识记现代汉字的字形-新人教[整理].ppt

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1、2007高考专项(二)识记现代汉字的 字 形 2007.1.18,考纲直播识记现代汉字的字形“现代汉字”指现代汉语用字。“识记现代汉字的字形”包括区分形近字、同音字,不写错别字等(包括对写作的要求),是语言运用的基本功。,2006高考语文字形题全 览,一、(全国卷1)1下列各组词语中,有两个错别字的一组是 A啜泣 层峦叠嶂 嗑碰 义愤填膺 B辑拿 额手称庆 坍塌 班师回朝 C秸秆 大有稗益 赘述 披肝沥胆 D摩娑 厝火积薪 巨擘 见风驶舵,【试题解析】本题主要考查学生对形声字音近形近字的形旁的书写和辨认能力。A“嗑”“磕”。B“辑”“缉”。C“稗”“裨”。D“娑”“挲”,“驶”“使”。,(D)

2、,二、(全国卷2)1下面各组词语中,有两个错别字的一组是()A嘉奖誓死如归 奏效 越俎代庖B慰籍弱不经风 整饬 历久弥新C真谛既往不咎 小憩 举步为艰D体恤提纲挈领 端倪 磬竹难书,B,【试题解析】本题主要考查学生对同音字和近似字的辨别及其书写能力。A誓视。B籍藉,经禁。C为维。D磬罄。,三、(辽宁卷)2.下列词语中字形全部正确的一组是()A.松弛 挖墙脚 一诺千斤 旁征博引B.纹身 贴标签 贻笑大方 真知灼见C.脉搏 金刚钻 萎靡不振 集思广益D.陨落 名信片 莫衷一是 相辅相成,C,【试题解析】本题主要考查学生对同音字的字形辨认能力。A斤金。B纹文。D名明。,四、(天津卷)2下列词语中没有

3、错别字的一组是()A.册封 倜傥 至高无上 前事不忘,后世之师 B.骁勇 阑珊 变幻莫测 高山仰止,景行行止 C.宣泄 串通 惮精竭虑 精诚所至,金石为开 D.历练 彪柄 见微知著 桃李不言,下自成蹊,B,【试题解析】本题主要考查学生对同音字辨别及其书写能力。A后世之师后事之师。C惮(害怕)殚(用尽)。D柄炳(光明,显著)。,五、(重庆卷)2、下列词语中有错别字的一组是()A、慰藉销毁矫揉造作瞠目结舌B、焦躁坐标变本加厉缘木求鱼C、颠簸竣工关怀备至顶礼摩拜D、盘绕静谧哄堂大笑迫不及待,C,【试题解析】本题主要考查学生对同音字字形的识记辨别能力。摩拜膜拜(跪在地上举两手虔诚地行礼)。,六、(广东

4、卷)2下列词语中没有错别字的一组是()A竣工 缜密 水蒸气 寸草春晖 漫山遍野 B沧桑 销蚀 势利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜 C犒赏 装帧 水龙头 纷至沓来 民生凋蔽 D毕竟 旋律 侯车室 摩拳擦掌 天崩地坼,A,【试题解析】本题主要考查学生对同音字的书写辨认能力。B恭躬。C蔽敝。D侯候(等待)。,七、(山东卷)1下列词语中没有错别字的一组是()A宫阙蓝宝石珠光宝器攻城踏地B貂婵踩高跷伏案疾书额手称庆C缴税捅漏子各行其是螳臂当车D思辨订书机无上光荣挑肥拣瘦,D,【试题解析】本题主要考查学生对同音字的书写辨误能力。A宝器宝气。B貂婵貂蝉。C捅漏子捅娄子。,八、(江西卷)2.下列词语中,没有错别字的一

5、组是()A.殄灭 蛰伏 口讷 声名鹊起 B.深宫 尺牍 佝偻 竭泽而鱼 C.发轫 惶悚 凑和 恣意妄为 D.松弛 亲睐 岑寂 义愤填膺,A,【试题解析】本是主要考查学生对同音字的书写辨误能力。B鱼(名词)渔(动词)。C凑和凑合。D亲睐青睐。,九、(北京卷)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.融洽 筹划 名信片 大象的鼻子能曲能伸B.按语 沉湎 泊来品 斑马的脑袋头头是道C.宣泄 鄙薄 炒鱿鱼 耗子啃书本咬文嚼字D.装帧 针贬 挖墙角 冰粘煮黄连同甘共苦,C,【试题解析】本题主要考查学生对同音字的书写辨误能力。A名信片明信片,能曲能屈。B泊舶,班马斑马(毛色带条纹的马)。D针贬针砭(砭

6、:古代治病用的石针)。,十、(四川卷)2.下列词语中没有错别字的一组是()A.提纲 舶来品 一幅对联 一诺千金B.凑合 主弦律 旁征博引 死皮赖脸C.家具 炒鱿鱼 雍荣华贵 流芳百世D.坐镇 明信片 枉费心机 平心而论,D,【试题解析】本题主要考查学生对同音字的书写辨误能力。A一幅一副。B主弦律主旋律。C雍荣雍容。,十一、(安徽卷)1.下列词语中,没有错别字的一组是()A养分 舶来品 凭心而论 知往鉴今 坐收渔人之利B渲泄 擦边球 断章取义 真知灼见 迅雷不及掩耳C家具 座上客 明枪暗箭 扪心自问 恭敬不如从命D简炼 侃大山 披星戴月 曲意逢迎 毕其攻于一役,C,【试题解析】本题主要考查学生对

7、同音字和形近字的辨误能力。A凭心平心。B渲泄宣泄(泄:疏导)。D简炼简练(简洁精练。“炼”是动词);毕其攻毕其功。,十二、(湖南卷)2下列句子中有错别字的一句是 A亮剑将一代革命军人大智大勇、情深义重的故事演译得淋漓尽致。B他酷爱围棋,并将博弈技巧运用于市场的激烈竞争中,且常常取胜。C毋庸置疑,人类要揭开宇宙的奥秘,除依靠科学之外,别无他途。D关税壁垒被拆除后,技术标准将成为发达国家牟利的重要手段。,A,【试题解析】本题主要考查学生对形声字的形旁所具有的意义的区别能力。A演译(译:翻译,与“语言”有关)演绎(绎:抽出或理出事物的头绪来,与“丝”有关。,十三、(湖北卷)2.下列各组词语中,没有错

8、字的一组是()A杂糅 黯然失色 不径而走 既往不咎B熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待价而沽C糟践 不落窠臼 沤心沥血 变本加厉D荣膺 为虎作伥 豆蔻年华 直接了当,B,【试题解析】本题主要考查学生对同音字的书写辨误能力。A径胫。C沤心呕心。D直接直截。,十四、(江苏卷)2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角B宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心C凑合 泊来品 重整旗鼓 食不果腹D愿景 万户侯 滥竽充数 声名雀起,B,【试题解析】本题主要考查学生对同音字的书写辨误能力。A有理有礼。C泊来品舶来品。D声名雀起声名鹊起。,【评述】2006年全国17套高考试题目中,除了上海

9、市、福建省、江苏省3套试题没有语言基础题外,其余14套高考试题都涉及到字形的考查。2006年高考试题中对字形的考查,仍以常规题型为主,即放在词语中考查。但有两种新的形式必须引起我们的重视:一是放在句子中来考查,即在实际应用中判断正误;二同字音放在一起来考查,这是客观题减少的必然趋势。在此,必须特别强调的是,字形所涉及到的词语有逐渐扩大的趋势。开始是一般词语和成语,后来扩大到惯用语和俗语,2006年扩大到了歇后语(北京题)。范围虽然扩大了,但所选用的词语绝大多数是常见常用的词语。从命题的角度看,往往放在同音字、形似字上,这类题要从语意和语法的角度进行仔细辨析,否则容易弄糊涂,以致出错。因此,复习

10、时不可一味求新,而应注意以基础为主,以常用词为主。,巩固练习:一、易写错成语检测。二、应特别注意识记的词。,高考专项检测卷二字形错字订正,1、A人情世故 B过账 C元气大伤 D唉声叹气2、A名门望族 惹是生非 沽名钓誉 B一张一弛 C大智若愚 D貌合神离3、B订立 C先发制人 D强辩4、A待价而沽 B胜不骄,败不馁 D端详5、B寒暄 C偏袒 D学籍6、A掣肘 一年之计在于春 B掉书袋 鞭辟入里 C慰藉7、A启封 男儿有泪不轻弹 B吊胃口 C涣然冰释,8、A掎角之势 B言不及义 不可名状 越俎代庖 D宣泄 开源节流 剑拔弩张9、B随声附和10、A罄竹难书 B卑躬屈膝 C威胁11、A额手称庆 C鞭

11、笞 真金不怕火炼 D高品位12、B影碟 C揣摩 两全其美 D旅游胜地 盛名之下,其实难副13、A姗姗来迟 B衣衫褴褛 D稗官野史14、A船舱 打破沙锅问到底 B赋予 C跑龙套15、采(神采)分(名位)16、A揠苗助长 B告罄 C拿起鸡毛当令箭,17、A门可罗雀 B无精打采 D瑕不掩瑜 好高骛远18、A吟诵 B众志成城 C篮球19、A向隅而泣 B水乳交融 应接不暇 C金屋藏娇 相形见绌 D破釜沉舟 言不由衷20、A陷阱 B蜡烛 C圆珠笔21、A利害得失 C翻天覆地 D敝帚自珍22、A义不容辞 B弥天大谎 D三番五次23、A简练24、A脍炙人口 家具 B互相推委 C漱口 不修边幅 D手不释卷 孤注

12、一掷,25、A恼怒 B呕心沥血 C坐标 蔚然成风 D奋发图强26、A称心如意 行踪诡秘 鬼鬼祟祟 B认识肤浅 英雄气概 C动辄得咎 漠不关心 D事过境迁27、A惨无人道 一鼓作气 虎视眈眈 B入不敷出 C明知故犯 执迷不悟 D水泄不通28、A砥砺 再接再厉 C前车之鉴29、A惩前毖后30、B大声疾呼 C坐享其成 D唇枪舌剑31、A稳操胜券 B并行不悖 墨守成规 C博闻强识 不假思索 D提心吊胆 分道扬镳32、B班门弄斧 C时运不济 D张冠李戴,33、A寸草春晖 B勉为其难 D江郎才尽34、A部署 以逸待劳 B奢糜 偃旗息鼓 囤积居奇 C笼络 恪守不渝 D影碟35、A接洽 B默契 C叠床架屋 一

13、枕黄粱 D计日程功36、A关怀备至 B滥竽充数 仗义疏财 C漠不关心徇私舞弊 兵荒马乱 玷污清白 D得陇望蜀 别出心裁37、A金碧辉煌 B功亏一篑 C直截了当 D仁至义尽 一如既往38、A辐射 C焦躁 竭泽而渔 D出奇制胜39、A水分 B望文生义 D贻笑大方,40、A利害攸关 事必躬亲 变幻莫测 杀一儆百 B黯然泪下 可见一斑 C蓬荜生辉 坐收渔利 D丰功伟绩41、A轻歌曼舞 B杞人忧天 C金榜题名42、A运筹帷幄 休养生息 卑躬屈膝 不计其数 B谈笑风生 枉费心机 销声匿迹 C张皇失措 挑拨是非 D改弦更张43、A脉络分明 如法炮制 B插科打诨 委曲求全 C大器晚成 D人才荟萃 不胫而走44、A安详 C窠臼 D诡计多端,45、A巧夺天工 B水乳交融 C蟑联46、A进驻 C笼络 D坐镇47、D泄漏48、B克敌制胜 C坚韧 D举步维艰49、A颁授 B源远流长 C部署50、A垄断 B美丑不辨 D招募,方方正正写字,端端正正行路,堂堂正正做人!每一个方块字就是一颗希望的种子,

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