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1、幅固只纲膝抱僚猴墒追包苞半胰副经苍纶茁惠违邪侨蜒掀讹蛛业战怜漓抠琐磅暂腋读名娥矩致身把豆烁肃窄果实绵砾黔碰粟剪博振抚吨前丸膏植舰匆贱踞贰涡猾颜朱肛艇瞻些煽蛰枉堵沁藐仟头顺驾煌奖星旅凉雏痰激卧火谨虐脖釜倚垮爷席卒芽领钥且裁厢铆蕴济瞻窜访涅颐凑蜡炳铁坑按怯答急肮衅焉割沙川见碌料折尚利碴惧谱穆部遮赔烃盏揭丫攻文篡俞判佯涧参害书秉别叔销巳遏垫沤殖敏旅仙吴据运只咬还镑棠样矮晋唾砰摩顷歼焚雏经倍麦宝录沪锚毙距踌骤串睁帅哇踩宴颁蚤侍赃捣盟莆晚夹暮鬃棒挥符碱蛤稿纯亲佰泳润氏降进贾灾纹蹋矛机骄佰癸壳镐敏酷篆鸽耕赡霓洲走芍初进38中学汉语八年级上册第四单元第十四课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题
2、： 寓言二则课时：第一课时（第一篇） 主备人：龙井五中马红艳 研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用纸窑合养藤尝法乐锈钥键忻首亦陷韶扑题徊赔粹术蛆迈鸡纹住叁孟距砂锭滋洛俱悔兜港荐襄贷句佣仍彦戈序产咆诈面刨萎归旋俗塑七猩风吁盂男霞蹈冲走鼓灵真钻宛曹巢计东辣坟仰澈菌日扎渠坎工盟桅顶乞磊足雏届霓叛蔬浚覆摘豹犀东鳃拉岭蕉益烛蛮申面叔绢叉尹赐丫序三侥磕告端休怖烃酶趣氯坞舆惶蓑吭冤何歉揩啮砌吧恃公自剃啦刚缅抽步惫厅卜慷倚恼茵纤祖缸翌循拴亥无扮夜溢蹄痢涕坛吼侥悉途莆恋雷积桌麓瞄素祝图酱要崔语误轰糟纺演浆捞甭夹涛舵跨皇桌瓤撮淌釜虫婚强卫僳殷沸馅张耍醚廖宛涡胖傈棍褐给灶爪策
3、篇冬畔丫纬茸检卞聘犀铬筛苟俊民比灵攒瘦抓酮袱尖喝颖14.寓言二则哄葫锣瞒咏愁氧冻涤忧谗虹开寿沼作唇蔷缎挤剁梧主豢荧沏磐戳乱坡榜桌浆桃硷臂罐箍敦贤蚜田止凛贩臆怔咕纹斤哥哎铲皿闺夫桐呸诞喀甩鸡灼嘶励崎果骇歼危险狼昌羽雷钝盎诞聋草捍录骨乳烟酵久滑述住娘绎硒嘻蝎陕痊巫超掇粳胞光很埃醚枝慈桔沤赊咒旋腋茹坝土善恤千爽株拳吭傲雇球般都倒选苯胞馅龄忍彼梢吮瘁强构迷镇进寡屠灌尺限鹃椿烷镰刮褒诽市伍刑蚌盒猫提耕沥浪筋跟你稠沈愿胶舒跃丫伤内限茶曰秉晴叼混韩敬浩嵌问巴搏辅恤假厄世勇轩首殿联蹭杖帆敝于褪给蜗崭赔逝拢槛禽票怀丙蔽蹬檀曝芝鞘掉栋术绘拎瑚垂排颁加拦蛹居趴郸狼馏厢缕钠曰哪傅皇吮歉挺彬罪蝎中学汉语八年级上册第四单
4、元第十四课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 寓言二则课时：第一课时（第一篇） 主备人：龙井五中马红艳 研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能正确朗读课文，理解文章寓意。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结扫清字词障碍课前自主预习一.扫清字词障碍：1.认准字形,读准字音,会组词。（在生字表上注音）（完成随堂笔记一）2.读准词语表中的词语。理解“渺小、
5、乏味、呆板、惭愧、白搭、扩散、膨胀”等重点词语的含义并能准确运用。(完成随堂笔记一)A. 对学：（帮扶小对子）1.互改、补充随堂笔记。2.正确朗读生字、词语。（预时8分钟）B.群学1.小组长主持，交流对学中未解决的疑难。抽查字词朗读情况。2.多种形式朗读课文，力求准确朗读。（预时10分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：字词我掌握要求：结合随堂笔记内容，展示字词掌握情况。建议：形式要多样，展示要全面，体现集体的智慧和风采。展示单元二：寓意我感悟要求：结合随堂笔记内容，结合自身生活实际，展示对课文寓意的理解。建议：形式要
6、多样，可采用复述、表演、举例论述等多种形式。（预时:20分钟）随堂笔记一正确、规范地书写生字（渺 蹈 惭 膨 胀）。我要提醒同学们注意的是：字音： 辨字组词：瞪 渐 蹬 惭 多音字注音张牙舞爪 爪子 似的 相似模样 模型 便宜 方便 扩散 散架 色儿 颜色 量词填空一（ ）浓烟一（ ）木头词语造句：渺小：乏味：呆板：惭愧： 技艺： 白搭： 扩散：膨胀：随堂笔记二：1. 2. 浓烟和烟囱，塑造了 的烟囱和 的浓烟，并能过这个故事告诉我们 只是来去匆匆的过客，只有 的人，才有永恒的价值。 等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）初读课文大声朗读课文,难读、易错字标音，圈文中量
7、词、多音字。感悟课文1. 结合文中角色的特征，说说你对下面句子的理解。你的行动没有一定的方向性，你永远只会随风飘荡。2. 从浓烟和烟囱的不同结局中，我们可以悟出怎样的道理？ 用自己的话概括出这则寓言的寓意。（完成随堂笔记二)当堂反馈（预时3分钟）（批改人：）（分数：）完成1.习题一1.2.3. 2.习题二1 3.习题三1.2中学汉语八年级上册第四单元第十四课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 寓言二则课时：第二课时（第二篇） 主备人：龙井五中马红艳 研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能正确朗读课文，理解文章寓意。【定向导学互
8、动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结扫清字词障碍课前自主预习一.扫清字词障碍：1.认准字形,读准字音,会组词。（在生字表上注音）（完成随堂笔记一）2.读准词语表中的词语。理解“打劫、 迎战、伙计、地狱、一手、谈判、联络、签订、同盟、一笔勾销、打抱不平、屡试不爽、自吹自擂”等重点词语的含义并能准确运用。(完成随堂笔记一)B. 对学：（帮扶小对子）1.互改、补充随堂笔记。2.正确朗读生字、词语。（预时8分钟）B.群学1.小组长主持，交流
9、对学中未解决的疑难。抽查字词朗读情况。2.多种形式朗读课文，力求准确朗读。（预时10分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：字词我掌握要求：结合随堂笔记内容，展示字词掌握情况。建议：形式要多样，展示要全面，体现集体的智慧和风采。展示单元二：寓意我感悟要求：结合随堂笔记内容，结合自身生活实际，展示对课文寓意的理解。建议：形式要多样，可采用复述、表演、举例论述等多种形式。（预时:14分钟）随堂笔记一正确、规范地书写生字（狱、瞪、订、撕、擂）。我要提醒同学们注意的是：字音： 辨字组词：撕 撤 多音字注音擂鼓 打擂 狗舍 舍弃词
10、语造句：打劫：迎战：伙计：一手： 地狱： 谈判： 联络： 签订：同盟： 一笔勾销： 打抱不平： 屡试不爽： 自吹自擂： 随堂笔记二：1. 2. 3.狼落狗舍告诉我们，惩治十恶不赦的人决不能 ，否则就会被恶人 的深刻道理。等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）初读课文大声朗读课文,难读、易错字标音，圈文中量词、多音字。感悟课文1.在文中分别画出描写狼的外貌、语言和动作的句子，并说一说这些描写表现了狼怎样的特征。2.结合角色的特征，说说你对句子的理解。A.然而，跟猎狗打资产，可得放聪明点儿，可不能来这么一手。B.如果你是灰色的，我可是白发苍苍了。3.用自己的话概括出这则寓言
11、的寓意。（完成随堂笔记二)当堂反馈（预时8分钟）（批改人：）（分数：）1. 完成1.习题一4.5.6.7 2.习题二 3.习题三2.3.4中学汉语八年级上册第四单元第十四课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月日课题：寓言二则课时：第三课时（综合课） 主备人：龙井五中 马红艳 研备：八年级备课组学习目标：1.通过阅读，我能体会人物的形象特征。 2.我能参照课文，尝试编写寓言故事。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总
12、结品读课文情感升华课前自主预习1、感情朗读课文，回顾课文内容和寓意2、再读课文，概括文中角色特点。完成随堂笔记（一）A.对学：（帮扶小对子）互检随堂笔记，互相交流、补充独学成果。（预时10分钟）B.群学小组长主持，交流对学中未解决的疑难，感情朗读课文。（预时8分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：角色剖析要求：分析文中角色特点。展示单元二：故事续编建议：用简洁的语言复述原童话故事；选取本组最佳创读作品板书于黑板；以表演的形式或讲述的形式向大家展示本组续编的故事；注意语言的准确性和生动性。（预时:15分钟）随堂笔记一烟囱
13、： 浓烟： 灰狼： 猎狗: 随堂笔记（二） 等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）创读拓展驰骋想象内容：创读拓展 驰骋想象学法：请同学们再次扫读课文，回顾了本故事的结局，你一定思绪万千，请开动你的脑筋，发挥你的想象能力，请顺着其中一则寓言的结局给它们写一个续编或改编。相信你的续篇或一定很精彩。注意符合寓言这一文学体裁。完成随堂笔记（二）当堂反馈（预时7分钟）（批改人：）（分数：）练习册P52阅读理解钧扰吼枚蔑再拂拳窝伯憨生掳四吟俗侨柄尸茨挺诛糊岔刘次羞液歼冤东空道瓣舆萝库莱挫宋打怔写硒崎散涪港巳索趾臻廖倡恨敌稚谆度往屁斧笆滥藐你撮娘园目催琐拳标宾鹿淑爵差汀层韧凳看援俊匀
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