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1、在长江源头各拉丹东,你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊 长江 啊 长江,欣赏长江之歌,长江发源于“世界屋脊”青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。“各拉丹冬”，藏语为“高高尖尖的山峰”，神秘的雪域高原，令人向往，充满未知与挑战，今天，就让我们将目光聚集到祖国西部的雪域高原
2、上，一起去长江的源头去探险吧！,1、朗读课文，积累词语。2、了解各拉丹冬，学习作者细致观察景物，抓住重点，有序地描写景物特征。3、体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。,马丽华，山东济南人，现任中国藏学出版社总编辑，长期从事西藏文学的编辑工作。有诗集我的太阳，散文集追你到高原、终极风景、西藏之旅，长篇纪实散文藏北游历、西行阿里、灵魂像风、走过西藏等。本文选自藏北游历。,各拉丹冬位于青海杂多县唐古拉山乡境内。南北长50千米，东西宽30千米，除主峰各拉丹冬峰外，周围海拔6000米以上的山峰还有40余座，冰川覆盖面积790.4平方千米，冰川130条。,南北坡侧各有一条弧形冰川，南支姜根迪如冰川，尾部
3、有5千米长的冰塔林，是长江正源沱沱河的发源地；北支冰川尾部有2千米长的冰塔林，冰桥、冰草、冰针、冰蘑菇、冰湖、冰钟乳、冰塔等构成千姿百态的冰塔林世界。,1、朗读课文，借助字典，理解文中生字词语。2、本文以什么为顺序？以什么为线索？3、请用一句话概括全文大意。,读一读 写一写,懈怠（xi di）骤（zhu）然 蠕（r）动 棱（lng）角 虔（qin）诚 敦（dn）实消长（zhng）演绎（y）黧（l）黑 蜿蜒（wn yn）衰（shui）竭 漫溢（y）恭（gng）顺 裸露（l）砾（l）石 劲（jng）旅 腈（jng）纶 熠熠（y）,安营扎寨：指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。风云变幻：
4、像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。气势磅礴：形容气势非常雄伟浩大。接踵而至：形容来者很多，络绎不绝。历历在目：远方的景物或过去的事情清清楚楚地现在眼前。川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。漫不经心：随随便便，不放在心上。蠕动：指爬行的昆虫;泛指像虫类爬行的样子。熠熠：闪烁的样子。,读一读 记一记,本文以什么为顺序？以什么为线索？,全文以时空为顺序。,以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索。（去了哪些地方？）,安营各拉丹冬 驶过冰河 冰塔林 冰塔林,人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。这种写作手法叫,移步换景,记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的见闻感受。,请用
5、一句话概括全文大意。,请依据文章写作顺序，整理全文思路。,一、（1、2）初见各拉丹冬的景象。,二、（311）详写第一天在不同地点所见景象及感受。,三、（1215）略写第二天再次进入冰塔林的经过。,作者在营地远眺时，看到了怎样的各拉丹东？,高峻雄壮变幻莫测,细读第二部分，说说各拉丹东雪山中哪些景物给你留下了深刻印象，请用：”我喜欢各拉丹东的 因为它“的句子说话。,示例：我喜欢各拉丹东冰塔林，因为它晶莹连绵、冰谷巨大，奇美令人目眩，显示出各拉丹东的神奇魅力，被誉为长江奇观。,冰河：光滑难行、平坦辽阔风：一刻不停、呼啸、川流不息冰山：像屏风，图案丰富，形态各异。琼瑶仙境、色泽晶莹洁白、形态各异、漂亮
6、，冰峰巨大。,细读第二部分，说说各拉丹东雪山中哪些景物给你留下了深刻印象，请用：”我喜欢各拉丹东的 因为它“的句子说话。,作者是如何描写这些景物的？请结合具体句子赏析。,“从砾石堆上四面张望。”作者写冰塔林的远景。,“活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如霹雳舞的太空步。”,幽默的句子，表现出由于病痛而行动迟缓的样子。,“杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一行几个小小的身影。”,用人的渺小衬托出冰峰的巨大。,“这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。”,运用比喻，生动形象地写出了冰山冰壁的美。,“他用奇怪的鱼眼为我拍了一张反转片，我
7、的一部分精神和生命便永存在这变了形的仙境中了。”,用“仙境”形容这冰的世界，喜爱赞美之情溢于言表。,“永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体便一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。”,通过想象，表现出大自然的神奇，突出冰体的美。,远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。,运用比喻、拟人，生动形象地突出各拉丹东整个雪山冰川的神奇壮美，字里行间流露出对自然的崇仰之情。,那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏
8、，像长发披肩。,比喻，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，生动形象地写出了冰流苏的美丽，用语精简而准确，流露出作者的喜爱之情。,那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出，开始演绎长江的故事。,拟人，赋予水以人的情感，生动写出各拉丹东的冰化成水之后，翻越千山、流经万里，汇成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。表达了作者的敬佩和自豪感。,作者第二天再去冰塔林，写了什么内容？有什么作用？,在砾石滩上寻找贝壳、植物之类的化石，或者古人类活动的痕迹。目的是想进一步探寻冰塔林(也包括各拉丹东)的真面目，也想和那些事物一样，融入冰塔林，成为各拉丹冬的一
9、组成部分。,一切景语皆情语，从作者对各拉丹冬的描写中可看出作者的什么情感？你从哪里看出来的？,始终充满对各拉丹冬的敬畏（同时也是礼赞）。无论景物是雄伟壮丽还是原始粗粝，作者对大自然的洪荒伟力漫长历史的敬畏始终存在。,雪山难得一见，难以亲近，冰河难以穿越，图案难以名状，冰窟中的冰体难以细数，这些“难”都显示了自然的伟大神秘，产敬畏的具体表现。,找出作者写到自己的身体状况的句子来朗读，并说说这些内容有什么作用。,使读者体会作者的乐观与坚强。让文章更亲切、真实、可信。同时写出各拉丹冬环境的艰险，突出”所至“和”所见“的独特性。作者的身体状况构成了文章的潜在线索。身体越来越糟糕，感受越来越细致，想象越来越有诗意。,
