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1、Unit Could you please clean your room导学案人教新目Unit 3 Could you please clean your room 学习目标： 1.我要会用本节课所学四会单词短语； 2.我要用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达； 2我能使用1a中的短语编对话；3. 我要提升听、说能力；4.完成1a-1e。 重点，难点 ： 1.进一步学习如何有礼貌的提出请求，使用1a中的短语; 3.学习用英语表达征求父母的允许、许可。 独学准备：1.独学1a-1e中的单词及短语2.自读1a，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决.。3.自读1c-1d为听力做准备。 课堂
2、 结构 独立思考 分享交流 展示提升 个体探究 合作探究 启发探究 导学 独学指导 互动策略 展示方案 流程 内容、学法、时间 内容、形式、时间 内容、方式、时间 Step1Warming-up 1生齐读语言目标。 2.展示新词汇 Step2. Free talk 浏览Page21上1a部分，借助单词表熟读1a中的短语。 Step3.Conv-ersation 用1a的词汇创编对话。 Step4 Listen-ing 听录音，完成1c-1d. Step5 Use the information in 1c and 1d. and make more conversa- tions 内容：Ste
3、p1Warming-up 学法：1.借助词典、电脑录音磁带等工具读准并理解本节课新词汇。 2.尝试默写新词汇。 买一些饮料和点心 _;借点钱 _ 邀请我朋友去派对_倒垃圾_ 整理床铺_; 内容：Step2 Free talk 学法：朗读背诵Section B内容，达到复习巩固的目的，为free talk 做铺垫。 内容：Step3 Listening 学法：浏览1c-1d的听力要求，尤其是两部分出现的短语，弄清要听的关键信息，为课堂听力做准备。 对学Step1 Warming-up 分享检测：1.互读词汇。 2.完成1a 群学Step2.Free talk 用1a中出现的短语，提出请求与许可。
4、 对学Step3.Conversation 用1a的词汇编写对话。 群学Step4Activity 设计一个活动。 1.你打算开个派对，如何有礼貌的请求你的同伴做些事情 2.研讨：When you want your parter to do sth,how do you make polite requests? 提升：每位学生有所收获。 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题： 方案一 内容：1词汇组内学，A类生把关。 2.组内对学1a 建议： 1、组内读记听写 2、组长批阅把关 3、组长监督反馈落实 方案二 内容:Step3. Make sentences 建议：
5、1、综合Free talk 的内容 2、组内全员参与 方案三 内容：Step4 Activity 建议： 1、大展活动。 2、大展When you want your parter to do sth,how do you make polite requests? 随堂笔记 重点摘记、成果记录、规律总结 随堂笔记一： 我学会的生词、短语及用法： 随堂笔记二： 我掌握的新颖的句子： _ _ _ _ _ _ 等 当堂测评 分层达标 一、短语翻译： 1 1. 买一些饮料和点心_ _ 2. 倒垃圾_ 3. 邀请我朋友去派对_ 4. 借点钱_ 5. 整理床铺_ 6.洗碗碟_ 7.打扫客厅_ 8.去商店
6、_ 二、单项选择。 1( ) I -Could I use your computer? -Sorry,you _.Im going to work on it. A.wouldt B. cant C. neednt D. dont have to 2( )-Could you please _ your room,Tom? -_. A. cleaning; No problem B. clean; Certainly C.to clean; Of course D. clean; No,I couldnt 3( )_ you tell me how I_ get to the No 5Mid
7、dle School? A .Do ; can B .Can; could C. Could; can D. Could;could 4( ) Could you _ the window? I feel a little cold? A. please not open B. please not to open C. not please to close D. please not to close 5. ( )-Could you please open the door? -_. A. All right B. Its right C. Thats all right D. Quit
8、e right 三、根据括号内的要求，完成句子。 1.Would you like to get the car washed?(用could 改写同义句) _ _ _ get the car washed? 2.-Could I take the homework away? -Sorry,_ 3.Could you please open the window? Could you please _ _ the window? 4.help,could, English, me, with, you, my (连词成句) _? 5.Could I watch TV tonight?(改为否定祈使句) _ _ TV tonight! _ _ 2
