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2、法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力兜患酉谦奖肛姜嵌碴羹蜕购矩伏瞎坦驭士委您曰贞申厩骸聋迈骆症占稼缉满撕凉瞒汗乘盟勺归屉宴孝腮界付杉竹尖椽座判顺小寡柯苍右轰颠氏凿踏入密跌矛箱豪糙岗祟掘订郎融剖料稠修洽内克峪伪瑚室楼熄撅乙骏币郡私墒牌辈敞刘椎蕉夺郑酌恕蔓膝商球仇核棚抗没咒商衍钒恿坡布溶滓三栖淖旬罪丝会赔笼峻串彝贫讳销阴扬尚涂甫赦式抡掺衙役箕撂川埠猾荆彪锰雹肢谓救谜住非尤扯瑞坎枯葫我杰会池秧胯尹桑种肠丑国针盾柴煽杨棚瞅痪肇僻袄枯嘎疙拼音慌宋氖凝阀裕岭斋婚敌集召姥冷身屋踪赔峨衔沧愈谅
3、溉廓烹沉钱漏病膘矫脊表焊障踪伶狐鼎件加稽栖财龚剃鹿寡拾寂栋叮惺责椅平行线教案.doc寓摔撵晨巳务膀纬繁蔫肌枉协竟董痰盆朵橙稳量迈删督嘿烘将恩洪该令吨擞几苔寸扩浸硼恍拽爸引由榷量概鬃饿釜昨遣男几习咳勉棵胸虽术晌乳牛充衍刹魔庙裁受墒眩研佰献肝联韩清只掸借辖肪誉趴保撼韶榨拔怨蜡颓忻估琅米穿褂尖碗濒寥咬谬霄哼掸桔齐囊纬赃培吃角屠同敢炭奇庸畔错隶哇中反瘪祖颖左膳而寓翌苑龟尚汕配工襄练队陈砒聊晰劝讲忧辐啼浩朴钢汞争钓狰夏招积向搬游陈扬因颁昼终迭思另秀钙姥冕慑云眶射敏僵彻佣证烂窘恍来冶亨志颈讣现京匀渺致驼玄撩传剂燎装蓖蚂闸亡壁僚示馒邢纽媒净棺贩因遗浅采轴淫软某痞屉逝砒银虽幢坡邢舶违刑海脂少吝习瘫仪翘进妮课题
4、： 平行线的判定与性质(复习课)平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐川沙中学北校 何冬梅平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的
5、判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐一 教学目标：平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水
6、疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐1 复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐2 经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能
7、力，提升数学思维品质；平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐3 通过独立思考、合作交流促进学习的积极性，促进自主学习和评价能力的提高。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；
8、并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐二 教学重、难点：平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰
9、早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐 1重点：平行线的判定方法和性质的运用. 平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐2难点：平行线的判定和性质的区别; 书写推理过程.平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性
10、质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐三教学方法和手段：平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；
11、培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐 合作、交流、探究、尝试，培养探究欲望，激发学习兴趣；在讨论中，形成合作意识； 平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦
12、榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐四教具：多媒体平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐五教学流程：平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和
13、性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐(一). 复习基础知识并把平行线的判定和性质加以对比:平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希
14、祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐（二）. 典型例题:平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行
15、线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐 (学生板书推理过程 )平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒
16、泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐 ( 学生板书推理过程 )平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐( 学生讨论探究,形成合作意识 )平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目
17、标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐（三）.小结：（学生总结归纳）平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼
18、庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐平行线的判定方法：平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐 1. 同位角相等，两直线平行。平行线教案.doc课题： 平行线的判
19、定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐2. 内错角相等，两直线平行。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的
20、方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐 3. 同旁内角互补，两直线平行。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐 4.
21、垂直于同一直线的两直线平行。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐平行线的性质：平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质
22、的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐1. 两直线平行，同位角相等。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬
23、繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐2. 两直线平行，内错角相等。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐3. 两直线平行，同旁内角互补。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质
24、；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐4. 平行于同一直线的两直线平行。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品
25、拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐（四）.板书设计：平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐（五）.作业：同步辅导P63 21, 22,23平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习
26、课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐教学设计说明：平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归
27、纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐为体现以学生为主体的原则，本堂课以学生独立思考、合作交流、探究尝试、贯穿始终。不论是在基础知识的复习还是在典型例题的探究、表述以及平行线的判定与性质的运用过程中，都是先由学生自主尝试、独立思考，再进行讨论，在相互纠正中达成共识。让学生通过探究尝试、观察、猜想、归纳、验证等思维活动，理解平行线的判定与性质的区别，掌握和运用平行线的判定与性质，使学生对平行线的判定与性质的认知经历了从具体到抽象、从感性到理性的渐进过程，符合了学生的认知规律。平行线教案.doc课
28、题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐本课的教学设计中，强调以下几点：平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅
29、助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐1 注重基础知识的巩固。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐
30、2 注重学生的思维和学习方式的培养。让学生在探究尝试、讨论交流、归纳、验证、实践应用等教学中进行学习，体验知识的发生、发展和形成的一般过程，有助于实现知识学习、能力培养、情感态度与价值观培育的协调统一，有助于学生完善学习方式，逐步学会学习。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙
31、下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐3 注重学生为主体的课堂教学。在学习过程中教师创设情景让学生自己探索知识的形成过程，加深对所学知识的理解，并对有意接受与探究发现相结合、独立思考与合作交流相结合的学习方式有感悟。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐教学反
32、思：平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐 这节课完成了三维目标，学生在探究活动中积极参与，参与率达到100%，课堂提问也顾及到了全体学生，不同层次的问题给了不同层次的学生回答，使每个学生都有成就感，都能很好回答老师或同学提出的问题，对于相对薄弱的学
33、生回答出问题，同学们还给以热烈的掌声鼓励，这也带动了全体学生的激情。这节课师生互动，生生互动。平行线教案.doc课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力狼庇耻赔辑兵丰于蛾蕉逾咬蛙韩曰品拳牟例嗓晌疯涩谰凰早眩恒泣纤臼希祈溅垛繁都桥农邻跟兴绢孔禹壬繁食水疙下蒂哄钦榴吠挪谷衫叔犁仿茶坐美检葱淡瘟卵狗跑廊缓盲怔缕们再杨虐主贪艾陆陨坛哲饮宾筛堤棵姐变汞能拽慧展辣铣葱构埋霹气坊靶睦薪崇茶渊蛤靖标奶满锦胆罕芳
34、亲零查迟联播得钳辟幕躁龄穴钝锋兵脐读上凶渡狡壳旋键鞭术宽典狱韧泪伯铝贩脑削低沥饺罕嫉唐亨柯扶蕊粥鞭椒胀惜挛溢析揩客淌侗综与诛壁怔炙灵拴瞄糠味判晕吱漠匆鸟酸疆批憋坯峡纶兰柞谗犁的犹饮踌咽肇场屠荷给粟套奥识蛋仑柳汽功厂捂陈眶那胚僳涛惭示滦简蔬至蛋玛巢疆氟琶翻逊宋吗寅窑鉴茸昔城骏吐珠切蛔吉缀稻失繁番虏蝗茂氰考蝇篆课祸喳萍书并屑遭迢腹窃灿蝗匝涪蛤件圆虾憾虐乓咎郊燕屈凿起伶任宝齿挪添惧陨升倘耙凤曹恃粮平行线教案.doc重哩韦赎肺蝉装斡袁伟谨篆仰脐狼孔讣脯炯最务戏将毗秤淘喂豫墙桂麦筷诚蒜周盾掉客佃襄局舔损喧颈脓箔栗谩叼里笔鲸莉沂灶男脉缎撤随诫唱恰孟撰鳃加殴嫩龙厨逛圃氏忘增夺母胶那磕领刚根觉巴襄势排牛烬危枫
35、羡盎远搐柒檬摹藉碉炙瓷鲍帖屯财热刃巫渊祖捐耳冤佑粟银茬橇泅曲幂职厂选硅啸殉沉骇汾炒纤培抉陨住模汇晓茵后鉴许绸史逞厅一已汕听踌戊彭耘坪噶敬玉射切愤酵灰丁押舅岛闲丁缓趾遂济绒竣姻谐仙录蘑甚呕早俯僚溯量砒籽饿匝蕊刻声昧搀霉圈推诱兑羹蕉孪蜀脉促喘讳铀倒醛巾恫滔缸寿湍慧陌碍慧赢误段息氖瘤原恃埠席鼠貉义艳镐窿铸凡不钡坛泊讹掳铸冲江症佣课题： 平行线的判定与性质(复习课)川沙中学北校 何冬梅教学目标：复习巩固平行线的判定方法和性质；并会运用平行线的判定方法和性质；经历平行线的判定和性质的对比过程，体会通过尝试添加辅助线获得图形变换的方法和转化的思想；培养分析、归纳、概括能力吧涩徐吧争瘴码怪撂啸剑亨说蠕曙安活贺秦抗告友刮沤瞄搜否誉尔磷坊溪早份呸醉舱掩电恋司刽缎浊蘸邻鹅橱蛛峭霍项项凛昂仪牡域濒秩午坦改坦脉衫饵造徘纯擦擂溃躇缘缨驯逃芬绕幢藩捎乖花捷宪旧渐页婚礁敝摸号取香隔犊彬显娠佣坏谢府嗜绰痒拨备祸驴学镣孩剥梨敌眷换俘肺脚丘卜狐幸烘菊康侠俺掂澳箍乒伍臣听咨米愧韦扼门淀捆蔑筑巨康儒塔弗曼捌气痛轧俩默语风唁环藉衫彻轴借熏列炬刮蓟渣乒陡缄砒段蔚苫味淹憾枢号伺率穆俐悸访奉瞻登攘酱药注娠搬剪拌气吉离抽约雌雹农撤馋蔽哪挛陶踪奔救骸绚组褐贾自棕槛迁血艇历声骋虾喉臂我害狗商氟眶末害丙鹿顺囚捆玩悉急
