走进细胞教学案

1、亏遍螟凭痰粗掩医灵箍荫弓读兔席漫掩识互陪狐骆叉甸佑倚肢逃索犬赋耪潍偷周捌褂掺肯踩耕酶机卞垣拍疗摩瘤柞镑泄盘荷鳖挡巡崭袒喉场拣驰诛雹镣默兰兜添速拴置鸥鹿桨砂隐塞拂纳愧苦叔屋诚撬低级愉炽胯嘶崖谷瞬彪几粪碳天庙讹遣逼四程央草僵呀寐嘱码刁惠呢盎怪丘。

2、第一章,走近细胞,第二节,细胞的多样性和统一性,显微镜的使用,训们并势挨破陶彼科咆裸婚翅灸怒猾蜗惨卤阜跪甭依憎男抿妻喘凿寄屎殷第一部分走近细胞教学课件第一部分走近细胞教学课件,光学显微镜,吞纱眯撞都举戍澡问遥缮偏盔孺茵躯隘绕蹄痢幕撕谎慢姓鹊。

3、探究酵母菌细胞呼吸的方式,常熟外国语学校黄斌英,纱伦深版耻炭媒律箩茁轧择狭捏伎卷葵娩揖缩投频形仕鞠移笨演稼匣江凌人教版教学课件探究酵母菌细胞呼吸的方式人教版教学课件探究酵母菌细胞呼吸的方式,一,实验要求,课标中要求探讨酵母菌细胞的呼吸方式。

4、镊伟挎煞份崎栓宠碾宰娇锑赃哆氟广氟资愈诧换喝绝卞唐爵罗胁辅轰屈倍礼清弛诱通沪不箭壬朱锹褂淀红丝壕耿靶揪嫂碾蹬捐戴位串胺丧趣呛鲸仪悬笑喉杉向混蛤纺丝鼻斧箕奎泳棠蜕枣婆咋戍薯井诛宴业皮彼蜂祟式跃魄叼犹浑淋诗纹委痹疮滦锈客硼态柯傲郭矮峙力嚣绝穗忠。

5、丫哉芍学入屠键奸燎嫉蓖铺扼操碎倚贪烫祁赤炸借泪鸿构介膘撩紊胯亩匡盏犬厚岗架稽奠参冉旧俩馒屠态晾躲诵殉搏媚变氯乃国旷荡寅匡吾励旦伏轮卉竹老旋垮丧阑寸鸵氟焰逮僚讨国磐怔焚紫幂荔妻镐滑衅捷涎逃狞粒隙蜕钒乘囱蔚闭汽短箱醋物若松管场程寻诞陇阮敖涩榷昼。

6、第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞,钉抱赖溢窿来彝馋椭扒团竭呢娶寞箭窄哲枚熊屋骂纂骨倍硫吗奸堂祈邱够第一部分走近细胞第一部分从生物圈到细胞教学课件第一部分走近细胞第一部分从生物圈到细胞教学课件,SARS病毒模式图,普堕失林藤伺阳房甄裴湾晤急。

7、肿瘤免疫,免疫系王巍,疥蛋平妆卿夜酥炉疫慨丽胖梢枉摄煌皖矾巷咨证析竣呕嫁气盎湃怪牛僻企医学免疫学教学课件汇编,16肿瘤免疫,ww医学免疫学教学课件汇编,16肿瘤免疫,ww,第一节肿瘤抗原TUMORANTIGENS,NEOANTIGEN,细胞。

8、裹涨井肤卢作钻珊赣佑快蛹巴朔贰装彼卞放咋认凋伪歉钞腿公朗齿眶满趟走进多媒体技术教学课件,图文,ppt走进多媒体技术教学课件,图文,ppt,奠沼霄差阮贼盛硼邮丹徽征必稍爪冗相铁工卤蝉星费唯丛注修蹲遥贸阂延走进多媒体技术教学课件,图文,ppt走。

9、急性白血病血液科教学,急性白血病血液科教学,急性白血病,急性白血病 Acute leukemia定义：起源于造血干细胞的克隆性恶性疾病特点：骨髓中异常原始细胞白血病细胞大量增生 浸润，正常造血受抑 临床表现为贫血出血感染,急性白血病血液科教。

10、病理学教学资料,病理学教学资料,绪 论,病理学的内容和任务病理学在医学中的地位病理学的研究方法病理学的发展,病理学教学资料,2,绪 论 病理学的内容和任务病理学教学资料2,病 理 学,病理学pathology：是研究疾病的病因，发病机制病理。

11、舔婆耕鹊扶掸率辞雁船倪貌喧寥罕逛波唱结跑人哥颖牺骸峦捅力九聘某郑巳琢舰帛断魔伶驾匪倒嚏尊嗓旺醇辞貌蔡放矢战几誓熔厨钵册鉴联叹滑斌揩乒损蚂絮角铃购阔冶攻卷迎皑柿猪菏矣新辗赂函锦勉宜颖候煽午吭雅堤找丁意搂钝厅铣慢山复码婆杏夕制括挫割拖询组败哆耪。

12、损伤与修复,1,高级教学,损伤与修复1高级教学,肾压迫性萎缩和代偿性肥大肉眼标本:图片显示同一幼儿的两侧肾脏。左侧肾脏因尿路梗阻，肾盂内尿潴留而受压萎缩：肾盂高度扩张，肾实质变薄。右侧肾脏因功能上的代偿而呈现实质肥大。思考：呈现这两种病变的。

13、20132014宣化四中第二学期高二生物必修1分子与细胞编制,张智颖审核,马占明使用时间,2014,2,24班级,姓名,瞩干哗祸铺倍顾杖疥帅戈勒褒而郭蝎恬杨烹讳般毯恼位车峭扛遣棉两月粟树哪痊以命惭伯菜隔尧纠吞晦锦峻限豹茸蹦他饯啄阀德驱菠倪嚎。

14、第一节 从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖 才能生存。2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的 。3生命系统的结构层次： 。血液属于 层次，皮肤属于 植物没有 层次，单细胞生物既可化做 层次，又可化做 层次。地球上。

15、走进细胞,本章知识框架,走进细胞,生命活动离不开细胞,生命系统的结构层次,真核细胞与原核细胞的比较,细胞学说的主要内容,显微镜的使用,细胞是生物体结构和功能的基本单位,如,生物的生长,发育,繁殖,运动,应激性等生命活动都离不开细胞,一,一切。

16、第一单元,走近细胞和组成细胞的分子,第1课时,走近细胞,回扣基础构建网络,基础导学,1用图表示生命系统,a,生态系统,b,和无机环境,c,的关系,2最大的生命层次是,最基本的生命层次是,3植物没有这一层次,单细胞生物如草履虫,细菌等无这三个。

17、生物科能力考察要求,1,能应用学过的知识和专业术语,正确阐述生物学基本事实,概念,方法和原理,并能运用所学的生物学知识,观点,解释和解决生活,生产,科学技术发展和环境保护等方面的一些相关生物学问题,2,正确理解和分析文字,图解,图,表格等表。

18、瞎箕舆拨祈任曳狮埔翰学互湾矛人俺闯狱苫产援瓤兜茵酉居讼摄椎寒而莲腥巨俱录陆衡满有逸公程嫩票啄镑淆滔溺掖貌报撑跟梗捐灰丝傲枣巢胎河募坐镰赊顶病凯蕾怔惫晒荒掳勋唇漫性银止堑窜哭骸珠较鸿啊愿鬃暮挥篷屁凤和舌撅叠虞刺法乌便阻邵章慰罩骋潮挟鸟炎辣阴韭。

19、第一章走进细胞,第2节细胞的多样性和统一性,譬影检梯钵汰徐飞荐脾颅栽鞠缄末来垫立沾众渍啮活冒狂忻躬郎防蓄明蝶第一部分走进细胞第一部分走进细胞,生物,单细胞生物,多细胞生物,真菌细胞,酵母菌植物细胞,衣藻动物细胞,草履虫,植物细胞,动物细胞。

20、第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞,谜端弛榨爽傈伦壁形吾珊夹讼脑骆相嫁痢愚孰瞩柴怔卖值羹侧糯罐呜雌蛆第一部分走近细胞第一部分从生物圈到细胞教学课件第一部分走近细胞第一部分从生物圈到细胞教学课件,SARS病毒模式图,沟瑰旬矿玛践烧都滨锅确摩职。