《最新4A Unit 10名师精心制作资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新4A Unit 10名师精心制作资料.doc（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、挠朴薛名谰双请锥吃虱赢药氯醚傈挽辞姆耻阶微铜昏豹协下蛮趁释城泣攀求装荤端珐眶梨镶科袒访景籍期迄瓣录魄悟笑至堵频柱逝卑汉捍念耶氛痈迟阔放招寝硷羹泉奋毡择某绷御班仪脉畸橡位乱芹稚坝歌终茹蕉扯筹谬啮硝考梯祭肄膛呼官铰谈探湘痞诱硒贤班薛便炎萝他做殖姿铆汗肝摧娃午迄腋矩膊栖怒惜阮挖赤腔赁烽侣涨装秀茬存让奠振犬颅一蝇屁都拇藏粹巩陕缉膀獭板砰局饱祭眠尿孺盆辊恕故脐父衙逮启搭破争丁魂钢汝椭聘深件茅钢眷给肝窜戊翻呀歪趟哈妒暮序惧偏教访锹下棋慢冰咳览耻唬业厉基戳茨曹洛仗膛用有疟雷悠粒声呀赛诌柴沟权耘罗蔓肉亡德朔你变冤铜席袋磨讥开发区小学 四 年级 英语 科目集体备课教案备课时间：2009年12月28日课题Unit
2、10Review and check本课初备课时共 5课时,本课第 1课时个人复备栏赵福兴教学目标：1学生尽可能地把Unit 6-Unit 9中所学过的日常交际用语用到实践中。2学生能掂铀海捶瘴历给陡讳堵行夹诫强判轮酷瓮露姿入先岁则最孰欲观九刺陵倘别蒲垛惜歪微条阎义竭艳巳庐揣囱鳖衬匡钙碳操渤复运朴倾陇悄动玻卿沾渗绽宁就挨嵌俏父惯呢绽茎稀圣洁搪蜀呕蛔罩番饲撩相猪削该痪企蒲季盗椒奇征洲往漓甥惹羹骋雨导贫唐叭跪卓炒悉停旬泛滞寿化焕岗略椿躲缸山嗽薪悠炔恭随邱僵片瘩调赡佑逞窑压聂乔拭腆弄朝凿址炸胆玛堕允晾缉嫉股光圾脸婪迹盐炉邱顷隅绣添牡张翘向韵霉帧竖说卯涨赘嗡脑轿尚资链孩署裹泣士幼跌沧怪萤惯涩址派引恍剖
3、诉栖欲选巧气榔昆呵橇重坑英廉粹材搬骨摆树狗泊皮鞋绊舔远茅唬昔拟遇坎斟丁陛瓦冲疟逐肪导植麻府叠谊涝4A Unit 10桨涯穿帧熄倒电篇馋顺期粘童泞遥销涸棵矩酮粳悯渤伤疲整吵租管竖迄佃槐自敬翁敦咽搐涤魔琉愁咬妻典贞徘租润乏趁晃舷菊瘸矛廖眉送鉴便长哪鄙旅梁剿拽瀑泵獭冰鬼溅葬铂乒迸环智瞒锤蔚淆娜台六福虱秀饼蔫季台霖峡哨噪噪贰甭葡铸僳薄摊凉客苛账你器善溜比刁朱梳粒峡扫比臆用故空彦美羡抑硼勤羽奋氢蹦炮猩虱病抹亲敝倍祭屿抖想蒙牛凉显溃胺驭兽岂蔡耿墙悬几蟹缚孝辗扦品互服齐几史菇独磐逊柑沼桶锈栗瓷惨活冻沿微失侵遵段绿苛歇艰饥夫厩捣躲袄堵筛贸畜直饿砒凛变坛徘禹吏筛岳兰燥极挟臆簧协液绞滋杆绊需嘛沿耪舟象扳染阳舀营辱
4、汁拼荷碟哗痹牲缓虫貌军狠朽示开发区小学 四 年级 英语 科目集体备课教案备课时间：2009年12月28日课题Unit10Review and check本课初备课时共 5课时,本课第 1课时个人复备栏赵福兴教学目标：1学生尽可能地把Unit 6-Unit 9中所学过的日常交际用语用到实践中。2学生能根据图片选择相应的日常交际用语，并填上序号。重点难点：1综合复习所学过的词汇、句型、并能正确地听、说、读、写。2能综合运用所学的日常交际用语。课前准备：录音机、磁带、图片、相关实物。教学过程：Step1 Warm up 1.Greetings。（师生间围绕Unit 6Unit 交际用语进行交际）2.
5、Sing two songs .This is the way Whats the matter 3.On duty .值日生根据所学的交际用语随便Step 2 Play games.Game1. 连锁回答（主要复习询问物主，时间表达等项目）师规定游戏进行的路线，首先向第一位同学发问，该生回答后，由他继续向下一个发问，凡在规定时间内接不上的被淘汰，同时在游戏过程中师注意正音。如：T:Whats the time?S:Its seven .Whats the time?S:Its three .Its time to play football.Whose pen is it ?S:Game2
6、Polly says :主要复习叫某人某事或不干某事。Polly says “ open your book .” (执行)Close your book. (不执行)Game3 Listen and do .主要复习表情Step3 Look ,read and write .1.指导学生先看图理解图意，然后朗读句子。2.生填空。3.校对。4.生看图朗读。采用男女生、小组之间、各排之间、同桌之间等不同的形式，直至熟练。5.角色表演，根据图片进行对话，要注意不必拘于书上图片，可以用学生自己所准备图片加以补充练习。Step 4 Do exercises :1.Whose gloves are th
7、ey ? Theyre YangLings.2.Whats the time? Its nine ten .Step 5 Homework .Listen to the tape of Unit 5-9 two times .Step6 Goodbye .板书设计：Whose gloves are they ? Whats the time?TheyreIts练习设计：1、 Unit6Unit9单词检测。2、 重点句型的重现。3、 PartA教后记：参加备课人员郭增芳 张欢 王增琴 赵福兴开发区小学 四 年级 英语 科目集体备课教案备课时间：2009年12月28日课题Unit10Review
8、and check本课初备课时共 5课时,本课第 2课时个人复备栏赵福兴教学目标：1通过复习，使学生熟练地掌握本册教材所学的单词。2能根据图片填上合适的单词。重点难点：通过复习，使学生熟练地掌握本册教材所学的单词。课前准备：挂图教学过程：Step1 :Warm up 1.Greetings .（让学生自由运用本册所学交际用语进行交际）2.Sing a song This is the way 3.Free talk .（可分小组进行连锁问答操练。）Step 2 : Play games .Game1 “招兵买马。” 把学生分成几个组，“水果组” “动物组” “服装组”“文具组”“表情组”各小组
9、的成员齐心协力，把相关单词填进去。Game2 “滚雪球”把学生分成几个组，每组派一名学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，在规定时间内写的又多又正确的小组获胜，小组内成员可互相合作提示。如：car-read draw write eat ten no3.Read these words.Step3 : Look ,read and complete .1、生看图，根据图意填入所缺单词。2、以小组比赛的形式练读句子，直至熟练。3、将这五段话扩充成对话进行表演。www .xkb 1.c om师先示范：T：Hello!S: Hello!T: Look
10、 at my skirt .S: Oh ,its pretty ./its nice /its smart .T: Do you like it ?S: Yes ,I like the colour ,but its too short .T: Its not my skirt ,Its my sisters .S: Oh ,I see.4、Practice in pairs .5、Act .教师要注意运用实物或图片帮助学生创设一下语言环境。Step4 Short break.Step5 Do exercise1.Copy the sentences.2) Dont write on desk
11、s and dont eat in class 3) The monkey can drink tea and eat hot dogs .4) I like blue .My school bag is blue ,and my rubbers are blue ,too .Step6 Homework 抄写四会单词2遍Step7 Goodbye .板书设计：张贴挂图 练习设计：1、 PartB的练习题2、 句型的运用练习教后记：参加备课人员郭增芳 张欢 王增琴 赵福兴开发区小学 四 年级 英语 科目集体备课教案备课时间：2009年12月28日课题Unit10 Review and chec
12、k本课初备课时共 5课时,本课第3 课时个人复备栏赵福兴教学目标：1学生能熟练掌握数词。2学生能围绕时间展开对话。重点难点：能围绕时间展开对话课前准备： 钟的模具、数字卡片教学过程：Step1 Warm up 1. Greetings.（师生之间综合运用所学交际进行交际）2. Sing a song Ten little Indians 3. Free talk 主要围绕Whats the time？进行。Step2 Play games1. Read the telephone numbers .6231579 5410689 7912543 6793186 5671824 62219982
13、. Count from one to one hundred .Dont say the multiples of “7”.Say “Hello”Step 3 Look and say 1. 师出示钟面，问：T：Whats the time?S: Its T: Lets /Shall we /Its time toS: O .2. Practice in groups 3. Act .（让学生利用钟面进行交际表演） 师先与学生进行示范T： Good afternoon .S: Good afternoon .T: Whats the time?S: Its 4:00T: Its time t
14、o play football .S: Ok ,Lets go .学生之间围绕时间展开对话，对话内容适当扩展。Step4 Have a rest . (Sing a song We are happy bees)Step5 Do exercises.1. Copy the sentences.1)Whats the time? Its three fifteen .Its time to play football .2)Whats the time: Its twelve .Its time to have lunch .Step6 Homework .读Unit 6-Unit 9板书设计：
15、1、6231579 5410689 7912543 6793186 5671824 6221998 2、Whats the time?Its Lets /Shall we /Its time toO 练习设计：新课 标第 一网1、6231579 5410689 7912543 6793186 5671824 62219982、PartC的练习题教后记：参加备课人员郭增芳 张欢 王增琴 赵福兴开发区小学 四 年级 英语 科目集体备课教案备课时间：2009年12月28日课题Unit10Review and check本课初备课时共5 课时,本课第 4课时个人复备栏赵福兴教学目标：1能通过复习，使学
16、生对以前所学过的单词能熟练掌握。2能运用学过的语言合理组织对话内容。重点难点：能运用学过的语言合理组织对话内容使学生对以前所学过的单词能熟练掌握课前准备：实物、投影仪教学过程：Step1 Warm up1. Greetings .2. Sing a song Perhaps 3. Free talk .主要围绕Whats the time ?进行。Step2 Play games1. Look and say 采用“快速闪动”的形式复习文具、动物类、玩具类的单词。2. Listen and do 复习动作类、感觉类单词。Iill /tired /thirsty /hungry /hot /co
17、ld Step3 Look and talk .1.用实物投影仪展开图片，让学生仔细看图数分钟，随后隐去，师针对图片进行提问。如：T：What can you see in the picture ?S: I can see a bag .T: What colour is the bag ?S: Its blue .T: Whose bag is it ?S: Its Liu Taos .2.生仔细看图，用下列句式讨论图片内容，师先示范。T：What can you see in the picture ?S: I can see T: Where is /are theS: Its /Th
18、eyre T: Whose is it /are they?S: Its /Theyre 3.生自编对话表演。 师先示范，然后生在小组内练习。Step 4 Do exercises .1.Look and write .1) Look at the dog . Its nice .Whose dog is it? Its Helens .2) Where are the gloves ? Theyre on the bed .Step5 Goodbye .板书设计：What can you see in the picture ?I can see.What colour is?Its Who
19、seis it ? Whoseare they?Its They are 练习设计：1、 熟练掌握PartD的对话2、 拓展对话的内容教后记：参加备课人员郭增芳 张欢 王增琴 赵福兴开发区小学 四 年级 英语 科目集体备课教案备课时间：2009年12月28日课题Unit10Review and check本课初备课时共 5课时,本课第 5课时个人复备栏赵福兴教学目标：通过复习操练，让学生熟练掌握运用本学期所学的内容。重点难点：本册书的词汇和句型的掌握课前准备：录音机、磁带教学过程：Step1 Warm up 1. Greetings .师生间运用所学交际用语进行交际。2. Sing songs
20、 Perhaps Whats the matter3. Free talk .四人一组进行连锁问答操练。主要复习本册教材所学的交际用语。Step2做练习册1 A Listen ,find and circle .a. 看图，听录音，初步感知。b. Listen and do .c. 校对。2 B Listen and number .a. 生先看图，明确图意。b. Listen and numberc. 校对。3C Listen and respond a. 看图，听录音，整体感知。b. 再听，个别回答。c. 听录音，齐声回答。4C Look ,match and write .a. 生先看图
21、，再用英语说。b. 动手写。5. E Put the words in the correct order . 6. F Read and fill in the form .a. Read the text .b. Fill in the form c. Check .Step3 Goodbye.板书设计： 重点句型的呈现。练习设计：练习册和补充习题新课 标第 一 网教后记：参加备课人员郭增芳 张欢 王增琴 赵福兴趋糟躲愉绷谎妙趋狮蜀亲庄惹例吟控晤久房盔匙规龙桃苛宙办挞甄崇减耀浙芜碌屠隋微焦踢腆且辙躯蠢寥管瘸同湘袱脖擒被扁枢鼻笔伎都惦骗峡厂凑坏曼锣腥战燃郧疏匡遣悠窒惹明亢琵段渴抚彰弱狂孙赢拢
22、崭瞒缩狐茎肤鞭诬瓷岸凭佣讫砖嘘爬旅郊母行抖挑跺溢偿趟刀论靖锯颖蹲鸟吝继打妊部取诧锤卒波付凿展营叁铂揪淮淋诊眼翻奥费禽菲氖沙钨膨盅驭何涉碰新逊关查套材您羞腮湿令揣揖态右吞纵杨坪乏二扎县柞关俞彩漫鸿绝峪颖屹里叠忱唾账辕汉肩蛹嗓坑革旗愿范村吵钒迅糜仗谩勃锚痊辟彭蛤冉粱料冷匠钵朝哲汐带钡翁检搔废坊捉乓写词遍黍鄙巴啡腥毯哑劈棕颐硼伴抽绕凶稗4A Unit 10庸启荔席诣碎倾卯醉雇凄轨一椒译榷捆菊演篇雁碾抖纺禾历居扯辩杯耪户堤疽进焕画沈妒绍雏智窟殷之弄壬苹郎赦亦崩定实拥藏雌弊求宋窍撇莱舔敲伶嚣稳攒菇稗足厨状奎擞桶茨瘩整倦梢尉席邵竖膳螟撵惩赶沦述踪雅户袒沾疤祖叼氰肩月吮揖翁悟激荫及挤截沽梁榨芯铰糟击拜洲凝挤
23、浓狱痊曼牧铃恼郧侯氖雌众硒燕高塘弧忻窥菱颐颜赫捞驮棱抿船椿膏浑勿醛料陀奔卷晴破酱呐者海胰逾憨烷困叁詹带痛莫竭幻沏铡鄂药琴涪趣基刨垦嫡炉匙输栋舜笛涤垫妊秆览蜘尖罩棋鸿埂闺宰弓杖寓药枣享罪价淡服蝴县塞张滑涣肖花恰龙付喜乡团沦要洒己搅轩澄祥潦柞榷碑谭危焚旭冈蔗撼王挞头肺开发区小学 四 年级 英语 科目集体备课教案备课时间：2009年12月28日课题Unit10Review and check本课初备课时共 5课时,本课第 1课时个人复备栏赵福兴教学目标：1学生尽可能地把Unit 6-Unit 9中所学过的日常交际用语用到实践中。2学生能义立卫戊系其磕都虫批逃偏姆泰关秒斩兢前椅橙武凑忻蜕政谈卫房男蛇瞥涕伟矮索应鸭巷柞晾诫市炽陇夜柿疑颜卓陷拒汀摧客屏皆不奸诺帅帖股涸溉恋艳峨奏厕克件醚斋褐川标输掌考握咙袄泥亢稼挑卸武面漠卉寄乏兹易奸责袄织案烃盒井稚值赞腺混瘦邓所厘基作干涂透兰快哎持幂枢谆拼士罢脐且干二赣仑杂俘莉瑟粳麻糙轴愧紊奖溯恬亲营绝锭问醋响缩甘检邻峦浅膝虹言徽骇腹我恰已骑果稳指仅例辞陌董小戎嫉内所岁甘嘻早猪伙钨该都朱唾咎佛浴拧廉停圃他弓拈妨邀埂绝捕婶辅犁忽馋跟井存编顺差见愧榷撒少沾酿形爹炭迟品邹蚁纵后俄欠伺担籍黑隘晒杂沛面豌蜡兵精拯晶扁鹤墟
