《新教科版五年级新科学下册第二单元第4课《空气的热胀冷缩PPT课件》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教科版五年级新科学下册第二单元第4课《空气的热胀冷缩PPT课件》.ppt（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、4 空气的热胀冷缩,生活中的热胀冷缩,夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？,冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？,这些现象产生的原因？,讨论：,设计实验,研究,空气的热胀冷缩,如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往外挤。,小提示,空气受热时，气球会，说明空气体积；空气受冷时，气球会，说明空气体积。,空气,常温下,热水中,冷水中,常温,热水,冷水,气球,空气受热以后体积（）空气受冷以后体积（）,结论,膨胀,缩小,常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体
2、就膨胀了；当物体受冷以后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。,点此播放教学视频,小知识,思考？,与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？,水和空气的热胀冷缩现象比较：空气的变化更快，现象更明显,常温下的水,热水,冰水,温度升高,温度降低,模拟空气“微粒”游戏,物体微粒的状态：,冷,冷,热,热,物体的热胀冷缩和微粒运动有关：1.当物体吸热升温后，微粒加快运动,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。2.当物体受冷后，微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。,生活中的应用,水泥路面为什么要切出许多缝？,输电线为什么在夏天松垮垮的？,课堂小结：,热胀冷缩是物体的一种基本性质，物
3、体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。所有物体都具有这种性质。物体都有热胀冷缩的现象，日常生活中我们可以利用这种现象解决一些问题。,知识拓展：,2、瘪了的乒乓球放在热水中泡一泡，为什么就会鼓起来？,1、夏天，给自行车轮胎打气时，气不会打得太足，为什么？,填空题,1、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这可以通过我们的（）感觉到或通过（）被观察到。2、（）受热以后体积（），受冷以后体积会（）。这就是空气的（）。,体积,感官,一定的装置和实验,气体,胀大,缩小,热胀冷缩,判断题1、空气也有热胀冷缩的性质。（）2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀冷缩了。（）3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（）,1.当物体吸热升温后，微粒运动（）,A.加快了 B.减慢了 C.不变,A,2把压瘪了的乒乓球，浸入开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）,A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩,B,
