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1、逛动物园（一个跟着一个走）小班健康（体育）活动目标 感受与同伴一起游戏的乐趣。 了解一个跟着一个走的方法。 在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。活动准备 纸面教具：小动物卡片（6个）。 资源准备：热身音乐；游戏音乐；放松音乐；集合音效。环境准备：在场地中，插着动物头像立牌，分布在场地的四角。（附游戏示意图）（游戏示意图）活动过程 热身运动播放热身音乐，导入情景，带领幼儿展开热身运动。小朋友们，你们喜欢小动物吗？你喜欢什么小动物？今天有一列开往动物园的观光小火车，想邀请小朋友搭乘，一起先活动活动身体吧!活动建议：组织幼儿进行热身，着重练习下肢部位。开小火车1.创设搭乘小火车情境，激发活动兴趣。
2、请大家伸出双手，搭在前面小伙伴的肩膀上，坐上小火车。2 .强调搭乘要求，初步学习一个跟着一个走。发车前，列车长还要向小乘客们强调一下乘车秩序。本趟列车是开往动物园的观光小列车，请小朋友们一个跟着一个走，不要走得太快，也不要走得太慢；前进的时候，不要推挤，也不要掉队，动物园欢迎有秩序的小朋友来参观。3 .教师带领幼儿绕操场，一个跟着一个走。大家都坐稳了吗？嘟、嘟、嘟，开往动物园的小火车现在出发啦！逛动物园 我们到动物园啦！请小乘客们从小火车上下来吧。 活动建议：教师用动作提示幼儿，将搭在前名幼儿肩膀上的双手轻轻放下。1.逛动物园第一站，模仿企鹅一个跟着一个走。 活动建议：教师可以请生活老牌帮忙在
3、场地摆上动物立牌，做场馆指引。 看，第一站是企鹅馆，你知道企鹅是怎么走路的吗？谁愿意来模仿一下？（企鹅摇摇摆摆走） 小手自然下垂，放在身体两侧，摊开手掌，我们变成小企鹅，摇摇摆摆向前走。一个跟着一个，一起逛一逛企鹅馆吧！2 .逛动物园其他站点，模仿动物标志性动作，一个跟着一个走。 逛完了企鹅馆，继续前往下一站。看看又会遇到哪些可爱的小动物吧！ 大猩猩/大象/是怎么走的？ 活动建议：教师带领幼儿一个堪者个走，游戏过程中根据动物特点进行模仿，增添游戏趣味。3 .展开游戏，巩固一个跟着一个走。快乐的动物园之旅接近尾声，小动物们准备休息啦。还记得我们逛过哪些动物馆吗？一起来回忆一下吧！1）教师介绍游戏规则。队伍中的小朋友根据老师举的动物的卡牌，模仿相应的动物向前走。教师发出信号后，举起手中的卡牌，队伍中幼儿进行动作模仿一个跟着一个走。音乐停止后，教师切换卡牌。继续播放音乐，幼儿进行对应的动作切换，继续模仿向前走。游戏重复进行，直至所有动物卡片都模仿完。2）组织幼儿进行游戏。放松运动播放放松音乐，带领幼儿进行放松运动。动物园之旅结束了！小朋友都看到特别多可爱有趣的小动物。现在让我们活动活动小腿，一起放松一下吧。活动建议：教师可带领幼儿着重放松下肢肌肉，
