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1、大道之行也复习课练习题,道,大,之,行,也,比一比谁最棒,1、五经是指（）（）（）（）（）。2、礼记儒家经典之一，共（）篇，大约是（）或（）儒家学者托名（）答问著作。3、大道，古代指（）。,读准字音,选贤与能,讲信修睦,矜、寡、孤、独,男有分,货恶其弃于地也,j,m,gun,fn,w,大道之行也复习课练习题,一、解释下面加点字,课文理解与探究，体味以天下为己任的理想美。,1、请口头翻译全文,2、本文阐述的大同社会有哪些特征？,人人都能受到全社会的关爱,人人都能安居乐业,货尽其用，人尽其力,二、翻译下面句子,1、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。,大道实现的时候，天下都是公有的，高尚能干
2、的人被选拔出来，社会讲求诚信，培养和睦气氛。,2、故人不独亲其亲，不独子其子。,所以人们都不只以自己的亲人为亲，不只以自己的儿子为儿子。,3、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。,矜、寡、孤、独、残疾者都能得到社会的供养。,4、男有分，女有归。,男的都有职务，女子都能有归宿。,大道之行也复习课练习题,二、翻译下面句子,人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。,5、货恶其弃于地也，不必藏于己。,对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己去私藏。,6、力恶其不出于身也，不必为己。,因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生,8、故外户而不闭，是谓大同。,所以（人们）只是
3、从外面把门扇合上而不用门闩插门，这就是所说的理想社会。,7、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。,大道之行也复习课练习题,三、根据课文内容回答下面问题,1、为本文划分层次，并找出能概括大同社会的句子。,三层 天下为公，选贤举能，讲信修睦。,2、在文中找出能和下面各项相对应的句子：（1）人人都能受到社会关爱（2）人人都能安居乐业（3）货尽其用，人尽其力,（1）故人不独亲其亲，不独子其子，废疾者皆有所养。（2）男有分，女有归。（3）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。,大道之行也复习课练习题,各抒己见,本文所说的“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方?,孔子的“大同”理想激励着后代无数仁人志士为自己的理想社会而奋斗，你知道中国近代历史上有哪些这样的进步思想家和社会改革家？谈谈他们的故事。,如洪秀全、谭嗣同、康有为、孙中山等。,背诵指导,可试一试抓重点词句背诵法,大道之行也，选 与，讲 修。故人，使，矜、废疾者皆有所养，男，女。货恶其弃于地也，；力恶其不出于身也，。是故谋，故，是谓大同。,大道之行也复习课练习题,再 见,
