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1、慈 母 情 深,学科：人教版小学语文五年级上册,慈母情深,一、走进作者,二、课文整体理解,三、重点句子体会,四、课外延伸,目,录,CONTENTS,一、走进作者,梁晓声，当代作家。1979年开始发表作品，梁晓声的创作以小说为主，现已创作长篇小说六部.其作品大多被香港、台湾出版，并译为英、日、法、俄等国文字。著有短篇小说集天若有情白桦树皮灯罩死神，中篇小说集人间烟火，长篇小说一个红卫兵的自白从复旦到北影雪城等。其短篇小说这是一片神奇的土地父亲，及中篇小说今夜有暴风雪分获全国优秀小说奖。,二、课文整体理解,（一）、课文讲了一个什么故事？,这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱
2、让“我”买青年近卫军的事。,课文先讲“我”想买一本青年近卫军。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书。最后，讲我终于有了第一本长篇小说。,二、课文整体理解,（二）、课文的段落结构,环境差,慈母情深,拥有了这本书感激,让我买书,我看到母亲,渴望买书失魂落魄,身材瘦小,要钱执意,挣钱不容易感激母亲,工作辛苦,母爱伟大深爱母亲,三、重点句子体会,谈感受,反映出妈妈工作的辛劳，劳动环境极差。,三、重点句子体会,谈感受,这段话突出了母亲工作的劳累，还看出母亲为“我”的到来感到惊讶；通过省略号还可以体会到“我”为母亲这样的劳动而震撼，
3、为自己贸然要钱而内疚。,三、重点句子体会,三、重点句子体会,三、重点句子体会,三、重点句子体会,瘦弱的母亲！,“瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”,贫苦的母亲！,“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”,辛劳的母亲！,“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”,通情达理的母亲！,然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。,四、课外延伸,四、课外延伸,我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。,纸船-寄母亲,谢谢您的观看！,
