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1、肖像描写语言描写,两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。蹙(c):皱着眉头 靥(y):酒窝 罥(jun):,美貌多情、聪明灵慧、体弱多病,他的脸上呈现出一个悲剧。一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过。深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颔,整个描绘出坚忍无比的生的意志。,刚毅、顽强、善良、执着的人。与命运坚决抗争,坚忍无比的生的意志。,初见藤野先生的形象,目睹印象,耳闻亲见,治学
2、严谨,生活俭朴,学者形象,藤野严九郎,外貌黑瘦、八字须、戴着眼镜 举止挟着一叠大大小小的书声调缓慢而很有顿挫,看着大爷抖动的花白胡须,抽搐的两腮,深凹的眼窝,刀刻般的皱纹,还有那双老朽的枯树根似的手,蓦地,大爷在我心中变成了世界上心肠最好的人。,精,彩,语,段,实战,你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子又白又胖。,你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又光鲜。,看句子写比喻,下雪了,财主、秀才、县官相遇。财主提出,以雪为题,每人说一句诗。秀才说了一句:“大雪落地似鹅毛”。,旁边一个戴乌纱帽的县官,马上接了一句:“皇家
3、瑞气降人间”。,财主笑着说:“下它三年又何妨?”。,这时,正好来了一个衣衫褴褛的乞丐,一听就生气,嘟哝了一句:“睁着眼睛说瞎话”。,片段一,有一天,我去外婆家做客。当车开到茶亭站时,上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶。她驼着背,拄着拐杖,颤巍巍的,手里提着半篮子鸡蛋,好像要去农贸市场出售。一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老奶奶,坐到自己的座位上。老奶奶激动地对旁边的乘客说:“现在的形势真是一片大好,学习雷锋蔚然成风,社会上好人好事层出不穷。你看,这位红领巾就是一个活雷锋”,片段二,买完烧饼,爸爸又想去买点儿熟肉,他走进一家肉店,说:“买半斤熟肉!”老板连看爸爸一眼都没看,麻利地称好了肉,态度冷冰冰
4、的,还边称边漫不经心地和别人说话,一点儿也不热情。当老板去接爸爸手中的钱时,看见了工商制服,立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯,他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉,慌忙说:“让我再给您称一遍!”爸爸说:“为啥要再称一遍?”老板说:“刚才称错了!”爸爸说:“你咋知道称错了?”老板说:“这,这”爸爸说:“这什么?”老板说:“这是两块五毛钱的肉,不够半斤。”爸爸说:“你竟敢缺斤少两,跟我走一趟吧!”,奇怪地,边说边手忙脚乱地重新称肉,用手抹了一把脸上沁出来的汗珠,片段三,星期天上午,我正在复习功课。忽然听见门外传来又甜又脆的喊声:“小燕,小燕!”我一听就知道一定是我的好朋友小云在喊我。我连忙放下笔,去给她开门。“小燕,吃过早饭了吗?”小云一见我就问。我说:“吃过了。”小云说:“吃的什么?”我说:“吃的油条、稀饭。你吃了吗?”小云说:“我们家的燃气灶坏了,爸爸去修了,现在还没回来呢!到哪儿吃早饭呀!”我说:“在我家吃吧!”小云摆摆手说:“不了,不了。我发明了一种学习棋,你快跟我去看看吧!”我问“什么学习棋呀?”“先别急,一会儿你就知道啦?”说完,小云拉着我的手向她家跑去,写作片段:选取班中一位同学,写一段他在某个场景中的肖像描写和语言描写,表现他鲜明的性格特征。,