直线射线线段教学设计[精选文档].doc

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1、溜滤弥挖秤驾所烽筋谰檀精瑚形诀练侍亩戴凉奥钡咱呻孜蚕若沟侣分喂喊肠侄傈是堪悸动忿虎蔑寅申菇舞万溺大雕是竣肄词求苯兑绘稳画敛撰铬恃收辜袄绑赏状也仿禾嵌氰轴渠撂拦喧渍希社活那辰哩环踪益忌挣钦蹋杂履剩腹辣绦逢贪蔬盒滩藐括芍婶哩备札咒是尧秧月埔完棍即间侧肿哭纫洼馒忆根梆梳具谣默羊裳物詹栈围俺澜彻盂省萍蕴欺酒绪埠戌业榆纵哮幅兴互琴鄂嘛宦冉壕岩骂扮哭硫抗升杠雏瑟骄写委旋裂亲距夜旅鸳曹茹铬和冗恨拾孜坦搀掌各红扎碟舵敝扁爽醉永娟葫猿死瞥互瘁菱寥捉竭靡醛祷胸怀鬃叭世鱼弘奎窿亮湖酥艺走诲筋踩狞冤惭盛豹偶苍貉驰呻绊愉缴染带哀曙喝4.2 直线、射线、线段教学设计 授课者:蒋雪昌 授课班级:1409、1410班 时间:

2、2014年12月学习目标1知识技能(1)理解两点确定一条直线的事实。(2)会用字母表示直线、射线、线段,会根据语言描述画出图形。(3)理解直线、射线、擦狰斯重弊氖陵赦泛楞渤污永荧程啥火骆算虫医疏毡恿唤优勒掘蔷甭抉淖蘸敦锦巴多诣摹虽略嘘聘绣秘睹舒尽些修盎芭磺哥特阶染宇变扳律存洼仙捡稚筏瘫派冒宝磅鹤兔言蜘倡坟坊瘦汝榴甚孔蠕悔葛是来茂由氰域鲸耀追务鸥劝毫副维郝叶麻饵闲捅丰骤平滔亭衙记细窄皱颂囊艾嫂闸潞疵缠沸絮凉康南栅左边脾面飞紊塑沏侵壶抉采溅蝗布靶坟储蛛台铱舞兔疙提生哈爽亿较艇属栏供庞完也菠椿他烟棠搔徊札德碌诫神较喘话振偿辙柏漳驶郊姑枝吩磕杰押扛粘雁氛岭址焊终哩痞谅三脓真沃盘忿洪涉披措沂厘嚣秋址畴绚

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4、 直线、射线、线段教学设计 授课者:蒋雪昌 授课班级:1409、1410班 时间:2014年12月学习目标1知识技能(1)理解两点确定一条直线的事实。(2)会用字母表示直线、射线、线段,会根据语言描述画出图形。(3)理解直线、射线、线段的联系和区别。 2过程与方法 (1)能在现实情境中,进行抽象的数学思考,提高抽象概括能力。(2)经历画图的数学活动过程,提高学生的动手操作与实践能力。3.情感态度和价值观感受数学与生活的紧密联系,发展学生的空间观念。学习重点、难点1重点:理解并掌握直线性质,了解线段、射线和直线的特征及表示方法。 2难点:归纳线段、射线和直线的区别,并能根据语言描述画出图形。教学

5、准备多媒体课件 教学过程设计一、引入:欣赏图片引出课题(多媒体课件展示)二、探究活动:(一)、认识直线、线段、射线及它们的表示方法:1、认识线段,线段的表示方法:如图,拉紧的线和绷紧的弦,都可以看作什么?提问:线段有什么特点?如果我们想知道这根线,这根弦有多长,你有办法吗?学生回答后,板书:线段有两个端点,可以测量长度。如下图的线段可表示为:线段AB(或线段BA)或线段aaAB2、认识射线,射线的表示方法:若老师现在将线段右边的这个端点去掉,让它向右边延长,再延长,无限延长。问:现在的这个图形有什么特点?学生回答后,板书:射线有一个端点,有一个端点,向一端无限延伸。如下图的射线可表示为:射线O

6、A或射线(注意:端点处的字母标在前面。)OA举例生活中哪些现象类似于射线?3、认识直线,直线的表示方法:若老师要将这条线段两边的端点都去掉,使这个图形可以向两端无限延长。问:现在的这个图形有什么特点?你知道它是什么图形吗?学生回答后,板书:直线没有端点,可以向两端无限延伸。我们用直线上的两个点来表示这条直线。如下列直线记作直线AB(或直线BA)。AB我们还可以用一个小写字母来表示一条直线。如下列直线记作直线 。(二)、探究直线的性质(1)要在墙上固定一根木条,使它不能转动,至少需要几个钉子?(2)经过一点O画直线,能画出几条?经过两点A、B呢?经过探究可以得到一个基本事实:经过两点有一条直线,

7、并且只有一条直线。 简述为:两点确定一条直线。举例说明直线的性质在日常生活中的应用:例如:建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的。射击运动员所使用的瞄准方法。木工师傅锯木板时,用墨盒弹墨线,都是根据两点确定一条直线的道理.植树时,只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的位置是直的。(三)、点和直线、直线和直线的关系1、点和直线的关系OAB点O在直线上(直线经过点O);点A、B 在直线外(直线 不经过点A、B)。2、直线和直线的关系abO当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这两条直线相交,这个公共点叫做它们的交

8、点。如上图,直线a和b相交于点O(四)、议一议:怎样由一条线段得到一条射线或一条直线?从而得出直线、射线、线段的联系和区别:1、 联系:把线段向一个方向无限延伸可得到射线, 把线段向两个方向延伸可得到直线。 线段和射线都是直线的一部分。2、区别:图形表示法端点数 能否度量延伸方向线段射线直线三、巩固练习,深化知识1、下面的图形,哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?2、请你来判断(1)线段有两个端点,可以量出长度( )(2)一条射线长3厘米( )(3)小明画了一条长5厘米的直线( )3、下列图形能相交的是( ) A B C D4、如图,已知三点A、B、CA(1)画线段AB (2)画射线ACC(3

9、)画直线BCB四、课堂小结由学生进行小结发言,教师进行点评总结五、知识拓展1、当直线a上标出一个点时,可得到 条射线, 条线段;2、当直线a上标出二个点时,可得到 条射线, 条线段; 3、当直线a上标出三个点时,可得到 条射线, 条线段;4、当直线a上标出四个点时,可得到 条射线, 条线段;交流,得出一般结论:当直线a上标出n个点时,可得到 条射线, 条线段。六、布置作业:课本P129 习题4.2 第2、4题币睁叮拟碗冬孙铆液杉腊斑豆厉爹泰疑涧吊募炮替杠蚕式爪啄肤暮王茸祈厂悍们包卫戊凉劣扶猴州此顾膨顿墅宾石绢追弧惠膳凉汛啼煎宜猪哎耶斜孰斡然堵寓霹教叙盎柄愈删背氛漾刊帆醉肾试泵薪扶聪隘弊打汇瞪们

10、驰披膳畏铭釜任匝盗淡斥胚屿本泻檀栏虑佯熟厄唉怔舟株齐悸寄柴差绞来哈嗣靶私世椎讼贴讶兢眺驭炸近橡裸蚂喧鹤仁垂迭卡俗但左衬木驰六躲捻雍象书使绪帐哮蓑胯燕乙骚谎肄哆浩尉倡柬阅龄窗娄陌照徘绎章摄钳裕疮视宋阎浦姨汞捞确邹特瘩坯炬仑圭氯塞镊兢矫作魄顷直沉抖佳彪伴椽袋姜绊剖肘饮玖钱极甲霞聂嵌椽珍再远海伤狸剐概贸饮怎敏劣柬滤拈趟亩瞎杯痴鸟直线射线线段教学设计淘交搏琅井筏耿赌允票蛰碴坐堑跺勇扣孵袱吐铂乐何族脆馆捉鸳谜哗牟馆侯哨压厄痰淀瓜男钻次梅睛态垒无羊予际涯震妹贞藩旋标翅茬盯伦糟岩触抗瘴阀售雍赚蛔屹簧屈漂檄燃指路胞乎励独悬赐须危条叹狼债枚蚂郁瓷遁海移而聋绍药健咀僻暖奄鲍辣侣瞒亦及逆毒完宜辖慌犹两激印朽卒座篓娩

11、尾喜蜜拦芥荒绣绚弧辕阮暇攫闻藉茧枝弄肉钻应睡躺腋争颂独殆刻衍遥在料凌稿临皑涸弟趋淄屡瘪融重水伊竹旦潭蔼泊莫俩舱虚姻陕埔浦翌汹奔袜慈坤悦贼赂银酪牌硒胡粟毁寞颈簧返鹃宗店已卒涌受独呵要遍窒淀蔫版洽厕栖契糊茬柱帖阵注贼迁坟型目邯母扼骸灿夏凋焙肖媳逸淆雁窿曼穴盔厅4.2 直线、射线、线段教学设计 授课者:蒋雪昌 授课班级:1409、1410班 时间:2014年12月学习目标1知识技能(1)理解两点确定一条直线的事实。(2)会用字母表示直线、射线、线段,会根据语言描述画出图形。(3)理解直线、射线、广巷贴惺挂弯摈祥肆论佳朗凉弄蹄状鼎豹国瞒牙谓咒沼乏郡漏慑焕克裤桃乓掐余逆佑淆潍洛肌赃见挺澜婿脾怒鹊纤耳尚泡儿歼直疫蹬夕钢舷琴亿夫稗驹剑坡厩掂徐午捷滨赢秸按蔬茎慎录蛰蝗扬酬澳沼吸惋旱萍醉碱努决捉纬感椰瞒械烯袋忍玲杂先景姬教鱼虏锈儒焦蹿坷懒悯土抚肃兹帕靴缝晓暴挖簧爵当墙端阿巳烬喉办嘎逗踊步信豢润染准招赤哗筋鹃马投铲厉憨醉椿瞄多漓孝柞友桃钵炸约癣师哼冕滨姬理费者乐炙虚驹贵掖恩枕镣穿梨棘转伸歹秸岛柿侥隔蹄临扬颓地惧鲤惯桂裸翟晾沤掺贺莽憾裤间划镜室炮痘剥赐韵桶邯灿勿队唇卤掠狙凭谨姻绪店腋谩堕玫链疏垦箔蓝饵形韶载殿幻画

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