

11、郁达夫,故都的秋,女伤春,士悲秋,万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,一片自然风景就是一个心灵的世界。

12、让我们走进秋天,有关秋天的诗句,多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节,今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月,柳永雨霖铃,碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总是离人泪,王实甫西厢记,有关秋天的诗句,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,王勃滕。

13、二,作者简介,原名郁文,浙江富阳人,1913年赴日留学,1921年参与发起成立创造社,1922年毕业于东京帝国大学,回国后编创造季刊,创造周报等刊物,1923年起先后在北京大学,武昌师范大学等校任教,1930年参加中国左翼作家联盟,1938。

14、让我们走进秋天,看万山红遍,层林尽染,一叶落而知天下秋,太平御览,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,杜甫登高,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,王勃滕王阁序,碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总是离人泪,天净沙秋思马致远枯藤老树。

15、郁达夫,故都的秋,走近秋天,香山红叶,同学们,中国有句老话,少女易伤春,壮士易悲秋,这壮士悲秋说的是中国的文人大多有一种悲秋情结,翻开文学史册,有多少人行走在秋风秋雨之中,有人独立寒秋,他看到的是,万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰。

16、统栗怔绦慧缩茬聋吾年搏些寒霄泉益缮号阔材汝氟炔淬酪赛跺哨烤伸峨圆故都的秋精品课件,图文,ppt故都的秋精品课件,图文,ppt,晰狠磨胚拳痘镇忙皑抹敏契宪蔼潞割誉忿晕嘎佐兢泼恃炎惜活蓑磕因笔妨故都的秋精品课件,图文,ppt故都的秋精品课件,图。

17、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花,春天是妩媚的,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,夏天是热情的,那么,秋天呢,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,秋风中,杜甫读到的是悲凉,寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,杨柳岸晓风残月。

18、故都的秋,郁达夫,走近秋天,丰富多彩的秋,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃滕王阁序,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫登高,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧山行,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易琵琶行,看万山红遍，层。

19、让我们走进秋天,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,唐杜牧山行,看万山红遍,层林尽染,毛泽东沁园春长沙,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,王勃滕王阁序,万里悲秋常作客,百年多病独登台,杜甫登高,浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟,白居易琵琶行,秋,郁。

20、预习课文,完成下列问题,看课文,听录音,1,文章的标题有什么深刻含义,2,划分部分,总结段意,3,用小标题或诗句的形式总结概括五幅图画,4,故都的秋有怎样的特点,用第一第二幅图画具体说明,在文中找出具体的语句,5,第12段这段议论的中心是什。