忘归客不发

1、琵琶行,孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇唐玄宗挽白居易联,琵琶行,琵琶行原作琵琶引,白居易还有长恨歌,歌,行,引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁,三者虽名称不同,实则大同小异,常统称,歌行,明朝胡震亨唐吉癸签说,歌,是曲的总称,行。

2、作者简介,白居易,中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士,二十九岁中进士,官至左拾遗,谏官,有,兼济天下,的理想,屡次上书针砭时弊,1,诗文按什么顺序写,请理清行文思路,并概括每段内容大意,2,通过叙事塑造了哪两个人物形象,3,诗人用。

3、琵琶行,音乐欣赏与创作,浏阳五中彭古泉,齐读第二段,思考下列问题,1,琵琶女的演奏过程可分为几个层次,琵琶女奏出怎样的情绪变化,2,声音无形,摹声最难,诗人怎样表现琵琶女出神入化的演奏技巧,演奏,调弦校音,演奏名曲,珠落玉盘,幽咽凝绝,铁骑。

4、琵琶行,孺子解吟长恨曲胡儿能诵琵琶篇唐宣宗挽白居易联,吊唐李忱缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙,浮云不系名居易,造化无为字乐天,童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇,文章已满行人耳,一度思卿一怆然,白居易,4,琵琶行,节选,白居易第一课时,学习目标。

5、,1,琵琶行,白居易,并序,2,作者简介,白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。二十九岁中进士，官至左拾遗谏官。有兼济天下的理想，屡次上书针砭时弊。写下了新乐府秦中吟为代表的讽喻诗，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级。

6、自读诗前小序，疏通文意。思考：诗前小序有些什么内容对全诗有何作用,诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了 ，概括了 ，说明了本诗的 ，定下了全诗 的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的 。,时间地点人物和故事的主要经过,琵琶女的身世,写作动机。

7、一千多年前,一个文人骚客,一个天涯歌女,演绎了一曲千古知音绝唱,在这个月光清冷,荻花飘飞的夜晚,白居易踏着湿漉漉的诗行,平平仄仄地走着,一路撒下两行滚烫的泪水,沾湿了历史的脸庞,让我们至今都无法抹去,琵琶行并序,白居易,白居易,字乐天,号香。

8、必修四第三专题琵琶行导学,基础演练,给下列难字注音,铮,铮然贾,人悯,然转徙,荻,花霓,裳琴,瑟,琵,琶,钿,头呕,哑,嘲,哳,六幺,解释下列各句中加点字的意义,感斯人言,凡六百一十六言,东船西舫悄无言,自言本是京城女,转徙于江湖间,转轴拨。

9、必修四第三专题琵琶行导学,基础演练,给下列难字注音,铮,铮然贾,人悯,然转徙,荻,花霓,裳琴,瑟,琵,琶,钿,头呕,哑,嘲,哳,六幺,解释下列各句中加点字的意义,感斯人言,凡六百一十六言,东船西舫悄无言,自言本是京城女,转徙于江湖间,转轴拨。

10、琵琶行,白居易,并序,作者简介,白居易,中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士,二十九岁中进士,官至左拾遗,谏官,有,兼济天下,的理想,屡次上书针砭时弊,写下了新乐府,秦中吟为代表的,讽喻诗,反映了劳动人民的痛苦生活,揭露了统治阶级的。

11、琵琶行,白居易,并序,作者简介,白居易,中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士,二十九岁中进士,官至左拾遗,谏官,有,兼济天下,的理想,屡次上书针砭时弊,写下了新乐府,秦中吟为代表的,讽喻诗,反映了劳动人民的痛苦生活,揭露了统治阶级的。

12、4琵琶行,节选,台儿庄古城学校九年级2016届学生陈东方,北师大版九年级语文上册第二单元感悟艺术,未经允许,禁止擅改,课堂程序,课程导航助读资料全解内容归纳总结课后练习,琵琶行,课程导航,欣赏作者描写音乐的语言艺术,难点,了解运用本诗的写作。

13、琵琶行,白居易,并序,作者简介,白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。二十九岁中进士，官至左拾遗谏官。有兼济天下的理想，屡次上书针砭时弊。写下了新乐府秦中吟为代表的讽喻诗，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪。

14、琵琶行,白居易,并序,作者简介,白居易,中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士,二十九岁中进士,官至左拾遗,谏官,有,兼济天下,的理想,屡次上书针砭时弊,写下了新乐府,秦中吟为代表的,讽喻诗,反映了劳动人民的痛苦生活,揭露了统治阶级的。

15、琵琶行,白居易,并序,作者简介,白居易,中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士,二十九岁中进士,官至左拾遗,谏官,有,兼济天下,的理想,屡次上书针砭时弊,写下了新乐府,秦中吟为代表的,讽喻诗,反映了劳动人民的痛苦生活,揭露了统治阶级的。

16、白居易,缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙,浮云不系名居易,造化无为字乐天,童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇,文章已满行人耳,一度思卿一怆然,作者简介,白居易,中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士,二十九岁中进士,官至左拾遗,谏官,有,兼。

17、开启人类智慧宝库的钥匙有三把,一把是数学,一把是文学,一把是音符,法雨果,学,标,知识与技能,了解作家作品,了解本诗写作的特殊背景,掌握重要文言实词,虚词,过程与方法,理清全文的脉络,把握明暗两条线索,结合音乐和诵读体会作者的情感,情感态度。

18、琵 琶 行,白居易,琵琶行并序,缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙 浮云不系名 ， 造化无为字 。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳，一度思卿一怆然。,居易,乐天,唐宣宗 李忱,琵琶行,白居易,知命乐天,琵琶行并序,作者简介：,。

19、中国风,牧人驱犊返猎马带禽归相顾无相识长歌怀采薇,目录,第四章标题文本预设,第三章标题文本预设,第二章标题文本预设,第一章标题文本预设,壹,岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻正是江南好风景,落花时节又逢君,春江花月夜,五陵年少争缠头,一曲红绡不。