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1、21、掌 声,21、掌 声,要求：读准字音，读通句子，在不懂得地方可以做上标记。,班里 愿意 投向 低下去 调来 情况持久 讲述 身处困境,调dio 1.安排处置2.访查了解3.音乐上高低长长短配合和谐好听的一组音，字音的高低升降 调 tio处ch1.居住。2.存在，置身。3.跟别人一起生活，交往。4.决定，决断。5.对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒。6.止，隐退ch 1.地方。2.点，部分。3.机关，或机关、团体、单位里的部门,残疾 慢吞吞 骤然间 情绪 普通话 鞠躬 交谈 学校 舞蹈 珍惜 落下残疾,落落 lu：掉下来，往下降。l：丢下，遗漏。lo：留下，遗留。A、小明生病了，功课落（）下
2、了许多。B、那个降落（）伞真漂亮！C、得过小儿麻痹症的人，一定会落（）下残疾吗？,因为，所以小英。一次，轮到小英给大家讲故事了，她，同学们把掌声送给她，使她。当小英讲完故事后，同学们又一次送给她掌声，使她。,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。,她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房,班 愿 讲 投 调,班级班会班长,班,投向投球,投,讲台讲理讲话,讲,愿望心愿情愿,愿,调查调动声调,调,
