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2、任意角三角比一,任意角三角比教学内容分析任意角的三角比分为4个课时,第一课时学习与角有关的概念,如正角,负角,零角,象限角,终边相同的角,并且能按要求正确表示,第二课时通过比较角度制与弧度制,体会弧度制在解决问题中的优点,能正确进行弧度与角。
3、17.1 概 率论 初 步 古典概型,重要的艺术一书的作者意大利医生兼数学家卡当,曾大量的进行过赌博。他在赌博时研究不输的方法,实际是概率论的萌芽。 据说卡当曾参加过这样的赌法:把两颗骰子掷出去,以每个骰子的点数之和作为赌博的内容。已知骰子。
4、高考资源网76归纳猜想论证一,教学内容分析归纳法是由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法归纳法分为不完全归纳法与完全归纳法对于无穷尽的事例,用不完全归纳法去发现规律,得出结论,并设法予以证明,这就是,归纳猜想论证,的思维方法教材在介绍。
5、复习引入,问题函数,在,上是减函数,在,上是增函数,当,时,时,从而,都有,因此,时,是函数值中的最小值,复习引入,问题函数,同理可知,都有,即,时,是函数值中的最大值,函数最大值概念,讲授新课,函数最大值概念,一般地,设函数,的定义域为。
6、6,1正弦函数和余弦函数的性质,2,上音安师附中李少保上海市市北中学余化一,教学内容分析正余弦函数的性质,值域,最大,小,值,周期性,奇偶性,单调性,是继学生学习了正余弦函数的图像后的重要内容,是深入学习后继数学知识及解决实际问题的基本工具。
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