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1、信息素质与信息检索,王建涛 QQ:47072005Email:,基础知识：,2,课程学习方法信息素质信息检索的意义与作用信息及相关概念信息环境及其认识,3,1 课程学习方法,4,信息检索课程页面,提供课件、实习指导下载，教学资源与动态等信息 http:/,5,网络教材：http:/,6,何处交流、讨论?三江潮论坛之“信息检索课程”板块：http:/成绩评定：考勤+作业+课堂表现,7,2.信息素质（Information Literacy）,1974年，美国信息产业协会主席保罗泽可斯基（Paul Zurkowski）最早于美国全国图书馆与情报科学委员会上提出来的：“所有经过训练把信息资源运用于工
2、作中的人，称为具有信息素质的人。他们已学会利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能。”1996年，美国学院和学校协会南部学院委员会将信息素质定义为“具有确定、评价和利用信息能力,成为独立的终身学习者。”更多定义,8,学生学习的大信息素质标准信息技能,信息技能能够有效地和高效地获取信息；能够熟练地、批判性地评价信息以及信息源；能够精确地、创造性地使用信息，并能利用信息完成特定的任务；,9,学生学习的大信息素质标准独立学习,独立学习 能探求与个人兴趣有关的信息；能欣赏作品和其他对信息进行创造性表达的内容；能力争在信息查询和知识创新中做得最好；,10,学生学习的大信息素质标准社会责任
3、,社会责任能认识信息对民主化社会的重要性；能实行与信息和信息技术相关的符合道德的行为；能积极参加小组的活动来探求和创建信息。,参阅：1.http:/,11,信息素质与终身学习,社会发展的三大要素：物质、能量、信息信息传递和交换现代信息环境下的信息素质与终身学习,12,如何具备信息素质,信息意识和信息技能树立信息意识，激发信息需求实践信息检索，提高信息检索技能信息有各种来源和形式，如印本、电视、视频、图书馆数据库、网站等等。一个具备“信息素质”的人，能够知道自己为什么、什么时间和如何使用这些信息来源，并且对信息源提供的信息质量有敏锐的洞察力。,13,你不可能一夜之间就具备信息素质。象培养阅读、写
4、作能力一样，你需要不断地从信息检索过程中获得经验，在寻找，选择，评价你遇到的信息和思想中，你的信息素质逐渐提高了。,14,3.信息检索的意义与作用,信息素质基本要求是获取新知识的捷径终身学习开展科学研究/完成学业避免重复研究或走弯路有效获取信息资料，减少时间提高生活质量信息社会的需要生活的需要进行科学决策信息资源发现能力下的信息不对称信息利用能力,15,信息检索的三个层次,熟悉信息源和信息环境是最基本和最根本的要求。关键点：课题分析、检索技术关键点：信息资源的评价、检索结果的选取与综合利用,第一层次：知道什么信息在什么地方（熟悉了解信息源）,第二层次：从检索系统中检索出信息（检索技术）,第三层
5、次：信息选取与综合利用（信息增值）,16,一些建议,多实践在实践中领会，提高信息素质与检索能力上课时应该跟着上课的进度走，记下不会的或困惑的，老师会给答疑的时间，上机实验时，严禁打开与课程无关的系统与网页。主动即时反馈你的学习情况与信息素质的要求对照加强学习上机实验的时候多问,17,4 基本概念,数据信息知识情报文献,18,4.1 基本概念数据,数据（Data）泛指所有描述事物的形貌、特性、状态或任何其他属性的数字、文字或符号。一般指原始，未经处理过的数据。,19,4.2 基本概念信息,古代的信息：消息（唐）杜牧寄远：“塞外音书无信息，道傍车马起尘埃”。（唐）李中的暮春怀故人：梦断美人沉信息，
6、目穿长路倚楼台”（宋）李清照“不乞隋珠与和璧，只乞乡关新信息”“信息”一词在明清时期得到广泛使用,20,4.2 基本概念信息,现代的信息（Information）：消息、知识、情报美国数学家克劳德香农“信息是用来消除不确定性的东西”。美国控制论创始人维纳认为“信息是人们在适应外部世界并且使这种适应反作用于外部世界的过程中同外部世界进行交换的内容的名称”。中国学者钟义信认为“信息是事物运动的状态以及它的状态改变的方式，是物质的一种属性”。,21,文献信息领域的专家认为：信息是可以以各种形式进行传播、记录、出版及发行的观念、事实及论著。1.物质存在的一种方式。一般指数据、消息中所包含的意义。可以使
7、消息中所描述的事件的不定性减少。2.是事物运动的状态与方式的反映。,22,信息的特征,社会的进步赋予信息更丰厚的内涵，信息的膨胀与人们对其需求的激增，使信息成为当今社会生活的一大支柱，成为一种与能源、材料并存的重要战略资源。信息有如下特征：客观性：被感知、获取传递和利用时效性：使用周期；即时利用载体性：相同的内容可以在不同的载体上传递性：有载体，就可传递与流通可塑性：综合、分析、加工信息减少或增加共享性：利用他人的研究成果,23,信息经济学,不对称信息：博弈双方信息的不对称。强调“信息越多越好”这一简单规则什么情况下信息成为负担？信息往往不仅充满噪音，有时获取和处理的成本高昂。,24,4.3
8、基本概念知识,知识（Knowledge）A、是在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。B、是人类的主观世界对客观世界概括和反映，是大量有组织的信息，是关于事实和思想的有组织的陈述。提供某种经过思考的判断和某种实验的结果。信息是知识的原材料，知识是信息加工的抽象化产物。,25,4.4 基本概念情报,情报（Information）钱学森：“情报是活化了的、激活了的知识”。可以理解为是指传递着的有特定效用的知识或信息。三要素：知识性、传递性、效用性,26,4.5 基本概念文献,文献（Literature）记录有知识的一切载体。三要素：载体（文献的外部形式，它是知识的包装或运载方式，常称之为媒体(
9、media)。）、知识（反映了文献的信息内容。）、记录（信息的一种人工编码，通过人工、机械以及声、光、电、磁等各种技术手段生成多种包含知识信息内容的符号，以一定的形态出现，形成各种媒体的文献类型。）文献对人类文明进步具有重大意义：知识的积累、传播与创造研究成果的确认与评价,27,现代科技文献的特征主要反映在三个方面：数量巨大 分布离散 更新加快什么是“文献信息”？文献信息：具有文献特征的信息。,28,4.6 信息、知识、文献和情报的关系,文献只是载体,29,4.7 信息链：数据、信息、知识、情报的关系,事实,数据,信息,知识,情报,表现、反映、转化,被赋予现实意义,加工、吸收、提取、评价，信息
10、和实践结合,被大脑激活,作用于人原有的那部分知识,物理属性,认知属性,30,数据：数值1信息：1袋氯化铵肥料信息=数据+背景知识：氯化铵肥料能使小麦高产知识=信息+经验情报：为提供小麦高产选择施肥方式情报知识（信息）大脑认知（激活）,31,相互转化,比如，上面的例子中，“氯化铵肥料能使小麦高产”这一表述,对于一位正在决定是施农家肥还是施氯化铵肥料的农民来说,无疑是一种情报，而对于一般的大学生来说可能仅是一种知识，对于城市的纺织工人或许只是一条一般的信息。,信息,知识,情报,32,1996年台海危机期间，汉和防务评论通过日本旅行团体有关铁路、航空运行的误点状况、误点方向的证言，准确地推算出了中国
11、军队军事演习的规模、参演部队所属、机动方向。,33,诗人艾略特（T.S.Eliot）：,Where is the Life we have lost in living?Where is the wisdom we have lost in knowledge?Where is the knowledge we have lost in information?http:/Where is the information we have lost in data?,34,35,4.8 信息资源,信息资源是有使用价值或者潜在使用价值的各种信息的总称。,36,4.9 检索语言（Retrieval
12、language）,是用来描述文献的内容特征、外表特征和表达用户信息提问的一种人工语言。不同用途中也叫标引语言、索引语言。检索语言是检索系统（也称为检索工具）存储与检索信息所使用的共同语言，它是标引人员与检索人员之间沟通思想、取得一致理解的桥梁。所以，检索语言实质上是标引和检索之间的约定语言。,37,检索语言的类型,38,分类语言一例：中国图书馆分类法,中图法简表,39,4.10 检索途径与检索字段,一般地说有什么样的检索语言就有什么样的检索途径检索途径，也称为检索字段,40,41,4.11 数据库,数据库，是一个记录保存系统，是若干记录的集合。例如，企业或事业单位的人事部门常常要把本单位职工
13、的基本情况(职工号、姓名、年龄、性别、籍贯、工资、简历等)存放在表中，这张表就可以看成是一个数据库。字段、记录,42,5.信息环境及其认识,信息环境的变化与信息检索20世纪90年代中期前书本时期-手工检索缩微时期-缩微检索20世纪90年代后期光盘时期-单机检索网络初期-联机检索21世纪网络兴盛-网络检索,43,我们所处的信息环境是在不断变化的。信息技术条件对信息环境的变化是革命性的。信息环境影响、催化或在一定程度上决定了人们的信息需求。,44,你的信息环境与信息资源,图书馆印本资源（本馆、园区图书馆、其它图书馆）图书馆网站及其服务数据库（仅仅处于你信息环境中的信息才方便利用）网络信息资源泛信息环境：人、通讯（手机）、传统媒体（广播、电视）,45,小结：,图书馆网站是获取文献信息的重要门户。图书馆网站不但有大量的信息资源的链接，还能获得一些有特色的服务。经常利用图书馆网站，对自己的学习生活是有帮助的，也是提高自己信息素质和信息利用能力的一个有效途径。数据库是重要的学术文献信息资源。网络信息资源与我们的工作、学习、生活密不可分。,46,欢迎提问！欢迎交流！,
