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1、8 耳朵上的绿星星,1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受小松鼠的善良、可爱,懂得给别人快乐,自己才会得到快乐的道理。,课时目标,教学重难点,1.有感情的朗读课文。2.懂得给别人关爱,自己才会得到关爱的道理。,贺,解疑自探,甜滋滋,萤火虫,预设问题,1.星星在谁的耳朵上?2.耳朵上的绿星星指什么?3.星星为什么会在耳朵上?,自探提示,边读课文边思考1.耳朵上的星星是指什么?用“”画出文中描写绿星星的样子的句子读读。2.小松鼠要过生日了,它打算怎么来打扮自己?3.你觉得小松鼠漂亮吗?为什么?,月亮出来了。小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光,没有比这更美丽的了。,阅读课文1-6段,思考,1.小松鼠和
2、小草、玫瑰花之间发生了什么事?2.小松鼠听了小草和红玫瑰的话后是怎么做的呢?他又是怎么说的呢?,我用小草编顶帽子,戴在头上一定很不错,别摘我,别摘我,我会疼的呀!,摘一朵红玫瑰别在胸前,一定很好看。,别摘我,别摘我,我会疼的呀!,没摘小草,没戴胸花,我一定不漂亮,学到这里,你觉得他是一只()的小松鼠,大家一见到小松鼠,都叫了起来:“啊!小松鼠今天真美丽!”,是小草和玫瑰花让我们来打扮你的,因为你是一个心地善良的小松鼠。,质疑再探,1.课文学到这里你有什么收获?2.还有什么不明白的问题,大胆的提出来大家一起解决。,拓展运用,1.你喜欢小松鼠吗?为什么?2.如果小松鼠带上红玫瑰的胸花,是不是很漂亮,你喜欢吗?,小结,正是因为小松鼠的善良,所以才得到小草和玫瑰花的回报感恩,自己也获得了更多的快乐。我们要做一个像小松鼠那样心地善良的人。,作业:,收集有关心地善良、关爱他人的小故事。,