手语基础学习.ppt

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1、手语一种美丽的肢体语言,手语。能不能这样称呼它?它是语言还是肢体动作?有很多人认为:它只是聋人用来表示一些极其简单的意思的一种动作,怎么可以说是语言呢?只能称之为手势动作。那么我可以告诉大家它确实应该说是一门语言。这并不是说它能表示或表述事物的一些含义就说它是语言的。现在我来向大家对手语分析一下就完全明白了。,手语是怎么来的,简单地说是我们祖先那里来的,它是我们祖先留给我们的一种优美的语言。但当时确实只能说是动作,那就是我们在某些科教片中能看到的那样,他们靠着简单的咿呀声伴随着肢体的摆动,表示出各种各样的意思。其实在我们的生活中见到的动物也就是这样。大家都知道我们人类是高级动物,然而逐渐地发现

2、并发展了有声语言,从而替代了简单的无声语言肢体语言。,手语的用途,因为有聋人的存在,因为社会发展的需要,手语始终都没有停止过它的使用。这也就是说,手语不仅聋人在用,其实在很多方面,很多能听会说的人也在用,这里包括你、我、他(她)。比如:交通警察指挥交通的手语、高空作业的人员和地面交流时的手语、还有计算机手语、体育手语、远洋轮上用的旗语、铁路上的灯语、音乐指挥手语等等;人们每天的生活中挥手再见、点头表示认同或承认、招手叫某人来、甩手撵某人走、眨眨眼暗示某事等等,真是枚不胜举。,我们现在把这种肢体语言定为手语,那它表述的形式就更复杂、更细腻。但这并不是难。它的复杂性是在表述中要结合“各种表情”,也

3、就是我们讲话时所谓的“神情并茂”;细腻性是它再不是简单地肢体摆动,有很多语义只要舞动手指就能表示。手语也象文字一样有“部首”、有“同意词”、“反意词”等等。我们举一些例子看看:,手语的部首,“好象、仍然、经常、也”它们的部首是“二个手指”对不对,那又是什么意思呢?就是“一样”。(左手)这个是一,(右手)这个也是一,靠在一起就是一样的二个一。只是把二个一合在一只手上来表示。脸和脸一样就是“象、好象”;以前和现在一样就是“仍然、仍旧、依然”;经常又怎样说呢?这样一个手指在太阳穴那里放一下,表示一天或是睡了一天,那么每天都做一样的事不就是“经常”吗?,“一样”,(左手)是个一,(右手)也是个一,靠在

4、一起就是一样的二个一。,脸和脸一样就是“象、好象”,每天都做一样的事就是“经常、常常”。,以前和现在一样就是“仍然、仍旧、依然”。,聋人自然打法:“美丽依旧”。,你我一样即“也”。,“办公室、教室、法院”这些词的部首就是“屋顶状”,因为这些部门都是在室内工作的。“操场、幼儿园、市场、公园”,这些词都带一个圆圈,因为这些场所都有它一定的范围,并且他们的工作场合有时会涉及到室外。那么,这个“圆圈”就是它们的部首。,“屋顶状”,“屋顶状”部首,办公室,教室,法 院,操 场,幼 儿 园,市 场,公 园,“划圆圈”部首,“假如、如果、胡说、说谎”因为这些是近意词,它们 也就都用同一个手势来表示。“最(好

5、、坏、麻烦)、太(宽、窄、高)、非常(好、大、小)”,它们都是表示一个程 度的极点,也视为同意词。“还、再、又、而且、第二”它们都表示再一次的意思,因此也是同意词。“骄傲、自豪、炫耀、跩”,苏州话“嗨威、掀嘎嘎”等都属骄傲的同意词。,同意词(近意词):,假如 如果 胡说 说谎,最 太 非常 很,还 再 又 而且 第二,骄傲 自豪 炫耀 跩,反意词:,“进退、长短、高低、开关、呼吸、宽窄、前后、浮起下沉、左右”。这些词做起来它们只要手语动作的方向相反它的意思就可以相反了。,进 退,长 短,呼 吸,宽 窄,开 关,前 后,浮起 下沉,左 右,为什么说手语不难,为什么说手语不难呢?因为有很多都是来自

6、我们日常生活的习惯,看看下面的例子就知道了。,指向性词汇:头、鼻、耳、东、西、上、下、前、后、旁边、这、那、我、你、他;,象形性词汇:香蕉、桔子、床、椅子、月亮、西瓜、电视、票、带子、眼镜;,动作模仿性词汇:跑、走、洗、看书、打电话、吃饭、冷、热、(写)写字、看、想、;,特点模仿性词汇:鸡、鸭、鹅、房、牛、羊、电脑、树、花、蔬菜、平、波浪、害怕、。,中国手语的特殊性在于它有独特的构词方法,概括性的方法,工序 法律 提纲 战略,引申的方法,房屋 商店 办公室 家庭,同形异义的方法,元首 原始 石子 豆子,同义异形的方法,经济 经营 学校 科学,顺 序 性 方 法,中心 心中 文盲 盲文,概括性的方法,引申的方法,同形异义的方法,同义异形的方法,顺 序 性 方 法,手语的构词方法,苏州维和心理保健工作室 中国博英通手语中心苏州教学考核点地点:苏州金门路凯旋花园旁银座造型理发店内二楼联系电话:13862590711 联系人:王老师,

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