图形的位似

1、画相似图形,三种基本变换,平移,旋转,轴对称,变换前后图形的形状和大小都未变,相似与轴对称,平移,旋转一样,也是图形之间的一个基本变换,可以将一个图形放大或缩小,但形状保持不变,如图,任意五边形ABCDE,你能将它放大到原来的1,5倍吗,1。

2、义务教育课程标准实验教科书人教版,数学,图形的位似,1,前面我们已经学习了图形的哪些变换,平移,平移的方向,平移的距离,旋转,旋转中心,旋转方向,旋转角度,对称,轴对称与轴对称图形,中心对称与中心对称图形,对称轴,对称中心,注,图形这些不同。

3、第四章图形的认识,第17课平移,翻折,旋转,位似,考点一图形的轴对称,1,轴对称,把一个图形沿着某条,折叠,如果它能够与另一个图形,那么就说这两个图形关于这条直线成,该直线叫做,2轴对称的性质,关于某条直线对称的两个图形是,形,如果两个图形。

4、第四章图形的相似4,8图形的位似,4,8,1位似图形及其性质,目录,CONTENTS,1学习目标,2新课导入,3新课讲解,4课堂小结,5当堂小练,6拓展与延伸,7布置作业,1,理解位似图形,位似中心的定义及相关性质,2,了解位似与相似的区别。

5、观查左面的五组图形回答,1,各组图形中的两个四边形有怎样的关系,2,各组图形中两个四边形的对应点的连线有什么特征,3,试连接书上图4,27中A,B两点,观查连线与其它图片以及点P,放映机,有怎样的关系,1,如果两个图形不仅相似,而且每组对应。

6、义务教育课程标准实验教科书人教版,数学,图形的位似,学习目标,掌握位似图形的概念和性质,会判定位似图形,会利用位似将一个图形放大和缩小,学习重难点,重点理解位似图形的概念和性质,攻克利用位似将一个图形放大或缩小,1,前面我们已经学习了图形的。

7、义务教育课程标准实验教科书人教版,数学,图形的位似,学习目标,掌握位似图形的概念和性质,会判定位似图形,会利用位似将一个图形放大和缩小,学习重难点,重点理解位似图形的概念和性质,攻克利用位似将一个图形放大或缩小,1,前面我们已经学习了图形的。

8、攸县峦山中学九年级数学组2010年10月,图形的放大与缩小,位似,1,学习目标,掌握位似图形的概念和性质,会判定位似图形,会利用位似将一个图形放大和缩小,重点难点,重点理解位似图形的概念和性质,攻克利用位似将一个图形放大或缩小,经历位似图形。

9、攸县峦山中学九年级数学组2010年10月,图形的放大与缩小,位似,1,学习目标,掌握位似图形的概念和性质,会判定位似图形,会利用位似将一个图形放大和缩小,重点难点,重点理解位似图形的概念和性质,攻克利用位似将一个图形放大或缩小,经历位似图形。

10、27.3.1 位似图形的概念及画法,R九年级下册,在日常生活中，我们经常见到这样一类相似的图形，它们有什么特征,新课导入,在日常生活中，经常遇到一些把图形放大或缩小，但不改变图形的形状的情形。经过放大或缩小的图形，与原图形是相似的.用这样的。

11、北师大八年级下第四章第九节,图形的放大与缩小,你还记得图形有哪些变换吗,对称,平移,旋转,全等,相似等,回顾与思考,相似三角形有什么性质,你发现了什么,参照P137图4,27,下面的一组图片是形状相同的图形,在图片上取一点A,它与另一图片。

12、27.3.1 图形的位似,1.掌握位似图形的概念和性质；2.会利用位似图形的性质将一个图形放大和缩小,画出一个图形的位似图形。,学习目标,自学指导： 认真看课本P47P48练习前：,结合课本页思考归纳位似图形的概念；结合P47思考及页探究归。

13、用心,专心,细心,成就自我,2,3图形的位似,1,学习目标,1了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的联系和区别,掌握位似图形的性质2掌握位似图形的画法,能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小,1,前面我们已经学习了图形的哪些变换。

14、,29.7位似图形,这样的放大缩小，没有改变图形形状，经过放大或缩小的图形，与原图形是相似的，因此，我们可以得到真实的图片和满意的照片,在日常生活中，我们经常见到这样一类相似的图形，例如，放映幻灯时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上如。

15、27,3位似,第1课时位似图形的概念及画法,1,前面我们已经学习了图形的哪些变换,平移,平移的方向,平移的距离,旋转,旋转中心,旋转方向,旋转角度,相似,相似比,对称,轴对称与轴对称图形,中心对称与中心对称图形,对称轴,对称中心,回顾及反思。

16、27,3位似,第1课时位似图形的概念及画法,1,前面我们已经学习了图形的哪些变换,平移,平移的方向,平移的距离,旋转,旋转中心,旋转方向,旋转角度,相似,相似比,对称,轴对称与轴对称图形,中心对称与中心对称图形,对称轴,对称中心,回顾及反思。

17、4,8图形的位似,观察,它们的共同点是什么,照相机把人物的影像缩小到底片上,相似图形,这种相似有什么特征,这样放大或缩小,没有改变图形形状,经过放大或缩小的图形,与原图是相似的,这些图形相似吗,位似图形,如果两个图形不仅是相似图形,而且对应。

18、29,7位似图形,这样的放大缩小,没有改变图形形状,经过放大或缩小的图形,与原图形是相似的,因此,我们可以得到真实的图片和满意的照片,在日常生活中,我们经常见到这样一类相似的图形,例如,放映幻灯时,通过光源,把幻灯片上的图形放大到屏幕上,如。

19、第四章 图形的相似,4.8 图形的位似,第1课时 位似图形,北师大版九年级数学上册,第四章 图形的相似4.8 图形的位似第1课时 位似,1,课堂讲解,图形的位似 位似图形的性质 位似图形的画法,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,。

20、数学数学真奇妙学好数学更聪明,27,3图形的位似,例如,放映幻灯时,通过光源,把幻灯片上的图形放大到屏幕上,如图显示了它工作的原理,在照相馆中,摄影师通过照相机,把人物的形象缩小在底片上,这样的放大缩小,没有改变图形形状,经过放大或缩小的图。