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1、（一）课程概述,课程性质：专业核心课；课程类型：理论+实践；授课对象：计算机信息管理与计算机应用技术专业；选用教材：自编教材；教学方法：项目化；授课方式：教学做合一；教学条件：实训室。,本单元所处的地位与作用,本次说课单元是FLASH动画创意设计第二篇 学习情境2 网络广告设计，属于进阶应用阶段，网络广告设计在网络上应用非常广泛，是FLASH四大应用之一，也是FLASH的三个从业方向之一。,（二）单元教学目标,总体目标 培养德智体全面发展、掌握基本理论知识、具有较强应用能力的高端技能型人才。,（二）单元教学目标,知识目标,了解网络广告的三种形式。熟悉互动商业广告的商业开发流程。掌握遮罩、引导动
2、画和缓动控制技巧。掌握控制文件K数的方法和技巧。,（二）单元教学目标,素质目标,激发学生对网络广告设计的兴趣。培养学生善于思考，善于发现和解决问题的能力。培养学生的创意制作能力。,（三）教学内容,行业知识导读网络商业广告的形式投身商业互动广告需要掌握的技巧互动商业广告的商业开发流项目二：网络广告的设计任务一：场景元素的编辑与设计任务二：过场、走光、文字动画的设计,（四）教学重点难点,任务一：场景元素的编辑与设计 K数和CPU占用率的控制技巧；元件透明度及高级颜色设置的应用。任务二：过场、走光、文字动画的设计引导动画和遮罩动画制作的方法；产品扫光的方法；补间动画的速率曲线调节；,（五）教学方法与
3、手段,1.项目化教学法 以“情境教学+典型工作项目”学习包为载体构建学习情境，营造“易学乐学”的学习氛围。2.信息技术手段 以信息技术为载体，打造学习工场，模拟创作流程，让学生置身于职场情境之中，感受到学习的情趣，激发学习的潜能。,（六）教学流程,网络商业广告的形式（打开网站展示介绍）。投身商业互动广告需要掌握哪些技术。互动商业广告的商业开发流程。,（六）教学流程,（六）教学流程,一汽大众就新车型Volkswagen CC的广告宣传与新浪达成广告投放协议。动画投放点：新浪首页幅面要求：590*110K数要求：小于20K。风格要求：能体现Volkswagen CC夺目上市的宣传口号，时尚，稳重体现车型的视觉设计。,（六）教学流程,（六）教学流程,析,任务一：场景元素的编辑与设计,任务二：过场、走光、文字动画的设计,（六）教学流程,（六）教学流程,学生在实训过程中普遍出现了哪些问题。学生在实训过程中哪些比较难，应该怎么解决。做得好的学生作品赏析。,（七）教学效果考核,THANK YOU,
