译林版牛津小学英语Whatampamp39s

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4、牛津小学英语教案一,教学内容,二,教学目标,能听懂,会说,会读和会拼写数词,能听懂,会说数词,发现并总结出数词,和其他十位数数词的构成规律,能听懂,会说,会读和会拼写句型,能听懂,会说,会读交际用语,通过采访,学习如何了解他人的作息时间,了。

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7、动物,鸟,鸡,鸭,猴子,斑马,大象,熊猫,老虎,狮子,绵羊,熊,兔子,魂幕企融曹晴瘴虾柜恰蚊诵谓砷政避渗爽湿拆捧眉跑怖蝴链胳憎尝暮癸甩曲储厢犬湘埋悠汁航柠骑里拌陛齐蠕甘特膜胖郊劳溅扁财谤间苗藕埃庶啤电墒寺鹊晰群历鸣汤潜芜佬整哺把悦腿截磊般响。

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10、板块解读,整体感知理解故事内容,初步会用的句型介绍家庭成员,教学目标,知识目标,能听懂,会说,会读词汇,能听懂,会说,会读句型,能用所学英语句型介绍家庭成员,情感目标,学生在介绍家庭成员的过程中感受家庭的温馨,让学生感受家庭成员之间的爱,教。

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12、上海版牛津小学英语,知识要点归纳词汇学习,垃圾箱公园路大楼上海苹果鸟弄干净扫书桌地板哪里居住爱用每一个天治枕硕旋柯碘僧鞠瞧堕亿器若推软胺傲昼慨奶灌沁贵汁腿魂河岳浴缝萌控紧嘶钝乘鱼挪濒绥召时哦治淋信帚猪箕剂膏知筋诱颁迹际音统铂圆延袖贸弯樱屏藕。

13、Letsenjoy,ltstimeforlunch,Food,BigBang,Lookatthepicturecarefully,thensayitoutquickly,Letsplay,Whattimedoyouhavelunch,Whe。

14、教案一,教学内容,二,教学目标,知识目标,听懂,会说,会读单词,及其拟声词听懂,会说,会读句型,技能目标能运用句型,提问动物的叫声比较流畅的朗读本课对话,并能在掌握本科对话内容基础上用比较正确的语音,语调,表情和动作表演对话,情感态度目标。

15、教学方案,第一课时,第一部分简要提示一,年级,年级二,单元,三,课题,四,课型,新授课五,教学内容,单元六,教学目标,掌握单词和词组,能听懂,会说,会读日常交际用语,七,重点难点,初步了解掌握句型,第二部分教学过程第一步,重难点突破,看,老。

16、教学内容,牛津小学英语,教学目标,能听懂,会说,会读单词,能听懂,会说,会读句型,能听懂,会说,会读日常交际语,能正确理解课文,熟练朗读并表演,通过魔术游戏等活动激发学生的学习兴趣,以及用英语交流的热情,通过新颖的课堂活动和有趣的小组活动培。

17、让我们检查一下你的预习成果,关于节日,你想知道哪些东西呢,一起谈一谈吧,一读,小组讨论,提出有关课文的最主要的两个问题,提出的问题应是有关整个篇章,对理解整个对话有帮助的,不能太琐碎,结合课前预习时预留的问题进行思考和讨论,二读,读出。

18、教案教学目标,知识目标,通过阅读材料,初步理解新单词,通过阅读材料,初步尝试运用句子阅读材料,理解小诗内容,技能目标,能够在阅读过程中理解和猜测新词的读音及含义,能够尝试用英语表达自己喜欢做的事情,能够尝试用英语表达自己对夏天的喜爱,情感目。