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1、大班数学教案简单规律幼儿园大班数学教案：简单规律 活动目标 1.引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律。 2.培养幼儿细致观察的好习惯，训练思维能力。 活动准备 1.趣味练习规则1-100 2. 趣味练习比较1-98 3.趣味练习规则1-99 4.趣味练习-多样的规则 2-60 5. 趣味练习-多样的规则 2-59 活动过程 一、导入 教师：小朋友，看看你身边的小朋友，今天我们的座位有什么有什么特别的地方吗？ (一个男孩、一个女孩) 有一组图形宝宝排列的顺序和我们很相似，我们一起来看看它们是谁。 二、展开 1.趣味练习规则1-100 图片有谁？ 仔细看看，小猫和公鸡是这样排队的呀？ 小猫-公鸡
2、你发现了什么规律吗？ 小猫-公鸡-小猫-公鸡 那你能看出来，在 ？ 的地方应该排的是谁吗？ 幼儿看着图片说出排列规律。 2.趣味练习比较1-98 有哪些图形宝宝在排队呀?它们的队伍是怎么排列的? 它们的队伍中应该谁排在？ 的位置呢？ 3.趣味练习规则1-99 引导幼儿发现规律 按照排列顺序，球应该是什么颜色的？ 4.趣味练习-多样的规则 2-60 引导幼儿观察数字，找出规律。 在空格处填上相应的数字。 5. 趣味练习-多样的规则 2-59 仔细观察它们之间的顺序，找出它们的排列规律。 6、引导幼儿说一说生活中有哪些有规律的现象。 在我们的生活中还有许多有规律的现象和事情， 比如说人的生长规律都是从小慢慢长大，最后变老。 植物也是这样，树从树芽到小树苗慢慢长大，最后变成大树。 鼓励幼儿将自己知道的事物的规律和现象与同伴进行交流。 三、结束 教师小结：今天我们学习了几种简单的规律，这些简单的规律在生活中随处可见， 只要我们稍加注意就能发现，让我们一起到外面找一找在我们的身边还有哪些规律，好吗?
