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2、天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！这真是一个又 大又 重的南瓜呀！”小兔很高兴，她想把大南瓜运回家。,一天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！这真是一个又,图上都有谁？他们的表情怎样？,图上都有谁？,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运到家门口了，她问：“_？”小兔把经过告诉了妈妈，妈妈 说：“！”,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运到家门口了，她_地问：“_？”小兔把经过告诉了妈妈，妈妈 _地说：“！”,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运到家门口了，她吃惊地问：“你是怎么把南瓜运回来的？
3、”小兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“我的孩子可真聪明啊！”。,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运,部编版人教版课件一年级语文上册小兔运南瓜-课件设计课件,这么大的南瓜该怎么运回家？,这么大的南瓜该怎么运回家？,？,运南瓜金点子大赛,？运南瓜金点子大赛,金点子：当做车轮滚回家 请顺路的朋友一起搬回家 请大象的长鼻子来帮忙 用绳子拴住拉回家 找一辆小车推回家 制作一个跷跷板，把南瓜弹回家 在南瓜中间挖个洞，自己钻进洞里把南瓜带回家,金点子：,比比谁的办法好我们认为办法最好，因为。,比比谁的办法好,金点子：1、当做车轮滚回家 2、请顺路的朋友一起搬回家 3、请大象的长鼻子来帮忙 4、用绳
4、子拴住拉回家 5、找一辆小车推回家 6、制作一个跷跷板，把南瓜弹回家 7、在南瓜中间挖个洞，自己钻进洞里把南瓜带回家,金点子：,一天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！这真是一个又大又重的南瓜呀！”小兔很高兴，她想把大南瓜运回家。,一天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！这真是一,可是，怎样才能运回家呢？小兔想啊，想啊，她终于想出了一个办法：把南瓜侧身立起来，就像推动车轮子一样，让南瓜向前不停地滚动。,可是，怎样才能运回家呢？小兔想啊，想啊，她终于想出了一,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运到家门口了，她吃惊地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“我的孩子可真聪明啊！”。,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运,创编故事,选择你喜欢的方法，讲一讲这个故事。,创编故事 选择你喜欢的方法，讲一讲这个故事。,（1）,（3）,（2）,（1）小兔把南瓜运回家（3）（2）,课后作业1演一演:根据自己想出的办法，与同学演一演小兔运南瓜的故事。2写一写：把小兔运南瓜这则故事写下来。,课后作业,部编版人教版课件一年级语文上册小兔运南瓜-课件设计课件,
