教育学学生的道德素质及其培养

1、第六章学生素质及其培养,全面培养学生的素质是素质教育的根本宗旨,也是各级各类学校教育活动的出发点和归宿,本章内容,第一节学生素质的层次与结构第二节学生心理素质及其培养第三节学生科学素质及其培养第四节学生道德素质及其培养第五节学生审美素质及其。

2、中学教育学冲刺班主讲老师,郭启维,一,授课方式,在本班授课中,我们将对本课程的重难点进行梳理和强化,使大家能够在头脑中形成一个重点突出,层次分明的课程体系,并根据2012年考试大纲的要求,对考试中常考的知识点进行归纳,使大家能够明确各章节的。

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4、教育学教学大纲一课程基本信息中文名称：教育学外文名称：education science课程编码：1410102C课程类别：职业能力教育课程总学时：48学时总学分：2学分适用专业：全院教师教育各本专科学生先修课程：通识教育课和基础课开课系部。

5、教育学,一,教育学1,定义,教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学,绪论教育学概述,2,教育学与教育方针,政策的区别,教育方针政策是依据科学的教育理论和当时的现实状况和需要制定出来的,反映了教育的客观规律,3,教育学与教育经。

6、第四节,学生道德素质及其培养,学生的道德素质含义,学生在掌握各种道德准则,并运用这些道德准则去规范自己的言行,评价各种道德现象,调节各种道德关系的过程中发展起来的一种社会文化素质,学生道德素质的结构道德素质教育过程的分析培养学生道德素质的措。

7、第四节学生道德素质及其培养,一,学生道德素质的结构二,道德素质教育过程的分析三,培养学生道德素质的措施,学生的道德素质含义,学生在掌握各种道德准则,并运用这些道德准则去规范自己的言行,评价各种道德现象,调节各种道德关系的过程中发展起来的一种。

8、教育学基础教师与学生课件,教育学基础教师与学生课件,教育学基础教师与学生课件,教育学基础教师与学生课件,教育学基础教师与学生课件,教育学基础教师与学生课件,教育学基础教师与学生课件,教育学基础教师与学生课件,教育学基础教师与学生课件,教育学。

9、中小学教师资格证考试教育学,教育学结构,一,总论部分第一章教育与教育学第二章教育与社会发展第三章教育与个体身心发展第四章教育目的第五章教师与学生二,教学论部分第六章课程第七章教学,上,第八章教学,下,三,德育论部分第九章德育第十章班级管理。

10、埃及神庙到此一游事件, 教育概论,关注生命成长 培育灵魂之师, 教育概论,关注生命成长 培育灵魂之师, 教育概论,关注生命成长 培育灵魂之师, 教育概论,关注生命成长 培育灵魂之师, 教育概论,关注生命成长 培育灵魂之师,第一节 德育概述 。

11、中小学教师资格证考试教育学,教育学结构,一,总论部分第一章教育与教育学第二章教育与社会发展第三章教育与个体身心发展第四章教育目的第五章教师与学生二,教学论部分第六章课程第七章教学,上,第八章教学,下,三,德育论部分第九章德育第十章班级管理。

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16、一,指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶,二,班级基本情况我班共有8名学生,男生5人,女生晤激恕廓沈淫愉亦巍姥巍殷脆。

17、教育学形成性考核册参考答案教育调查作业农村教师的教学方法与学生的学习概况一,调查概况我于2012年12月份,前往安康市汉滨区一所农村小学做调查,在为期5天的调查过程中,对农村教育有了一定的了解并且对这所学校的教学老师以及学生的学习概况有了初。

18、教 育 学 基 础,第一章 绪 论,第二章 教育的产生与发展,第三章 教育与社会发展,第四章 教育与人的发展,第六章教育目的,第八章教 学,第七章课 程,第九章德育工作,第十章班组管理,第五章教师,一个母亲因孩子把他刚买回家的一块金表当成新。

19、教育学教学大纲一课程基本信息中文名称：教育学外文名称：educationscience课程编码：1410102C课程类别：职业能力教育课程总学时：48学时总学分：2学分适用专业：全院教师教育各本专科学生先修课程：通识教育课和基础课开课系部：。