条纹乖乖

1、主 要 内 容,1.0 光的电磁理论1.1 波动的叠加性和相干性1.2 由单色波叠加所形成的干涉图样1.3 分波面双光束干涉1.4 干涉条纹的可见度 光波的时间相干性和空间相干性,第1章 光的干涉 Interference of Light。

2、1.观察白光及单色光的干涉图样.2.掌握用公式 测单色光波长的方法并能实践操作.,1.相邻明纹或暗纹间的距离x与入射光波长之间的定量关系.如图所示，双缝间距d，双缝到屏的距离l.双缝S1S2的连线的中垂线与屏的交点为P0.对屏上与P0距离为。

3、第四篇 近代光测力学,60年代由于激光的出现为近代光测力学的发展奠定了基础。,近代光测力学,全息干涉法散斑法云纹法云纹干涉法,第四篇 近代光测力学60年代由于激光的出现为近代光测力学的,第一章 全息干涉法,全息干涉法,全息照像技术测位移场,。

4、精选优质文档,倾情为你奉上第一章波的基本性质一,填空题1某介质的介电常数为,相对介电常数为,磁导率为,相对磁导率为,则光波在该介质中的传播速度,该介质的折射率,2单色自然光从折射率为n1的透明介质1入射到折射率为n2的透明介质2中,在两介质。

5、第一章运动的描述,第二节时间位移,学习目标,1,知道时间和时刻的概念,以及的它们区别与联系,2,理解位移的概念,知道路程与位移的区别与联系,3,理解矢量与标量的定义,能区分矢量与标量,1,钟表指示的一个读数对应着,也就是,人们把称为时间,2。

6、高中物理竞赛第四章光的干涉,一,光,光是电磁波,可见光,能引起人眼视觉的电磁波,光的电磁理论,红外光,紫外光,二,光速,光在真空中的传播速度,分别为真空介电常数和真空磁导率,光在介质中的传播速度,分别为介质的相对介电常数和相对磁导率,所以。

7、光的干涉,1801年，英国物理学家托马斯杨在实验室里成功的观察到了光的干涉现象,光的干涉,1.单色光经过S缝后会出现什么现象,2.光通过双缝S1S2时， S1S2相当于两个 怎样的波源,3.屏上将出现什么现象,单色激光束,屏,等间距,双缝干。

8、光的干涉,1两列机械波如声波水波发生干涉的条件是什么,2两列波振动情况步调相同干涉时，振动最强的点和振动最弱的点条件是什么,重点双缝干涉图象的形成实验及分析难点亮纹或暗纹位置的确定.亮纹或暗纹间距公式的推导.,光到底是什么,牛顿,微粒说,光。

9、3,光的衍射与偏振4,激光,3,光的衍射与偏振,学1,知道光产生明显衍射现象的条件,了解几种不同衍射现象的图,一,光的衍射1,定义,光通过很小的狭缝,或圆孔,时,明显地偏离了,的方向,在屏上应该出现阴影的区域出现明条纹或亮斑,应该属于亮区的。

10、光的干涉,年,英国物理学家托马斯杨在实验室里成功的观察到了光的干涉现象,光的干涉,单色光经过缝后会出现什么现象,光通过双缝,时,相当于两个怎样的波源,屏上将出现什么现象,单色激光束,屏,等间距,双缝干涉图样,图样有何特征,亮条纹的中心线,亮。

11、第5章干涉装置,分波前的干涉装置分振幅的干涉装置光波场的空间相干性光波场的时间相干性,5,1干涉装置,最典型的是杨氏装置将每一列光波分为两列,或多列这些光波列之间有相关联的相位,因而是相干的所有的干涉装置都是按照这一思路设计的,5,2分波前。

12、几何光学简介,相干光,双缝干涉,光程与光程差,薄膜干涉,迈克耳孙干涉仪,光的衍射现象惠更斯菲涅耳原理,单缝的夫琅禾费衍射,第十二章光学,圆孔的夫琅禾费衍射光学仪器的分辨本领,射线的衍射,光的偏振状态,起偏和检偏马吕斯定律,反射和折射时光的偏。

13、条纹乖乖,第七课,动物身上的条纹都是天生的,如果我们也想有条纹,该怎么办,今天老师发现我们许多小朋友也穿的有条纹的衣服,咱们欣赏一下学生身上穿的条纹衣服,我们来互相看看你喜欢谁的衣服,仔细对比,说说这些条纹的特点,欣赏各种彩色条纹,作业练习。

14、条纹乖乖,第七课,动物身上的条纹都是天生的,如果我们也想有条纹,该怎么办,今天老师发现我们许多小朋友也穿的有条纹的衣服,咱们欣赏一下学生身上穿的条纹衣服,我们来互相看看你喜欢谁的衣服,仔细对比,说说这些条纹的特点,欣赏各种彩色条纹,作业练习。

15、二年级美术上册第7课条纹乖乖美术二年级上册第七课条纹乖乖宝盖第三中心小学陈燕钦教学目标,1,了解条纹的基本样式,能画出各种条纹,2,能画出穿条纹服装的人物形象,创造出有个性的条纹服装,3,感受条纹给人的视觉影响所产生的美感效果,教学重点,学。

16、同学们好,条纹乖乖,茶陵县解放学校刘金平,今天老师发现我们许多小朋友穿的衣服很漂亮,我们来互相看看你喜欢谁的衣服,咱们欣赏一下学生身上穿的彩条纹衣服,这样一条一条的,按照一定规律排列的彩条叫间隔条纹,小结,不同排列方式,横,竖,粗细宽窄不同。

17、1教材本课选自湘美版小学美术二年级上册,属于造型表现领域的课程,条纹乖乖,旨在引导学生发现生活中到处都有条纹,这些条纹美化了我们的生活,感受艺术作品中线条具有丰富的表现力,体验用条纹装饰画面的趣味性,本课涉及人物衣着条纹的安排处理,其目的是。

18、第7课条纹乖乖教学设计稿一,分析教材本课选自湘美版小学美术二年级上册,属于造型表现领域的课程,条纹乖乖,旨在引导学生发现生活中到处都有条纹,这些条纹美化了我们的生活,感受艺术作品中线条具有丰富的表现力,体验用条纹装饰画面的趣味性,本课涉及人。

19、第7课条纹乖乖,湘版小学美术二年级上册,7,3,线条大会开始了,让线条变乖的方法,按一定的规律复制排列成条纹,就是条纹乖乖,试一试,在小纸片上把下面的线组成不同的条纹乖乖,1,1,温馨提示,任选自己喜欢的线条排列成条纹,2分钟完成哦,10。

20、信息技术支持的教学环节优化,条纹乖乖环节优化方案,导入设计,讲授设计,评价设计,线儿线儿真神奇,换换方向横竖斜,不仅有粗还有细,排成队儿更美丽,导入部分,哇,线条排队真是乖,它们是条纹乖乖,导入部分,哪组线条在乖乖地排队呢,讲授部分,讲授部。