求不规则物体的体积

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14、五年级徐海亮,求不规则物体的体积,复习导入,某邮政运货车,车厢是长方体,从里面量长,宽,高,它的容积是多少立方米,答,它的容积是,如何求橡皮泥和梨的体积,自主学习,学习目标,用什么方法求梨的体积,自学教材页,分钟,如何测量橡皮的体积,用什么。

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16、不规则物体的体积教学设计测量不规则物体的体积教学目标,1,在长方体,正方体的体积和容积的知识基础上,探索生活中一些不规则物体体积的测量方法,加深对已学知识的理解和深化,2,经历探究测量不规则物体体积方法的过程,体验,等积变形,的转化过程,获。

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20、求不规则物体的体积安徽省马鞍山实验小学杨诗蕊一,说课内容义务教育教科书数学,人教版,五年级下册课本第39页,求不规则物体的体积,下面我将从教材分析及实验原理,实验设计理念,实验教学目标,实验教学重难点,实验设计过程等方面进行我的说课,二,教。