指南社会领域课件

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3、幼儿园教育指导纲要,社会领域,一,目标,能主动地参与各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,爱父母长辈,老师和同伴,爱集体。

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6、Y3,6岁儿童学习与发展指南社会领域,VVVN幼儿社会教育对幼儿的发展价值指南社会领域目标解析三,指南社会领域特点解析四,幼儿社会教育目标与幼儿典型性行为的关系五,社会领域教育要特别注意的事项,一,幼儿社会教育的学习与幼儿发展的含义幼儿社会。

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10、1,36,岁儿童学习与发展指南,社会领域,2,一,幼儿社会教育对幼儿的发展价值,二指南社会领域目标解析,三指南社会领域特点解析,四幼儿社会教育目标与幼儿典型性行为的关系,五社会领域教育要特别注意的事项,3,一幼儿社会教育的学习与幼儿发展的含。

11、,指南社会领域理解与实践,现场教研一：视频观摩与研讨,一.社会领域主要内容核心价值和目标结构二.幼儿社会领域学习与发展的特点及学习途径,现场教研二：我看谁是会谦让的好孩子,社会领域的指导要点与注意事项,一,1.主要内容： 社会从一定意义上看。

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15、1,幼儿园社会领域,2,考纲要求,1幼儿园社会教育的目标2幼儿园社会教育的主要内容3幼儿园社会教育活动的设计与指导,3,一幼儿园社会教育的目标,一总目标记忆幼儿园教育指导纲要试行指出，幼儿园社会教育领域的总目标是：1.能主动地参与各项活动，。

16、指南社会领域的理解与实施,一,社会领域对幼儿学习与发展的价值,每个儿童从出生的那一时刻起就处于一定的社会环境和社会关系中,社会环境和社会关系是儿童身心发展的基本条件,也构成了其身心发展的重要内容,因为人无论如何,天生是社会动物,社会是个体发。

17、36岁儿童学习与发展指南,社会领域的理解与实践,1,案例,在大班的结构游戏区,君君正在认真地搭建一个高楼,洋洋看到了,先抢君君的积木,后粗暴地推倒君君搭的高楼,君君大哭,找老师告状,老师大声训斥洋洋,让洋洋与君君道歉,洋洋不肯,老师随后大怒。

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19、36岁儿童学习与发展指南 社会领域,一幼儿社会教育对幼儿的发展价值 二指南社会领域目标解析 三指南社会领域特点解析 四幼儿社会教育目标与幼儿典型性行为的关系 五社会领域教育要特别注意的事项,一幼儿社会教育的学习与幼儿发展的含义 幼儿社会教育。