《保护眼睛预防近视》教学设计.docx

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1、保护眼睛 预防近视教学设计保护眼睛 预防近视教学设计 小学四年级校本课程 指导思想及设计思路: 为了落实“健康第一”的指导思想,为了进一步做好学校健康教育工作,培养学生良好的健康素养,促进学生养成健康的行为和生活方式。针对现在的学生近视程度低龄化,且人数变多,学生眼病发病率日益提高的这一现象,有必要让学生明白保护眼睛的重要性,了解近视的危害和造成近视的原因,教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯,及时纠正不正确的读、写姿势。通过此活动,进一步做好保护眼睛,预防近视的工作,让学生形成良好的卫生习惯。 教学活动背景分析: 1.通过调查我班视力状况及分析,知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病,

2、我们必须引起高度重视。 2学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流、参与小组共同的活动中,了解近视的危害和造成近视的成因,合作探究出预防近视的方法。培养学生珍爱眼睛,保护视力。掌握预防近视眼的方法并养成科学用眼卫生习惯。 教学活动目标: 知识与技能: 1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 2、认识近视的苦恼和造成近视的成因,掌握预防近视的方法。 3、向学生进行用眼的卫生保健教育,培养良好的用眼习惯。 过程与方法:学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中,合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。 情感态度与价值观: 培养学生珍爱眼睛,保护视力。掌握预防

3、近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。 教学重难点: 掌握近视的预防措施,养成良好的用眼习惯。 教学准备: 1、课前了解眼睛的结构,调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。 2、教学用课件。 1、卡片、脸形图、眼罩2.动画片强强的眼睛怎么了 3、课件 教学过程: 一、活动导入课题: 1、猜谜语:同学们,今天老师给你们猜一个谜语,愿意吗?“白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人,是什么呀?” 2、游戏盲人画像。 师:接下来,我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏。谁来? 听老师讲规则: 在做游戏前戴好眼罩蒙住眼睛,在老师准备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗?拿好卡片,开始吧。打开眼罩看看

4、贴得怎么样?其他同学可以评一评。 3、眼睛的作用 师:大家都觉得很好笑。其实,没有眼睛,我们的生活就会是这样子。这位同学的作品,也就告诉我们:眼睛是多么的重要。 师:大家来说说,有了一双美好的眼睛,我们能干什么? 生:明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景, 生:有一双明亮的眼睛,我们能更顺利地做实验, 生:有了眼睛,我们能看很多很多的书, 生:有了眼睛,我们就能画出五彩斑斓的图画 生:有了眼睛,我们吃饭、出行都更方便 4、小结引入 师:是啊,我们正常的衣食住行,都离不开眼睛。没有一双明亮的眼睛,我们就不会感受到世界的美好。即使有了眼睛,不注意保护,近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便,所以我们要保

5、护眼睛,预防近视。板书:保护眼睛,预防近视 下面,请同学们先来看一部动画片,看一看强强的眼睛怎么了。 二、引导探究,合作学习 近视的原因 1、看动画片强强的眼睛怎么了 提问:强强怎么了? 你是怎么判断他近视的? 师:是什么导致强强近视的?把你们课前收集到的知识在小组中交流,各小组进行比赛,看哪一组汇报得最好。 2、师总结近视形成的原因 师:同学们回答的都很好。其实产生近视的原因很多,除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外,更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。 读书、写字等学习习惯不好。 书本放得离眼很近。 采光、照明条件不好。 持续用眼的时间太长。 课桌椅的高度搭配不合适。 师:由于以上这

6、些原因,导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。我们先来看眼球结构图。 1、课件出示眼球结构图,说一说眼睛主要是由哪几部分构成的。 2、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”,明确近视的定义。 3、从正常眼变为近视眼的过程。 师:人的眼睛就像一架非常精密的自动照相机,把外界的各种事物投影到眼睛里,聚焦在视网膜上,产生视觉,看清东西,这就是正常的眼睛。如果总是把书本放得离眼睛很近,我们的眼球前后径就会变长,进入眼球的光线聚焦在视网膜前就会导致看不清远处的景物,变成了近视眼。因此,后天因素对近视的影响是不能忽视的。 一旦近视了,我们的生活学习都会受影

7、响。下面有请小记者出场,请他采访一下我们班里近视的同学。 近视会给你带来哪些危害及烦恼呢? 1、小记者采访,请近视的学生回答。 2、师总结近视给人带来的危害及烦恼。 师:是的,近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了一下总结,请看大屏幕。 视力低下,眼睛经常干涩和疲劳,影响学习、生活和工作质量 。长期戴眼镜,会导致生活、工作的不便。 中高度近视,会导致眼球突出,眼睑松弛,影响容貌。 升学、参军、考公务员和找工作会受到限制。 最主要的危害是,中高度近视,特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。 师:因此,得了近视不能忽视,要积极预防。预防近视都有哪些方法呢?请同学们回答下面的问题

8、。 探讨预防近视的方法 1、看电视时要注意些什么? 2、写字时要注意些什么? 学生对照要求做动作。 板书:“三”个一 3、看书时要注意些什么? 学生对照要求做动作。 板书:“四”不看 4、读书、写字一段时间后要注意些什么?板书:“二”个要 师:其实,在我们的生活中,每天用眼最多的是:读书写字,所以我们要有正确的读书写字的姿势。做到: “二”个要 “三”个一 “四”不看 5、学生联系实际谈体会。 师:谁还能联系生活实际谈谈你是怎么做的? 注意眼睛清洁卫生 防止意外伤害 良好的用眼习惯,合理饮食 睡眠充足,保证眼睛得到充分休息,小学生每天睡眠10小时,对于预防近视十分重要。 定期检查。 认真做好眼

9、保健操。 师:是的,同学们能够结合自己的亲身体会谈了怎样保护眼睛,预防近视。让我们更进一步了解到:眼睛是人体中最重要的、也是最容易受到伤害的一个感觉器官。眼睛对我们是多么重要,为了引起人们的关注,我们国家把每年的6月6 日定为爱眼日,号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信,只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯,大家都会有一双明亮的眼睛!下面老师准备了各种用眼习惯图,请你们来判断对错。 1、几幅用眼习惯图片。 2、下面我想请一位同学当老师给大家出题,其他同学做手势。认为下面的行为正确的举手;错误的双手在胸前比个叉。谁愿意当老师?好,你来读题? 判断题: 小明在做眼保健操还睁着眼。 强强每天放

10、学回家经常拿妈妈的手机打起小游戏。 小玲每天下午放学后和爸爸去参加体育运动。 平平在看书时,眼睛与书本保持在30厘米的距离。 放学了,几个同学在施工现场看电焊工的操作。 过年了,扬扬和弟弟、妹妹一起在放烟花。 红红连续看书一小时就要休息15分钟,并看看绿色植物 师:你们的手势给了我正确的答案,可以看出,很多同学懂得了应怎样爱护自己的眼睛,那就让我们一起改正不良的用眼习惯,让明亮的眼睛一直和我们在一起吧。 三、巩固新知 学生齐诵眼睛保健歌 看书写字姿势正,相距一尺要保证; 光线强弱要适当,眼保健操常进行。 观看电视应注意,屏幕高低要适宜; 夜间室内开小灯,距离不能少两米。 勤剪指甲勤洗手,不用脏

11、手把眼揉; 脸盆毛巾要专用,防止沙眼少忧愁。 四、总结收获 通过这节课的学习,你学到了什么?你想对你的眼睛说什么? 师:通过今天学习,我们了解了很多关于近视的内容和怎样爱护我们的眼睛,也知道了眼睛的作用很大很大。没有它,我们就无法欣赏这个丰富多彩的世界;没有它,工作、学习都会受到影响和危害,所以,你们有没有信心把自己的眼睛保护好?那就让我们一起高声呼喊“保护眼睛,预防近视”这句口号来结束今天的健康课吧! 五、拓展延伸 师:最后,我想向同学们发出倡议,让更多的人加入到”保护眼睛,预防近视“的队伍中来吧。 倡议书 亲爱的同学们: 你们好!眼睛是心灵的窗户,是情感交流的重要渠道,每年的x月x日是全国“爱眼日”,珍爱光明就是珍爱生命,让我们携起手来共同努力,像爱惜眼睛一样爱惜生命,像爱惜生命一样爱惜眼睛。倡议如下: 1. 合理膳食,均衡营养,增强体质。 2. 关爱自己,做好眼睛保健操。 3. 合理安排作息时间,保证充足睡眠。 4. 读书写字一小时,休息片刻或远眺。 5. 少看电视,不玩电脑,提倡户外运动。 6. 读写姿势要正确,保证一尺一拳一寸。 7. 不在强光或弱光下看书。 8. 不在行走或乘车船时看书。 行动起来吧!让我们一起拥有明亮的双眼,一起拥有未来的光明世界。 附板书设计: 保护眼睛 预防近视 “二”个要 “三”个一 “四”不看

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