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1、,人教版 语文 五年级 上册,9 猎人海力布,第一课时,第二课时,民间故事 是劳动人民创作出来的，口头流传的故事。它具有丰富想象色彩，表达了劳动人民的美好愿望。,第一课时,民间故事,我会认,朗读课文 扫清障碍,报酬 发誓 谎话 牺牲,chu h hung ,酬,珍,叮,嘱,焦,誓,谎,延,悔,我会写,塌,chu hn dng h t io,h hung n hu f,扶,左右 结构,半包围 结构,上下 结构,生字归类,叮,珍,塌,嘱,誓,酬,谎,延,悔,扶,焦,识字方法,谜语识记：,字理识字：,塌,形声字。表示土缺少粘性容易倒塌。,似可非可,叮,谎,hung,巧记：荒地发言。,不要多写“点”,
2、易写错,嘱,h,“竖”与“提”不要连笔。,叮嘱,叮咛，再三嘱咐。,识字游戏,叮嘱,牺牲,谎话,发誓,后悔,海力布拿宝石,词语解释,崩塌：较陡斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚或沟谷的地质现象。,那座山突然崩塌了。,狂风怒号：怒：愤怒，发怒；号：号叫。大风刮得像发怒一样号叫。,夜晚狂风怒号，大雪下了一夜。,为坚持正义的目的舍弃自己的生命或利益。,牺牲,发誓,誓:誓言。发出誓言。,默读课文，说一说，课文讲了关于海力布的哪几件事？,整体感知,请同学们试着概括事情的起因、经过、结果。,起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。,结果：海力布为了救乡亲，变成了石头。,经过：海力布
3、劝乡亲们搬家。,朗读课文，说一说你能从两个故事中得到什么关键信息？,互动课堂,练习复述故事,练习创造性复述故事,什么是“伏笔”？“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。,认识伏笔,“伏笔”的作用？ 好处是交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感；有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。 答题模式： 这段话写了，为下文写埋下伏笔。,认识伏笔,缩写故事,互动课堂,练习复述故事,练习创造性复述故事,小练笔：根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。,本文讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言。他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而自己却变成了石头，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。,主题概括,一、用修改符号修改病句。1听了海力布的话，纷纷离开村庄。2从前过去有一个猎人，名叫海力布。3大家只要看见海力布变成了石头，就都非常后悔。,课堂练习,
