摩尔质量气体摩尔体积

1、第一章第二节,化学计量在实验中的应用,意大利物理学家,把含有,02个粒子的任何粒子集体计量定为摩尔,一,物质的量表示微观粒子集合多少的一个物理量单位为摩尔,简称,摩,n,mol,阿伏加德罗常数,n,粒子个数,例题,物质的量与微观粒子数之间成。

2、物质的量,气体摩尔体积,物质的量,质量,标准状况,粒子数,物质的量浓度,万能公式,各反应物和生成物的物质的量,各元素的原子,离子的物质的量,反应热,气体非标准状况下的体积,本章知识体系,通过化学方程式,热化学方程式,通过化学式,一,理解几个。

3、复习检测,时间为4分钟,1,粗盐提纯除杂过程中除杂试剂的加入顺序,2,蒸馏的原理是什么,萃取的原理是什么,3,蒸馏过程中,温度计的位置有什么要求,作用是什么,冷凝水的进水和出水分别是哪里进哪里出,4,萃取剂的选择要遵循什么要求,第二节化学计。

4、专题一,物质的量,气体摩尔体积,物质的量,质量,标准状况,粒子数,物质的量浓度,万能公式,各反应物和生成物的物质的量,各元素的原子,离子的物质的量,反应热,气体非标准状况下的体积,本章知识体系,通过化学方程式,热化学方程式,通过化学式,一。

5、凝固点降低法测定摩尔质量,基础物理化学实验,邀欣酸灶彬炔鲁痔驼充违汗蚌美丽矮风愚植赫饼涕迫承筷评狸畴酥疥纷垃凝固点降低法测定摩尔质量凝固点降低法测定摩尔质量,1,加深对稀溶液依数性质的理解,2,掌握溶液凝固点的测定技术,3,用凝固点降低法测。

6、1,人类的文明史,材料的发展史,材料包括,无机非金属材料金属材料有机高分子材料复合材料,2,高分子科学与工程的三个基础性分支学科,高分子化学高分子物理,结构与性能关系研究,高分子工程,聚合反应工程和高分子成型,3,高聚物结构与性能的关系是高。

7、化学计量的相关计算第1页共16页化学计量的相关计算物质的量摩尔质量一,物质的量物质的量1定义,表示含有一定数目微观粒子的集合体的一个物理量2单位,摩尔,符号,mol把含有,021023个粒子的任何粒子集体计量定为摩尔物质的量与微观粒子数之间。

8、第三章物质的量,第二课时,摩尔质量,在初中我们学习过相对原子质量,相对原子质量,一个某原子的质量,克,112一个C,12原子质量,克,1mol某原子的质量,克,NA个C,12原子质量,克,结论,1摩尔某原子的质量以克为单位,在数值上正好等于。

9、专题1化学家眼中的物质世界,专题1知识系统总览,1物质的分类和分散系,专题1知识系统总览,2化学计量及应用,专题1知识系统总览,专题1高考纵览,专题1高考纵览,专题1使用建议,教学建议本专题的内容比较抽象,概念性和综合性强,易混淆知识点较多。

10、第一章从实验学化学,第二节化学计量在实验中的应用,讨论,1,如何测量一本书中一张纸的厚度,2,一滴水中有多少个水分子,如何测量一个H2O分子的质量,一滴水中所含的水分子数,让全世界65亿人去数,每人每分钟数100个,日夜不停的数,需要5千年。

11、共19套,最新人教版化学必修1,全套,精品课件PPT汇总,如果暂时不需要,请您把我收藏一下,因为一旦关闭本页,可能就永远失去我了哦,请别问我是怎么知道的,一次小下载安逸一整年,小魔方站作品盗版必究,目录,第二章,化学物质及其变化,第三节氧化。

12、第一单元丰富多彩的化学物质1,3物质的聚集状态,铁水钢铁,干冰,冰水蒸汽,气体物质,固体物质,液体物质,2,那么下面就请同学们用上面的理论为依据进行计算填表,气体是指相同状况下,1,1mol任何物质的质量,我们可以通过摩尔质量求出,若要通过。

13、第2课时气体摩尔体积,一,决定物质体积大小的因素,结论,1,在相同条件下粒子数相同的不同固态或液态物质的体积不相同,2,在同温同压条件下,粒子数相同的任何气体的体积都相同,微训练1同温同压下,1molH2和1molO2,它们的,A,质量相同。

14、学习目标,1,能记住物质的量,摩尔,阿伏加德罗常数的基本含义,2,会用物质的量,阿伏加德罗常数之间的相互关系,解决用物质的量来计算的有关问题,学习重点,1,理解并能运用物质的量及其单位,2,理解阿伏加德罗常数的含义,学习难点,物质的量及其单。

15、微粒个数,物质的质量,1800克,6000万亿亿个水分子,科学史实,科学家阿佛加德罗简介,生平简介意大利化学家,1776年8月9日生于都灵市一个律师家庭,1856年7月9日卒于都灵市,1792年进都灵大学法律系学习,取得法学博士学位后,曾开。

16、高中物理新人教版选修,系列课件,7,1物体是由大量分子组成的,第七章分子动理论,教学目标,1在物理知识方面的要求,1,知道一般分子直径和质量的数量级,2,知道阿伏伽德罗常数的含义,记住这个常数的数值和单位,3,知道用单分子油膜方法估算分子的。

17、物质的量第1课时物质的量,质量,核心素养发展目标II,了解物质的量及其单位摩尔质量,阿伏加德罗常数的含义与应用,利用物质的量将宏观的物理量与微观粒子的个数联系起来,并能从宏观和微观结合的视角分析解决问题,2,能从物质的量的角度认识物质的组成。

18、气体摩尔体积,请填下表,固体的体积,液体的体积,讨论,对于不同的固体和液体物质,为什么它们的体积各不相同呢,决定物质体积大小的因素有哪些呢,决定物质体积大小的三个因素,物质所含粒子数多少,粒子本身大小,粒子间的距离,结论,相同条件下,不同的。

19、高中物理新人教版选修,系列课件,7,1物体是由大量分子组成的,第七章分子动理论,教学目标,1在物理知识方面的要求,1,知道一般分子直径和质量的数量级,2,知道阿伏伽德罗常数的含义,记住这个常数的数值和单位,3,知道用单分子油膜方法估算分子的。

20、第一单元丰富多彩的化学物质1,3物质的聚集状态,铁水钢铁,干冰,冰水蒸汽,气体物质,固体物质,液体物质,2,那么下面就请同学们用上面的理论为依据进行计算填表,气体是指相同状况下,1,1mol任何物质的质量,我们可以通过摩尔质量求出,若要通过。