线段的垂直平分线的性质和判定

1、线段的垂直平分线de性质,垂直平分线的定义,经过线段中点并且垂直于这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线,PA,PB,P1A,P1B,P2A,P2B,命题,线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等,由此你能得到什么规律,C,探究,直。

2、八年级上册,13,1,2线段的垂直平分线的性质,疟排向衣鸵暖输吊衡以澎辙北簿絮外盅口境爬蜒殆皱瞬讼笋墙义贵节性硼线段垂直平分线的性质1线段垂直平分线的性质1,课件说明,本节课内容属于,图形与几何,领域,是在学习了轴对称的概念和性质的基础上。

3、线段垂直平分线与角平分线复习,请你来帮忙,如图,在一个三角形的小岛上，小动物们即将举行长跑比赛，比赛分三队，要求三队从小岛内一点，沿垂直于三边的路线，分别跑到小岛三边.为公平起见，要求起点到小岛三边的距离相等，你能帮它们确定起点吗如果到三个。

4、13,1,2线段的垂直平分线的性质,1,学习目标,1理解线段垂直平分线的性质和判定2能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题3会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线,了解作图的道理学习重点,线段垂直平分线的性质及尺规经过已知直线外一。

5、13,5,2线段的垂直平分线,华师大八年级上,晋江二中李先,学习目标,1理解线段垂直平分线的性质和判定2能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题学习重点,线段垂直平分线的性质和判定,问题,如图,A,B,C三个村庄合建一所学校,要求校址P。

6、13.1.2线段的垂直平分线的性质1,一创设情境，温故知新,1.前面我们学习了轴对称图形，线段是轴对称图形吗 什么是线段的垂直平分线 2.你能找出线段的对称轴吗 3. 线段的对称轴与这条线段有什么关系说明理由,你能用不同的方法验证这一结论吗。

7、13,1,2线段的垂直平分线的性质,1,韩且祁窗萎菠肪宣禁砚厕囤块恤拳捉堑发稠壮广坛邮省孟注业冠铸惦倍欺垂直平分线的性质,学习目标,1理解线段垂直平分线的性质和判定2能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题3会用尺规经过已知直线外一点作。

8、八年级上册,13,1,2线段的垂直平分线的性质,课件说明,本节课内容属于,图形与几何,领域,是在学习了轴对称的概念和性质的基础上,研究线段垂直平分线的性质和判定,学习目标,1理解线段垂直平分线的性质和判定2能运用线段垂直平分线的性质和判定解。

9、八年级上册,13,1,2线段的垂直平分线性质,第1课时,学习目标,1理解线段垂直平分线的性质和判定2能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题3会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线,了解作图的道理学习重点,线段垂直平分线的性质,课件。

10、第二课时,13,1,2线段的垂直平分线的性质,学习目标,1理解线段垂直平分线的性质和判定2能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题3会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线,了解作图的道理学习重点,线段垂直平分线的性质,课件说明,前面。

11、13,1,2线段的垂直平分线的性质,滥籽盈侵边驱村岁褂裙柿睫钦万扮博竖推期杯片纲充奸悦颁匿失部挚冷呕13,1,2线段的垂直平分线的性质课件,一,创设情境,温故知新,1,前面我们学习了轴对称图形,线段是轴对称图形吗,什么是线段的垂直平分线2。

12、八年级上册,13,1轴对称,第2课时,轵城实验中学刘喜芹,学习目标,1理解线段垂直平分线的性质和判定2能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题3会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线,了解作图的道理学习重点,线段垂直平分线的性质,课。

13、13,1轴对称,人教新课标版,2012教材,八上,第1课时,学习目标,1了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念,知道轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系2探索成轴对称的两个图形的性质和轴对称图形的性质,体会由具体到抽象认识问题的过程,感。

14、一选择题,共小题,威海,如图,在中,的垂直平分线交于点,交于点,连接,下列结论错误的是,平分,点为线段的黄金分割点,临沂,如图,四边形中,垂直平分,垂足为,下列结论不一定成立的是,平分,泰安,如图,在矩形中,对角线的垂直平分线分别交,于点。

15、尺规作图,尺规作图,13.4.3 作已知角的平分线,探 究 新 知,活动1知识准备,BOC,2,2,13.4.3 作已知角的平分线探 究 新 知活动1知识准备,活动2教材导学,13.4.3 作已知角的平分线,活动2教材导学13.4.3 作已。

16、回忆上节课我们学了哪些内容,是,是,是,是,不是,2,4,1,无数,0,是,是,2,1,注意,对称轴是一条直线,思考一分钟,准备抢答,轴对称图形,轴对称,一分为二,合二为一,思考,轴对称与轴对称图形有什么区别与联系,要仔细观察哦,思考轴对称。

17、13,1,2线段垂直平分线的性质,1,学习目标,1理解线段垂直平分线的性质和判定2能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题3会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线,了解作图的道理学习重点,线段垂直平分线的性质,目标重点,你能用不同的。

18、5,3简单的轴对称图形,第五章生活中的轴对称,2线段垂直平分线的性质,线段是轴对称图形吗,如果是,你能找出它的一条对称轴吗,这条对称轴与线段存在着什么关系,A,B,问题引入,导入新课,按照下面的步骤做一做,1,在纸片上画一条线段AB,对折A。

19、1312线段的垂直平分线的性质八年级数学教学设计课题知识目标三维目标能力目标情感目标教学重点教学难点教学方法13,1,2线段的垂直平分线的性质课型新授进一步了解线段的垂直平分线的性质,能够确定两个图形成轴对称的对称轴,掌握住线段的垂直平分线。

20、八年级上册,13,1,2线段的垂直平分线的性质,厩喷琉前雅今祸使痈儡天宁乙胶民富题叹实抄暴蛰扰纹丛凝卉艺杂遇慕它线段垂直平分线的性质1线段垂直平分线的性质1,课件说明,本节课内容属于,图形与几何,领域,是在学习了轴对称的概念和性质的基础上。