抗震救灾时的感人事迹.docx

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1、抗震救灾时的感人事迹1.5月16日,汶川地震已经过去了4天。4天来,发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事,不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然来临的那一刻,爱,迸发出了最动人的力量一一亲人之间,生死相依;朋友之间,相互鼓舞:陌生人也挽起手臂。这些故事,让我们落泪,也让我们坚强。这些故事鼓舞着我们,只要我们咬牙挺住,只要我们不放弃、不抛弃,期望,就在前方。2.5月13日中午,救援队员觉察她的时候,她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙,可以看到她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体救援队员从空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟大声呼喊,没有任何回应。这是震后的北川县,还有很多人在

2、等待着救援。救援队走向下一片废墟时,队长好似意识到什么,突然返身跑回来,他费力地把手伸进她的身下摸索,高声喊,“还有个孩子,还活着!一番困难的努力后,人们总算把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲的身体庇护,孩子亳发未伤。随行的医生过来打算给孩子做些检查,觉察有一部塞在被子里,医生下意识地看了一下屏幕,觉察屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,肯定要记住我爱你。看惯了生离死别的医生,在这一刻落泪了;传递着,每个看到短信的人,都落泪了大灾难面前,母爱,孕育了一个个看似不可能的奇迹。3.130,已化为废墟的北川县城,救护人员在一处严峻损毁的屋角

3、处觉察一名眨着大眼睛的小女孩。已经遇难的年轻父母脸对着脸、胳膊搭着胳膊,用自己的身体搭成一个拱形,在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体,用血肉之躯为孩子构筑了一道“生命之墙。据负责救援的红智囊装甲团的官兵介绍,他们在13日8时左右觉察了争着一对大眼睛的小女孩,但整个移位的墙壁压在小女孩和遇难的大人4.王周明是名年轻教师,是50多名学生的班主任。地震发生时,他指挥学生分两路,从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间,他一个箭步冲上前去,把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时,一根粗大的横梁打在他头上,他的头盖骨被击碎学校行政办公室主任张文说,他从外面赶回学校时,这个女孩一见他就哭了:“王老师

4、为了救我,被砸死了。5.5月12日3时10分左右,绵竹市消防大队陈军带着消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。武都小学的教学楼坍塌了大半局部,下面至少埋压了100多个师生。虽然没有特勤工具,但战士们很快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟,开始了长达3天时间的救援。余震不断发生,钢筋和楼板摇摇欲坠,残存的墙体时不时往下掉,荆利杰全然不顾。手掌磨破了,手指头出血了,脚底被钢筋刺破了,荆利杰却一刻也没有停下来。13S,上天落泪了。雨中,荆利杰和战友们仍旧没有停歇。13日上午10时许,就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了庞大的晃动,楼板在摇,墙体在垮二次坍塌!危险!快撤!消防指挥部下达了命令。荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时,他听到废墟中有个男孩在呼救!他转身就要奔向废墟,余震再次袭来,并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住,拖到了平安地带。荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间,他哭着大喊:“我了解很危险,我了解进去了就可能回不来,但是求求你们,让我再去救一个吧!我还能再救一个!现园地有人都哭了荆利杰本人说过,自己不了解到底救了多少人,但是他脑海里想的唯一一件事就是:救人,赶快救人!

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