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1、,为什么一年有四季,向阳小学俞学良,一年中有春夏秋冬，四季交替，循环往复,发现,探究四季的成因,1、古代人们是怎样探究四季的形成的？,一年中古人用立竿见影的方法来观测四季：,于是古人想：四季的形成一定与太阳光的照射有某种联系。,讨论：影子长短不同说明了什么？,我们古人发现同一个地点，同一根木棍在正午时间，影子的长短随着季节的不同而变化的。,1、一盏灯当作太阳。2、调整地轴倾斜指向北方。3、在北半球的一个地方立一根标杆。4、地球仪绕“太阳”公转。有标杆面自转朝向“太阳”（如图）5、观察测量记录在A、B、C、D四个方位标杆影子的长短。,我们的观察记录,春分,夏至,秋分,冬至,5cm,12cm,5c
2、m,2cm,春 分,夏 至,秋 分,冬 至,暖 和,炎 热,凉 爽,寒 冷,研讨：在A、B、C、D四个方位测量的结果能不能判断地球所在的季节？,标明季节,1.讨论：如果地轴不是倾斜的，还能看到这样的现象吗？,2.研讨：一年中地球上同一个地方被阳光照射的情况会发生什么变化？地球上不同地区被阳光照射的情况有什么不同？当北半球是夏季的时候，南半球是什么季节？如果地轴不是倾斜的，而是垂直的，地球上还有四季吗？,四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。,结论：,讨论,讨论：为什么一年中影子长短不同？影子长短不同说明了什么？由于四季太阳高度不同，同一个物体在阳光下影子的长短就不一样：太阳高度小时，太阳斜射，影子，温度，是 季；太阳高度大时，太阳直射，影子，温度，是 季；太阳高度适中，影子长短，是。,长,低,冬,短,春季和秋季,高,夏,适中,地球在公转过程中，由于地轴的倾斜导致阳光有规律的直射和斜射某一地区，因此气温有规律的变化，形成四季。,四季形成的原因：,如果地轴不是倾斜的，还能看到这样的现象吗？,地球是一个球体，如果地轴是垂直的，那么阳光总是直射在赤道上，昼半球(被太阳照亮的一半)和夜半球(背着太阳的一面)面积会几乎相等，任何地点的昼夜时间会是差不多一样长。,再见！,
