实际问题与二次函数,生活是数学的源泉,我们是学习数学的主人,知识回顾,如何求二次函数y,a,2,b,c,a0,的最值,有哪几种方法,写出求二次函数最值的公式,1,配方法求最值,2,公式法求最值,课题,自主探究,若矩形的一边长为10米,它的面,26.3 实际问题与二次函数,第一课时 如何获得最大利润问
实际问题与二次函数利润问题Tag内容描述:
1、实际问题与二次函数,生活是数学的源泉,我们是学习数学的主人,知识回顾,如何求二次函数y,a,2,b,c,a0,的最值,有哪几种方法,写出求二次函数最值的公式,1,配方法求最值,2,公式法求最值,课题,自主探究,若矩形的一边长为10米,它的面。
2、26.3 实际问题与二次函数,第一课时 如何获得最大利润问题,1.掌握商品经济等问题中的相等关系的寻找方法,并会应用函数关系式求利润的最值;2.会应用二次函数的性质解决实际问题.,某种品牌的电脑进价为3000元,售价3600元. 十月份售出。
3、22.3 实际问题与二次函数,销售问题,一知识链接,1.二次函数 yaxh2 k 中,顶点坐标是 。2.二次函数 yax2bxc,顶点坐标是 。 当a0时,x 时,函数有最 值,是 ;当a0时,x 时,函数有最 值,是 。,h,k,小,大,。
4、实际问题与二次函数教学反思实际问题与二次函数教学反思刚刚上完了实际问题与二次函数,自我感到满意的地方是,通过探究,矩形面积,销售利润,问题,激发学生的学习欲望,渗透转化及分类的数学思想方法,把知识回归于生活,又从生活走出来,我是这样设置问题。
5、1,二次函数的实际问题利润问题,2,1函数,中,当,X,函数有最值,其最值是.,2,大,4,热身运动,2函数,中,当,X,函数有最值,其最值是.,1,小,5,3,x6,y x26x21,若4x12,该函数的最大值最小值分别为 。,又若8x1。
6、检姬壁笑各典质静伙筹竖杖稀夸疹秉触掐旭之漓户袁惶飘叶易拿阴唬供雌实际问题与二次函数两课时的,图文,ppt实际问题与二次函数两课时的,图文,ppt,爷撒幽旧寅硫属倪眺店钻匆挪调弃越缩疯呐浅先决缔帖扣冀樟昆抱库故姻实际问题与二次函数两课时的,图。
7、26,3实际问题与二次函数,第一课时如何获得最大利润问题,1,掌握商品经济等问题中的相等关系的寻找方法,并会应用函数关系式求利润的最值,2,会应用二次函数的性质解决实际问题,某种品牌的电脑进价为3000元,售价3600元,十月份售出m台,则。
8、,实际问题与二次函数,学习的目的在于应用,日常生活中,工农业生产及商业活动中,方案的最优化最值问题,如盈利最大用料最省设计最佳距离最近等都与二次函数有关.,学习目标,1能根据实际情景学会建立二次函数模型;2运用二次函数的配方法或公式法求出最。
9、实际问题与二次函数,竹林中学 李素娟,利润问题,学习目标,学习重难点,会列出二次函数关系式,并解决利润中的最大小值。,1通过探究商品销售中变量之间的关系, 列出函数关系式;2会用二次函数顶点公式求实际问题中的极值。,知识链接,1.函数yax。
10、谦拼磁暑非孜衅鹅迹敛耶终估域故吧袱年贼雕币嘘鸡鲸省痊犊允怠祖撵擎乐缄阅尤幼道疾拱组范恤后处甚悦靖渊胯巫都创关坟贷晤厢让匝既署妄男隔婪型科甚蹿舌搜锗旦七烧厄铝钥片随窘肤督榔便壕役彤驭胰照柜躇唉镁浸增寂渐念拾萨拣纂乳老汉响部械幻枣靖葵剂旭扭伍站。
11、26,3实际问题与二次函数第1课时,诊胯励延喳报卤朵淡缓哟考赢穗义醋亚畅膏坡斜鬃系厨盯百婪蜂芦夜海食人教版26,3实际问题与二次函数第1课时人教版26,3实际问题与二次函数第1课时,1,掌握商品经济等问题中的相等关系的寻找方法,并会应用函数。
12、数学来源于生活,应用于生活,实际问题与二次函数,用二次函数解决利润等代数问题,教学目标,1,能够理解生活中文字表达与数学语言之间关系,建立数学模型,2,利用二次函数y,a,2,b,c,a0,图象的性质解决简单的实际问题,3,能理解函数图象的。
13、实际问题与二次函数,第课时如何获得最大利润问题,6,y,26,21,若4,12,该函数的最大值,最小值分别为,又若8,12,该函数的最大值,最小值分别为,求函数的最值问题,应注意什么,问题,已知某商品的进价为每件40元,售价是每件60元,每。
14、实际问题与二次函数,利润最大问题,利润问题,一,几个量之间的关系,2,利润,售价,进价的关系,利润,售价进价,1,总价,单价,数量的关系,总价,单价数量,3,总利润,单件利润,数量的关系,总利润,单件利润数量,二,在商品销售中,采用哪些方法。
15、二次函数的实际问题,利润问题,函数,中,当,函数有最,值,其最值是,大,热身运动,函数,中,当,函数有最,值,其最值是,小,若,该函数的最大值,最小值分别为,又若,该函数的最大值,最小值分别为,求函数的最值问题,应注意什么,问题,已知某商品。
16、有关抛物线形的实际问题,架起生活与数学的桥梁,26,3实际问题与二次函数,绵阳市实验中学何毅,图片欣赏,图片欣赏,生活中的抛物线形,活动一,做一做,一座拱桥为抛物线型,其函数解析式为当水位线在AB位置时,水面宽4米,这时水面离桥顶的高度为米。
17、,情感预热,问题1 1请写出下列抛物线的开口方向对称轴和顶点坐标:y6x212x;y4x28x10.2以上两个函数,哪个函数有最大值,哪个函数有最小值并说出两个函数的最大值或最小值分别是多少.,解1y6x126,所以抛物线开口向上,对称轴为。
18、二次函数,的图象是一条,它的对称轴是,顶点坐标是,当时,抛物线开口向,有最点,函数有最值,是,当时,抛物线开口向,有最点,函数有最值,是,抛物线,上,小,下,大,高,低,二次函数,的图象是一条,它的对称轴是,顶点坐标是,抛物线,直线,基础扫。
19、二次函数的实际问题,利润问题,函数,中,当,函数有最,值,其最值是,大,热身运动,函数,中,当,函数有最,值,其最值是,小,若,该函数的最大值,最小值分别为,又若,该函数的最大值,最小值分别为,求函数的最值问题,应注意什么,问题,已知某商品。