贾平凹《一棵小桃树》ppt课件.pptx

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1、一棵小桃树,贾平凹(w),作者档案,贾平凹,当代作家,1953年出生于陕西农村。1972年进入西北大学学习汉语言文字。1982年后从事专业创作。主要作品有小说废都秦腔,散文爱的踪迹我的小桃树等。,矜持( ) 摇撼( ) 拱( )淅淅沥沥( )恍然( )马嵬坡( )忏悔( ) 欲绽( ) 猥琐幼稚( ) 赤裸( ) 服侍( ),jn,hn,n,x l,hun,chn,wi,zhn,wi su,zh,lu,shi,记记背背,伫立:长久地站立。 孱头:软弱无能的人。矜持:拘谨,拘束。 楚楚:娇弱柔美。垂垂暮老:形容像老人一样没有生气。 忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。猥琐:(容貌、举止)庸俗

2、不大方。含贬义。赤裸:光着身子,不穿衣服。,记记背背,文题解说,题目“一棵小桃树”,点名了写作对象,是贯穿全文的线索,说明这是一篇托物言志的文章,作者借小桃树表达了什么样的感情?,贾平凹出生在偏僻落后的山村小院,生活贫苦。天地狭小,孤陋寡闻。后来离家出山,进城读书,感到自己渺小,但想干一番事业。长大成人后,方知人世复杂,自感幼稚天真了。在极左路线的重压下,他遭受了种种不幸。但像小桃树一样,他心里“到底还有一朵花呢”,对理想对幸福的追求更加坚定了。,写作背景,走进文本读课文,思考:1、课文主要是围绕什么来写的?2、“我”和小桃树之间有着怎样的联系?3、课文是按照什么顺序叙述小桃树的经历的?划出描

3、写小桃树的经历的句子。,(小桃树),作者在小桃树上存着自己的梦,作者在小桃树上存着自己的梦,(小桃树),请按时间顺序,说说小桃树的经历:,桃核埋在院子角落的土里,拱出一点嫩绿儿,长上二尺来高,有院墙高,开花,遭大雨,高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞,整体感知:这是一棵( )的小桃树?,它长得很委屈瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,就立即会断了去。(4),先天不足,那桃树被猪拱过一次,要不早就开了花了。他们曾嫌长的不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。(8),厄运连连,我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。(10),孤独寂寞,雨还在下着,我的小桃树千百次

4、地俯下身去,又千百次地挣扎起来(13),顽强拼搏,课文研析,1、本文写的主要物是什么?主要的人是谁?另外还写何物何人?,小桃树、“我”,A.衬托小桃树顽强的生命力;,2、本文写盆景、爷爷种花有何作用?多次写奶奶又有何作用?,盆景、爷爷奶奶,B.因为奶奶同小桃树关系密切。,课文研析,3、如何理解小桃树“长得太不是地方”?,因为小桃树长在院子的角落里,暗示自己出生于穷乡别壤。,4、如何理解小桃树“长得”很委屈?,因为小桃树生长条件很差,暗示自己出生于穷乡别壤,孤陋寡闻,后来到城里,才知道天地如此广阔。,5、文章为何多次写小桃树长得弱小?,因为生长环境太差,不能长得“火灼灼的”,暗示自己难成大器。,

5、课文研析,6、作者在第10段中说“可怜的小桃树”,你认为可怜在什么地方?,被埋在院子角落(3),大家笑话它,奶奶说它没出息(4),身边从来没有蜂飞蝶舞(10),被猪拱折过一次(8),差点被人砍掉(8),7、用横线画出表明小桃树生长过程的词语,试着连起来说说课文主要写了什么。,埋在角落,萌芽,长上二尺来高,有院墙高了,开花,枝儿上保留着一个欲绽的花苞,8、“人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢”。这个句子富有表现力,请加以赏析。,运用比喻的修辞手法,将人世比作大书,生动形象地写出了自己对人世的认识肤浅,表现了社会的复杂和自己的幼稚。,“我”从小桃树身上获得了怎样的启示?,生活中要敢于

6、克服困难,在逆境中顽强拼搏,作主宰自己命运的主人。,小结,本文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树,虽历经风雨仍顽强生存,赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神,揭示了一个生活的哲理:不屈不挠的奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来。,绝不气馁的贾平凹 贾平凹在大学中文系读书时,开始进行文学创作,他连连在校报上发表诗作,并逐步将作品投向社会上的大小报刊,尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多,但他毫不气馁,一如既往地看书、写作、投稿,终于获得成功。20年来,他以一枝灵秀之笔,写下了七八百万字的作品,出版了六七十部著作,数十次获得国内外各种文学奖。,拓展延伸,文中哪些语句触动了你的心扉,先有感情地朗读,再把它抄写下来,最后用一段完整的话把你欣赏的理由写下来。,课后作业,

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