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1、第七章楼梯,概述,楼梯的组成,楼梯类型,楼梯设计要求,楼梯的尺度,室外台阶与坡道,楼梯的组成,楼梯段又称,梯跑,是联系两个不同标高平台的倾斜构件,它由若干个踏步组成,踏步数一般最多不超过级,也不宜少于级,楼梯平台是指连接两梯段之间的水平部分。
2、7钢筋混凝土楼,屋,盖,本章主要介绍钢筋混凝土楼,屋,盖类型及各自的受力特点和构造,要求掌握现浇整体式单向板,双向板肋形楼盖的受力特点及构造要求,理解钢筋混凝土现浇板式楼梯,现浇梁式楼梯的构造要求,了解装配式楼盖的结构布置,预制梁板的形式。
3、给力组j组长记录口发成,小组长记录员发言员成员脚踏实地,挑战自我,合力,快乐学习,取长补短,共同进步,齐心,人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的榜样,加油,努力,努力使自己更好,帮助学困同学,取长补短,提高成绩,让优的更优,待优。
4、新消防规范解读,新消防规范解读新消防规范解读,修订的总体情况1.建筑设计防火规范GB 500162014整合修订本共有条文426条;2. 新增条文72条修改128条删除115条;3. 强制性标准条文165条,约占全部条文的39 ;4. 新增。
5、二班班级口号文化布置八二班班级口号文化布置班级名称,自律班1,班级口号,勇往直前,超越极限,二班二班,非同一般,2,班训,细节决定成功,点滴铸就辉煌,3,班级目标,创最好的班级,做最好的自己,4,班级誓言,拼搏奋进,永远进步,刻苦求学,踏实。
6、房屋建筑图,房屋建筑图,8,1,建筑图概述,8,2,建筑施工图的内容和用途,单层工业厂房重工业,多层工业厂房轻工业,8,1概述,一,房屋的分类,一,按用途分,二,按结构类型分,1,砖混结构,竖向承重构件是砖墙,水平承重构件为钢筋混凝土楼板及。
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8、第七章楼梯,7,1概述,楼梯的组成楼梯类型楼梯设计要求楼梯的尺度7,1,室外台阶与坡道,楼梯的组成,1,楼梯段又称,梯跑,是联系两个不同标高平台的倾斜构件,它由若干个踏步组成,踏步数一般最多不超过18级,也不宜少于3级2,楼梯平台是指连接两。
9、抗震规范局部修订的计算问题及处理办法吴文勇焦柯,广东省建筑设计研究院深圳市广厦软件有限公司2009年1月,根据住房和城乡建设部建标函2008225号关于做好建筑工程抗震设防分类标准和建筑抗震设计规范的实施工作,严格执行,监管到位的通知精神。
10、CAD实训竞赛 布置双跑楼梯,CAD实训竞赛布置双跑楼梯,1实训任务: 在规定时间内识读双跑楼梯参数并用天正软件布置双跑楼梯。,CAD实训竞赛布置双跑楼梯,2实训竞赛规则:每个小组基础分100分,楼梯参数值设置错一个,扣5分; 楼梯位置正确。
11、第十一章,楼梯构造,11,1楼梯的类型和设计要求是建筑中各楼层之间的垂直交通联系工具,主要有,楼梯,电梯,自动扶梯,爬梯台阶及坡道,本章重点介绍楼梯,电梯,台阶坡道等的设计要求,设计尺度,组成及类型其中以钢筋混凝土楼梯的形式,特点构造及细部。
12、高层民用建筑防火设计常见问题分析与处理,主讲人,王炯电话,02887123800邮箱,高层建筑火灾危险性,火势蔓延快疏散很困难扑救难度大火险隐患多,火势蔓延快,各种管井,竖向通道是火势迅速蔓延的途径,建筑功能多,可燃物多,燃烧猛烈,容易蔓延。
13、楼梯文化布置楼梯文化布置一,科学教育1,名人图像及简介,华罗庚,李四光,邓稼先,周培源,钱三强,钱学森,苏步青,祖冲之,安培,居里夫人,茅以升,竺可桢等,2,名人名言,真正的科学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家,巴尔。
14、第十一章,楼梯构造,11,1楼梯的类型和设计要求是建筑中各楼层之间的垂直交通联系工具,主要有,楼梯,电梯,自动扶梯,爬梯台阶及坡道,本章重点介绍楼梯,电梯,台阶坡道等的设计要求,设计尺度,组成及类型其中以钢筋混凝土楼梯的形式,特点构造及细部。
15、新抗规考虑楼梯构件影响的理解及应用,2011,12,31,规范编制前研究数据,结构设计建议,规范相关条文理解,PKPM模型中建模操作,规范编制前研究数据,2008年,5,12,汶川大地震的一个突出的破坏现象是,作为逃生通道的楼梯间破坏较重。
16、7楼梯构造学习目标,1掌握楼梯的组成和主要尺度,了解楼梯的类型和设计要求,2熟悉楼梯踏步,栏杆,扶手等的细部构造和连接作法,3掌握现浇钢筋混凝土楼梯构造,4掌握台阶和坡道的形式,尺寸和构造作法,5了解电梯和自动扶梯的基本知识,7楼梯构造学习。
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18、抗震规范局部修订的计算问题及处理办法吴文勇焦柯,广东省建筑设计研究院深圳市广厦软件有限公司2009年1月,根据住房和城乡建设部建标函2008225号关于做好建筑工程抗震设防分类标准和建筑抗震设计规范的实施工作,严格执行,监管到位的通知精神。
19、小谈教室文化布置宣讲稿老师们,同学们,早上好,今天很高兴能站在这里代表我们高二,三,班向全校同学展示我们班级的教室文化布置,在这次教室文化布置评比中,我们班得了一等奖,这是对我们高二,11,班52位同学努力的肯定,同时我们也要感谢我们的班主。