观沧海ppt优秀课件七年级语文.ppt

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1、,掌握字 音、字义,扫除阅读障碍,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。,ji,dn,sng zh,zi,曹操(155220),字孟德,小名阿瞒。曾历任 大将军、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕称帝,追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。代表诗作有步出夏门行蒿里行短歌行等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅爱诗章,好作乐府歌辞,今存二十一篇。著作有魏武帝集,已佚。他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。,公元207年

2、,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。,诗人当时正处在自己事业的最高峰,他已经削平了北方群雄,又打垮了乌桓和袁绍残部,消除了后患;如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力的话,他就可以一统天下了!,东临碣石,以观沧海。,水何澹澹,山岛竦峙。,树木丛生,百草丰茂。,秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中。,星汉灿烂,若出其里,幸甚至哉,歌以咏志。,1、观沧海一诗选自,作者,字,的政治家、军事家、诗人。他与其子、合称为“三曹”。,乐府诗集,曹操,孟德,东汉末年,曹丕,曹植,预读检查,2、从观沧海

3、一诗的体裁看,它是一首 体 诗.,乐府,四言,3、观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是;。,4、观沧海一诗以 字统领全篇,先写 景,然后写 景,借景抒情,表现了诗人。,观,实,虚,宽广的胸怀和豪迈的气魄,日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。,秋风萧瑟洪波涌起,树木丛生,百草丰茂。,“东临碣石,以观沧海。”头二句点明“观沧海”的位置、地点及观察的对象。没写人,但可看出曹操登山时的勃勃英姿。(写自己登碣石山俯视大海)“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象。“水河澹澹”,形容大海波澜壮阔。(惊讶、赞美)在这水

4、波“澹澹”的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在平阔的海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓,下面再层层深入描写。,赏析,“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人生意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。这儿,虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。曹操面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界,新的格调,正

5、反映了他“老骥伏枥,志在千里”的“烈士”胸襟。,“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”这四句则联系廓落无垠的宇宙,将大海的气势和威力托现在读者面前:茫茫大海与天相接,空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前,日、月、星、汉(银河)都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海,既是眼前实景,又展开了奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声,如果诗人没有宏伟的政治抱负,没有建功立业的雄心壮志,没有对前途充满信心的乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。,“幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时的套

6、语,与诗的内容无关。观沧海一诗,从字面看,海水、山岛、草木、秋风,乃至日月星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物的诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具一格,堪称最早的山水诗佳作。,整体感知,1、全诗是以哪个字展开来写的?,全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。,2、这首诗写了几层意思?,1层(开头两句):交代观海的地点,2层(3-8句):描写海水与山岛。,3层(9-12句):借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概。,合作探究:3、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?,观,海水,山岛,树木,百草,秋风,洪波,日月,星汉,澹澹,丛生,丰茂,萧

7、瑟,涌起,若出其中,若出其里,竦峙,(虚景),(实景),波澜壮阔,欣欣向荣,洪波巨澜,统领,动,静,映衬显示出大海的辽阔与威严,静,动,相配,显示出大海惊人的力量和宏伟的气象,(运用夸张的修辞手法),局部研读,4、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀和宏大的抱负?全诗表达了诗人怎样的感情?,日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。,借大海的形象表现出:胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大,5、分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”所表现的意境。,这四句是诗人奇特的想象,描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,诗人将自己的昂扬奋发精神融会到诗里,使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负

8、。,大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候,他借大海的形象抒发了建功立业的愿望,写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。,5、诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的?,小结:,这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀,奋发昂扬的精神。抒发了统一中国、建功立业的宏伟抱负。,情景结合的特点,1、情包含在景中,寓情于景中,通过写沧海,抒发了他统一中国建功立业的抱负。2、海洋的描绘生动形象,饱满、丰富。句句写情,句句抒情,你还知道曹操的哪些诗?,拓展阅读,龟虽寿,曹操,腾蛇乘雾,终为土灰。,神龟虽寿,犹有竟时。,老骥伏枥,志

9、在千里;,烈士暮年,壮心不已。,盈缩之期,不但在天;,养怡之福,可得永年。,幸甚至哉,歌以咏志。,关东有义士,兴兵讨群凶。初期会盟津,乃心在咸阳。军合力不齐,踌躇而雁行。势利使人争,嗣还自相戕。淮南弟称号,刻玺于北方。铠甲生虮虱,万姓以死亡。白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。,蒿里行,对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。,短歌行,明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,

10、海不厌深。周 公 吐 哺,天 下 归 心。,阅读下面一首古诗,回答问题。观沧海曹 操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1、试对“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”两句作简要赏析。描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。2诗中描写的沧海景色有什么特点?通过写景表现诗人怎样的心态?诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃,映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业、统一天下的积极向上的心态。3分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”所表现的意境。这四句是诗人奇特的想象,描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。,同 学 们 再 见,(2011年5月),

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