辽师大版信息技术三级下册全册教案.doc

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1、总课题计算机病毒防治总课时1第 1 课时课 题计算机病毒防治（一）教 者课 型新授授课时间2.23主备人教学目标1.了解什么是计算机病毒；2.知道计算机病毒的特点及危害；3.学会防治计算机病毒。重 点了解病毒及特点难 点防治计算机病毒教学准备教学光盘教学法讲解与练习教 学 流 程（一）创设情境，确定问题师：从世界上第一台电子计算机诞生到现在，计算机技术得到了迅猛的发展，计算机开始逐步走进家庭。但是，人们在使用计算机的过程中，尤其是上网以后，计算机系统的安全性问题显得越来越突出，下面就请同学们把你们所收集到的有关计算机病毒的资料向全班同学做汇报：教师可根据学生的汇报，适时引导学生，不同的计算机病

2、毒感染文件的区别（例如：CIH只感染EXE可执行文件、蠕虫和尼姆达只感染Word和以EML为后缀的文件等），还有以前听说的熊猫烧香病毒等等。（二）教师演示点拨，自主学习那么究竟什么是计算机病毒呢？ 1.在给出相关概念之，并讲解病毒的特征： 1.隐蔽性； 2.潜伏性； 3.破坏性.学生根据以上谈谈自己的看法， 教师适当点拔。教 学 流 程2.教师讲解计算机病毒的危害：（1）计算机病毒会使计算机系统程序遭到破坏，使计算机不能正常工作；（2）计算机病毒会使数据被更改，或删除。（3）病毒还会使电脑性能下降，无法正常工作。（4）重要岗位上的计算机被感染，它会损失很大的，甚至无法估量。（比如，感染银行，火

3、箭发射等等）学生谈一谈，你还知道哪些？3.我们应该怎样防治病毒呢？学生分组讨论，然后发言，教师点拔。教师讲解预防的常识！以此告诉学生这些就是计算机病毒。让学生有了充分的感性认识之后，再展开本课有关病毒的概念、特点、传播、危害等知识的学习，就会觉得比较容易理解和接受，学习起来就会感到比较轻松。（三） 教学总结从今天的学习，你有什么收获，说给大家听! 计算机病毒防治（一）特征 危害 预防： 学生掌握了三种杀毒软件，回家后还要继续巩固。总课题计算机病毒防治总课时1第 1 课时课 题计算机病毒防治（二）教 者课 型新授授课时间2.27主备人教学目标1.认识常用杀毒软件；2.学习360杀毒软件的使用；3

4、学习金山毒霸杀毒软件的使用。重 点认识常用杀毒软件难 点杀毒软件的熟练使用教学准备教学光盘教学法讲解与练习教 学 流 程（一）认识常用的几种杀毒软件： 1.360杀毒软件2.金山毒霸3.瑞星杀毒软件 教师讲解以上三种国产软件的特点。并简单介绍国外的杀毒软件如卡巴斯基，诺盾等。教 学 流 程(二）360杀毒软件的下载及安装：1.下载地址： 。2.双击下完的安装程序，下一步，路径为默认，下一步，最后点完成就可以了。3.教师一步一步讲解杀毒软件的操作，并请学生示范。4.讲解国产的另外二种软件。5.想一想，你的电脑中毒了，你应该怎么办呢？（三）小结本课这节课，你都学会了哪些？ 计算机防治（二） 病毒软

5、件介绍 如何使用：总课题小小录音机总课时1第 1 课时课 题小小录音机教 者课 型新授授课时间35主备人教学目标1认识多媒体计算机的组成；2、学习设置录音机的方法；3、学习使用录音机播放和录制声音文件以及编辑声音文件重 点录制声音文件难 点编辑声音文件教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程1、认识多媒体和多媒体计算机：由学生自行打开课件，认识什么是多媒体？多媒体计算机的组成。再由几个同学来解释什么是多媒体？多媒体计算机需要哪些组件组成。2、演示如何打开录音机：通过演示音乐片段少林足球，和一段音乐来体验多媒体带来的全新体验。通过播放网上Flash动画，激发学生学习的兴趣。3、小结：如何

6、理解“多媒体”一词？小组讨论多媒体技术在生活中的哪些地方体现，对人们的工作和生活有什么影响！4、怎么用录音机播放声音文件？、智能性要求：体验多媒体录音机；、自主性要求：通过使用多媒体素材，体验多媒体录音机带来的全新感受；、趣味性要求：让学生在一个全新的多媒体环境下，提高学习信息技术的兴趣 。、活动性要求：使用附件里的录音机录下一段话。使用录音机录音：（1）、启动“录音机”出现录音机窗口；（2）、准备好话筒，按下录音按钮开始录音，按下停止按钮录音结束；（3）、按下播放按钮，播放刚录下的声音；（4）、单击菜单栏的另存为保存为磁盘文件；找学生示范，教师和学生评价7、学生练习与讨论。二、小结本课 本节

7、课你都学到了什么？ 回家之后，给你的父母朋友讲一讲吧。 小小录音机 如何录音 编辑文件总课题家庭小影院总课时1第 1 课时课 题家庭小影院（一）教 者课 型新授授课时间312主备人教学目标1学习启动媒体播放机及认识媒体播放机；2、掌握用媒体播放机播放CD音乐的方法；3、学习使用媒体播放编辑播放曲目。重 点媒体播放机播放CD音乐难 点媒体播放编辑播放曲目教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程、智能性要求：体验多媒体播放机；、自主性要求：通过使用多媒体素材，体验多媒全带来的全新感受；、趣味性要求：让学生在一个全新的多媒体环境下，提高学习信息技术的兴趣 。、活动性要求：使用附件里的多媒体播

8、放机播放一段视频。教学过程：5、使用windows media player播放声音插上耳机，单击“开始”按钮，单击程序菜单中的“附件”选项，单击“娱乐”选项，选择windows media player播放器，单击菜单栏上的打开按钮，选择一个声音或视频文件，开始播放，按停止按钮停止播放。6、想一想：（1）用媒体播放机播放与家庭使用的影蝶机播放有什么不同？（2）你会用媒体播放机播放CD音乐吗？7、学生练习与讨论。把CD光盘放入到光驱中，一般情况下，会自动播放。或自己找开光盘所在路径。你就会现了。快自己动手试一试吧。（学生机电脑没有光驱，可找学生到前面教师机演示）学生评论，教师点评。二、小结本课

9、 本节课你都学到了什么？ 师生回顾 家庭小影院（一） 打开媒体播放机 播放CD音乐总课题家庭小影院总课时1第 1 课时课 题家庭小影院（二）教 者课 型新授授课时间320主备人教学目标1学习用媒体播放机播放VCD或DVD；2、学会用媒体播放机登录“在线商店”；3、学习组织媒体文件。重 点媒体播放机播放视频光盘难 点组织媒体文件教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程导入： 很多同学家都有好看的VCD或DVD视频，那么我们应该怎么播放呢？今天 我们就来学习这一课。 一、将VCD或DVD放入光盘驱动器后，WM PLAYER 将自动播放。或者家里电脑安装了暴风影音后，也自动播放了。 如果没有

10、自动播放，可以单击【正在播放】选项下的小箭头，然后选择光盘所在的驱动器。 还可以在列表中选择章节名，进行播放。 下面同学的电脑D盘有一个视频文件，大家都来试试吧。看哪一名同学掌握的最好，老师请他来前面给大家示范。二、教师讲解使用在线商店。学生练习，教师巡回指导三、向媒体库填加音乐和视频文件，并把CD转成MP3教师逐步讲解，学生练习。二、小结本课 本节课你都学到了什么？ 师生回顾 对媒体信息有了新的认识 家庭小影院（二） 媒体播放机播放DVD 使用在线商店 向媒体库填加音、视频总课题家庭小影院总课时1第 1 课时课 题综合实践-为歌曲分级教 者课 型新授授课时间326主备人教学目标1了解什么是媒

11、体信息和媒体信息的重要作用；2、掌握为歌曲分级的方法；3、学会利用分级信息查找歌曲。重 点歌曲分级方法难 点分级信息教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程导入： 同学们知道，什么是歌曲分级吗？今天我们就来学习这一课。 一根据个人爱好为歌曲分级： 具体方法：1.单击【媒体库】选项卡；2.在媒体库中查找要进行分级的项目；3.单击“分级”列中的其中一个星级（1星最低，5星为最高）4.清除分级，右键指向分级，选未分级。学生练习，教师巡回指导二、播放五星级音乐教师逐步讲解，学生练习。二、小结本课 本节课你都学到了什么？ 师生回顾 综合实践-为歌曲分级总课题画图软件的应用总课时1第 1 课时课

12、题走进绘图乐园教 者课 型新授授课时间4 6主备人教学目标1. 掌握画图软件的启动与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。2. 通过运用画笔软件绘制简单图画,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。重 点绘图软件的操作与应用。难 点刷子，铅笔工具的使用方法。教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程一、新课导入同学们喜欢画画吗?教师早就听说咱们班同学中有好多绘画高手，真让我高兴!今天老师也给同学们带来几幅画，不过它们可不是画在纸上的，而是画在电脑的文档里面的，请同学们欣赏。(课件出示图画)二、新课教学1、绘画乐园是Windons自带的一个绘图软件，启动它的方

13、法很简单。(课件演示) A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单;B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。2.讲解并演示画图软件的窗口组成:打开这个绘图软件，一个暂新的窗口展现在我们眼前，那么窗口中都是由哪几部分构成的?指生回答B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。2.讲解并演示画图软件的窗口组成:打开这个绘图软件，一个暂

14、新的窗口展现在我们眼前，那么窗口中都是由哪几部分构成的?指生回答(1)标题栏 (2)菜单栏 (3)工具箱 (4)调色板(5)绘图区3.讲解绘画工具的选择和应用:(边讲解边演示)绘画中工具是必不可少的，那么这个工具箱便尤为重要。你都认识工具箱中的哪些工具?(生介绍工具)在实际中它们又是如何应用的呢?谁愿意给大家演示一下?(指生演示)4.指定图画画一画。经过同学和老师的演示相信同学们已经掌握了各项工具的运用方法，请同学们观察这两幅简笔画，它们都是由哪些图形组成的，应该运用哪些工具。请同学们选定一幅画试着画一画。5.演示学生作品并汇报在画图中遇到的问题。6.作品存盘退出:(讲解并演示)7.练习：选择

15、文件菜单下的新建命令, 打开一个空白的绘图窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。教学总结从今天的学习，你有什么收获，说给大家听! 走进绘图乐园总课题画图软件的应用总课时1第 1 课时课 题大自然的春天教 者课 型新授授课时间411主备人教学目标1. 掌握画图软件的启动与退出,直线、曲线工具的运用。2. 通过运用画笔软件绘制简单图画,学会图形文件的保存方法。重 点绘图软件的操作与应用。难 点曲线工具的使用方法。教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程一、 新课导入 引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）、（直线）（曲线）等绘图工具。二、新课教学1、教学画直线和任意曲线（1） 教

16、学画直线下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。用画直线（2）教学画曲线下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线的方法是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。用画任意曲线。（3）、教学画曲线单击后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的

17、某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为上止。2、示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。（1）在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不同的线条，供我们选择。（2）请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机上画出直线或曲线。并想一想，这些线条有什么作用？教师总结： 大自然的春天总课题画图软件的应用总课时1第 1 课时课 题五彩缤纷的世界教 者课 型新授授课时间417主备人教学目标1、能使用放大镜，能自定义颜色。2、能用“用颜色填充”按钮填色。进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法；重 点能使用“用颜色填充”

18、按钮填色。难 点放大镜的灵活运用教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程一、复习导入1、复习画笔进入的方法和步骤（1）双击“学生电脑”图标，指导第一种打开程序的方法-最小化（2）指导第二种进入方法，（投影出示）双击快捷菜单“画图”图标。（3）双击快捷菜单“画图”图标，使其最大化。2、复习绘画工具箱中各种工具的名称。点击任务栏中“学生电脑”使其弹出，指导学生操作。二、教学新课1、调色板的应用。（1）教学前景色的操作。打开画笔以后，前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键.（2）练习操作一下。前景色设置为绿色、红色等。点击任务栏中“学生电脑”图

19、标使其弹出。（3）教学背景色的操作。先用鼠标点击一下背景色，再按回车键。（4）练习：背景色设置为绿色、红色等。2、涂色工具的教学。 用左键单击-用前景色涂色 用右键单击-用背景色涂色1、 打开文件。 点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。指导操作-最小化2、 打开文件“动物乐园”，练习涂色。三、学生练习、交流全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会了画春天的图画吗？ 五彩缤纷的世界总课题画图软件的应用总课时1第 1 课时课 题动物的乐园教 者课 型新授授课时间425主备人教学目标1.掌握圆形工具的使用方法；2.掌握空心圆、有边实心图形和无边实心图形的画法。重 点圆形工具的使用难 点圆的灵活运用

20、教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程一、新课导入1、出示图例： 师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？ 今天，老师就和大家一起学习“画规则图形” （投影出示课题）2、教学“圆角矩形”画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。3、教学“椭圆”画图工具（1）教学画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤（2）教学画圆说明：画圆方法

21、和画正方形的方法是一致的。可以怎么6、练一练 画出下面的图形全课总结这节课我们学习了哪些画图工具？ 动物的乐园总课题画图软件的应用总课时1第 1 课时课 题设计我们的家园教 者课 型新授授课时间主备人教学目标1、 习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。2、 综合运用各种画图工具进行绘画。重 点进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具。 难 点“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程一、复习提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答二、新课导入1、出示图例：师：同学们看这幅图画，这是我们的家园，很漂

22、亮吧。同学们一定想知道它是用什么工具画出来的，它都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？今天，老师就和大家一起学习“画规则图形” （投影出示课题）三、 教学新课1、教学“矩形” 画图工具（1）教学画长方形选择矩形工具单击；将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。（2）教学画正方形选择矩形工具单击按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。当正方形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出

23、正方形。2、教学“圆角矩形” 画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。3、教学“椭圆” 画图工具（1）教学画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤（2）教学画圆说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画？4、教学“多边形” 画图工具操作步骤：（师生讨论得出）教学画45度和90度角的拐角。5、教学画一幢房子。引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？（1）画房子的主体，用矩形工具（2）画房子的门，用矩形工具（3）画房子的窗户，用圆角矩形工具（4）画房顶，用多边形工具

24、（5）画烟囱，用椭圆工具6、练一练 画出下面的图形全课总结这节课我们学习了哪些画图工具？ 总课题画图软件的应用总课时1第 1 课时课 题 制作节日贺卡教 者课 型新授授课时间主备人教学目标掌握文字工具的使用方法。学会各种修饰。重 点掌握文字工具的使用方法。难 点修改的技巧 。教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程1、 同学们，节日的时候我们都想给亲人或朋友送去最诚挚的祝福，贺卡就能帮我们传递心里那些祝福的话语，现在我们一起来欣赏几张精美的贺卡。2、 同学们喜欢这些漂亮的贺卡吗？想不想自己动手做一张贺卡呢？今天我们就运用Word这个软件来帮助我们完成这人心愿。观看老师精心准备的贺卡1、

25、 布置任务：、如何进行贺卡版面设置？、如何在贺卡中插入图片？、如何在贺卡中插入文本框？2、教师给予自学提示并适当辅导。学生自主探究，尝试着操作进行贺卡版面的设置，在贺卡中插入图片和文本框。遇到困难同学相互交流或向老师求助。请学生上台演示：1、贺卡版面的设置。方法：文件页面设置设置页边距、纸张大小（2厘米、32开）1、 在贺卡中插入图片。方法：插入图片来自文件插入所选图片调整好图片2、在贺卡中插入文本框方法：插入文本框坚排/横排输入文字调整文字、文本框的属性4、保存好作品学生思考教师的提问。请学生上台演示操作，教师演示点拨。1、创作要求：构思新颖、内容健康、主题明确、美观生动、富有个性。2、教师

26、从旁巡视，辅导。学生自由创作，确定一个创作主题，大胆实践，尽情创意，制作一张精美的贺卡。展示学生作品学生欣赏作品并给予评价1、 同学们，这节课你们学到了什么技能呢？2、 教师归纳本节课所学知识学生总结总课题画图软件的应用总课时1第 1 课时课 题小魔术师教 者课 型新授授课时间主备人教学目标1、知识目标：画图基本操作方法掌握。 2、能力目标：培养学生学习的方法和技巧。 3、德育目标：通过比赛，培养学生合作精神及激发学生及激发学生学习兴趣，从而达到学会学习、学会做事、学会合作、学会发展的目的。 重 点复制、粘贴方法的掌握。 难 点找出复制和粘贴的其他方法。教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学

27、 流 程同学们，有一支小鸡在草地上吃草，可是没有伙伴很孤单，怎么办呢？（一）小魔术师教学示图：同学们，现在我们就给小鸡找来好多小伙伴好吗？ 教师板书：图画的移动、复制与大小变化。 教师：下面请同学们打开课本54页，从里边找出我们需要解决问题的方法。 学生自学、操作、练习、发现阶段（10分钟） 学生展示方法（3分钟） 方法一、使用菜单功能，选取复制粘贴； 方法二、使用鼠标右键：选取复制粘贴； 方法三、使用快捷键：按住Ctrl键不放，使用移动工具。 教师总结：（2分钟）我们发现了3种复制、粘贴的方法，那么那种方法最简便呢？ 下面我们进行一场五子棋的比赛，从中找出答案。 （二）学生进行五子棋比赛 教

28、师宣布比赛有关规则：（5分钟） 1、两个同学一组，共用一台电脑，一张棋谱。 2、比赛时，有两种不同颜色的棋子，每个同学各执一棋，把外边的棋子复制到棋谱里去，复制过程中要注意透明工具的使用。 3、比赛方法与五子棋下法一致，这里不再多说。 4、在规定的时间内先赢得比赛的同学先举手，然后由教师发红花，谁的小红花最多，谁就是优胜者。 5、下完棋后不要保存，否则棋谱无法使用。 学生下棋（10分钟） 学生总结：（3分钟）使用Ctrl键+移动工具最快捷。 教师总结：（2分钟）同学们我们通过五子棋的比赛，了解和掌握了图形的大小变化、移动和复制、粘贴的几种方法，我们发现了在实际操作中，书本上介绍的方法只是其中的

29、一种，我们只有通过不断的实践，才能找更多解决问题的方法和捷径。总课题画图软件的应用总课时1第 1 课时课 题千姿百态的海底世界教 者课 型新授授课时间主备人教学目标1、会根据需要对图形进行翻转/旋转、拉伸/扭曲、反色操作2、让学生通过自主学习“图像”菜单中“翻转/旋转”命令，完成一系列“绘画任务”;与美术学科相结合，利用电脑绘画的优势，鼓励学生利用翻转图形及旋转图形的方法创作具有个性和想象力的作品。3、培养学生的观察能力，操作能力，信息处理能力和综合应用知识的能力。重 点学会图像的翻转/旋转难 点通过利用翻转/旋转方法创作作品教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程教学环节及内容学生活

30、动一、复习导入有一群千姿百态的小鱼正在小河中嬉戏。怎么才能画出这些不同方向，不同势态的小殖呢？今天我们就来研究一下吧！任务：打开光盘中的素材文件。1、今天老师让大家猜谜语，看看谁猜的快。你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头灯前月下跟你走，就是从来不开口我走它也走，我停它也停光弱它不在，光强它显形2、同学们都动了小脑筋，猜出是影子3、看课件：水中倒影（视频）4、今天，我们就来给小树做影子,使我们的家乡美画面更有生机,好不好。二、学习新课1、要是让你来为小树画倒影，你准备用什么方法？2、它们都是用翻转旋转的方法画出来的，今天老师想请同学们自学用“翻转、旋转”的办法快速画出小树的倒影。如果你们在画的过程中

31、遇到问题，怎么办呢？老师教给你们几种方法：（1）教师演示一下操作步骤： 单击选定工具，选中图片。 打开“图像”菜单，选择“拉伸/扭曲”选项，弹出“拉伸/扭曲”对话框。 在“扭曲”框内，根据需要改变“水平”选项、“垂直”选项的百分比。单击“确定”按钮，完成操作。（2）小组合作学习3、请学生说说翻转旋转在平时画图中的使用。4、在现实生活中，有许多美丽的图案都是通过翻转、旋转创作出来的。今天我还带来了一些作品，想请同学们指教一下。多媒体出示创意长廊，你们觉得这些图形漂亮吗？那你们知道这些作品是怎么画出来的吗？对，这些图案全是用 “翻转、旋转”方法创作出来的，每幅图最多花了一分钟时间。瞧，这三个图案，

32、都是由这个图形经过翻转旋转得到的。教师演示一种图案的创作过程5、下面请你们动动脑、动动手，也来创作一些漂亮的图案，解决一下小鱼的问题吧，我们比一比，谁的作品最有创意。6、展示学生优秀作品，请学生自己谈谈创作思路，学生互评。三、课堂小结同学们的想象力可真丰富，这 “翻转、旋转”用处可真大，她不仅大大缩短了我们做画时间，还能帮助我们快速创作出许多漂亮的图案。今后我们可以用这些方法创作出更多的图画。.学生操作生交流1、 学生试着动手，自由说想法由学生总结翻转、旋转的使用方法。生观看“图片欣赏”生灵活运用“翻转、旋转”创作图案总课题画图软件的应用总课时1第 1 课时课 题设计环保宣传栏教 者课 型新授

33、授课时间主备人教学目标1 利用“粘贴来源”的命令插入图片。2、利用“另存为”命令保存图片。重 点利用“粘贴来源”的命令插入图片。难 点利用“粘贴来源”的命令插入图片。教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程教师学生活动一、 导入： 复习：复习在“画图”中插入文字的方法。在画图程序中任意制作一组立体字。 导入：师：在上节课中我们学习了在“画图”程序中输入文字。这节课，让我们来学习在“画图”中插入图片的方法。请打开“画图”软件。二、 新授： 插入图片：师：我们利用“画图”程序不但可以画画，还可以插入别人的作品，以及indows中的一些图片。（） 插入indows中的图片：第一步：选择“编辑

34、”菜单中的“粘贴来源”命令。第二步：在弹出的“粘贴来源”对话框中，单击“搜索”下拉列表框右侧的下拉按钮，选择图片文件所在的位置。例如：“素材库”文件夹。第三步：双击列表框中“素材库”文件夹。第四步：拖动滚动条，选中自己想要的图片文件，然后单击“打开”按钮。第五步：调整图片大小。插入的图片大小不一定合适，可以通过拖动图片四条边上的调整点，改变它的大小。（） 给文字配插图：师：记得我们上次所写的文字“明月几时有”吗？让我们来给这段文字配一幅合适的图片。第一步：单击工具样式区中的透明方式。第二步：在画图中用“粘贴来源”的方式打开上次保存的文字。第三步：再用“粘贴来源”方式插入一幅图片。第四步：将“文

35、字”选中，并移动到图片中，使画面看起来更加漂亮。 保存图片：师：作品制作好了，让我们将它保存起来。利用下面我们学习保存图片的方法，在今后插入图片时，会体会到它的优点。第一步：将要保存的图片部分用选取工具选中。第二步：单击“编辑”菜单中的“另存为”命令，弹出“另存为”对话框。第三步：双击要存放作品的文件夹，在“文件名”文本框中输入自己起的文件名后，单击“保存”按钮。 练习：让学生在画图程序中插入文字，并为文字配上图片。可以是自己画的，也可以插入电脑中已有的图片。三、 总结：总结本课的知识点。回答如何在“画图”程序中插入文字。学生操作。学生随着教师的讲授进行操作。学生尝试插入各种图片，并且改变图片

36、的大小。学生试着操作并说出方法。学生和教师一起进行操作，将图片保存在自己的文件夹中。学生创作自己的作品。在画图程序中插入图片。在画图程序中保存图片。总课题画图软件的应用总课时1第 1 课时课 题争当小画家教 者课 型新授授课时间主备人教学目标利用前面学习过的画图工具，综合形设计出一幅适合“画图”程序的风景画。重 点多种工具的综合运用。难 点多种工具的综合运用。教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程（一）作品激趣，揭示课题师：同学们，我们前面学习了用画图工具，画出漂亮的图画来，同学们表现都不错。但有很多同学的内心并没有满足这些画，原因当然是画面比较单一，画图工具能否也像我们的彩笔一样，

37、勾画出美丽的风景画呢？答案当然是可以的，其实画图工具虽然简单，但只要你们心灵手巧，照样可以画出你心中的美好图画。从这节课开始，我们就开始步入到完整的构图中来，用你们灵巧的双手和聪明的头脑展示你们才能吧！同学们有没有信心？教师出示范图“风景画”让学生欣赏。师：同学们有没有信心在一节课里把它画下来？（想！）师：今天我们就来一起画这幅画吧。（二）任务驱动，目标分级出示：“本课任务”。师：我们本节课的任务就是通过完成画这幅风景画，学会多种工具的熟练使用。师：老师是按这样的顺序来画的。（由远到近）（三）教师演示、学生跟着操作1、画远山、公路、白云2、画房子3、画树4、复制树和房子，丰富画面（四）汇报交流

38、1、评选组内优秀作品2、小组成员说出这幅作品的优点和缺点。（五）小结自评，拓展延伸师：通过大家的齐心协力，我们顺利完成了本课的任务。我们学会了怎样运用学过的多种工具，画出美丽多彩的图画来。其实画图工具虽简单，但只要你们肯动脑勤动手，你们平常见过的许多画面都可以通过这个工具绘画出来，希望同学们课后多练习，掌握更多的电脑绘画技巧，来描绘我们的幸福生活！ 同学们下来以后，找一些你认为可以描画出的图画，下次信息课时，自己动手画出来。总课题画图软件的应用总课时1第 1 课时课 题综合实践制作节日贺卡教 者课 型新授授课时间主备人教学目标1、知识目标：掌握用图画制作贺卡的方法学会用复制、移动的方法选择素材

39、，丰富构图。掌握透明效果和不透明效果的区别，灵活运用能力目标：培养学生的创新思维，培养学生的创造能力，3、情感态度：通过动手活动培养学生从小做一个有孝心的子女重 点运用素材综合构图，完成贺卡 难 点合理使用素材，使构图饱满、色调和谐教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教 学 流 程一、引入 师：每当节日来临之际，我们经常会给父母老师朋友送上一张贺卡以表达我们的感恩或祝福。现在我们就来设计这样一张贺卡吧！板书 “用画图制作贺卡” 出示贺卡。师：看了刚才几张贺卡，同学们最喜欢哪一张呢？ 学生回答。 师：你为什么最喜欢它呢？它为什么能吸引你呢？ 学生回答。 师：好的一张贺卡它有明确的主题，丰富的内容，鲜明的色彩和真挚的祝福语。 板书“明确的主题 、丰富的内容 、鲜明的色彩 、真挚的祝福语” 师：哪一张贺卡缺乏以上内容？ 生：贺卡2。