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过滤实验,过滤实验是中学化学必做的标准实验，中学生应严格按步骤进行，但让小学生也严格按步骤进行，这在实际操作中是有一定难度。 该实验的目的是让学生知道，过滤能够将不易溶解在水中的物质分离出来。但繁琐的过滤步骤往往让学生手忙脚乱、状况百出，同时过滤速度太慢，容易分散学生的注意力。 由于过滤是中学化学的标准试验，所以很多老师不敢去尝试创新，但我认为符合学生认知特点的实验才是好的实验，于是我进行了创新，创新后的实验不仅能让学生快速地完成，同时更方便、安全。,创新背景,原实验的不足与改进,改进：用新的滤纸折叠法代替传统折叠法,传统折叠法,新的折叠法,原实验的不足与改进,不足一：过滤速度太慢，导致教学时间不够且容易分散学生的注意力,改进：用简易抽滤装置加快过滤速度,原实验的不足与改进,改进：用抽滤瓶和带孔橡胶塞取代承接滤液的烧杯和带铁圈铁架台,传统过滤装置,新过滤装置,原实验的不足与改进,改进：用橡胶塞固定漏斗和抽滤瓶,传统过滤装置,新过滤装置,原实验的不足与改进,改进：用针筒抽取待过滤液代替玻璃棒引流,用玻璃棒引流,用针筒取待过滤液,原实验的不足与改进,不足五：用玻璃棒或胶头滴管润湿滤纸的速度太慢,改进：用装有清水的洗瓶代替玻璃棒或胶头滴管,玻璃棒润湿滤纸,洗瓶润湿滤纸,胶头滴管润湿滤纸,原实验的不足与改进,
