等差数列的性质 ppt课件.ppt

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1、等差数列的性质,知识回顾,等差数列,等差数列的通项公式是关于n的一次函数形式,当d=0时,为常函数。,an=a1+(n-1)d,等差数列各项对应的点都在同一条直线上.,【说明】AAA公式中,一、判定题:下列数列是否是等差数列?,. 9 ,7,5,3,, -2n+11, ;. -1,11,23,35,,12n-13,;. 1,2,1,2,;. 1,2,4,6,8,10, ;. a, a, a, a, , a, ;,复习巩固:,(1)等差数列8,5,2,的第5项是 AA AAAAAAA (2)等差数列-5,-9,-13,的第n项是A,-4,an = -5+(n-1).(-4),10,【说明】 在等

2、差数列an的通项公式中 a1、d、an、n 任知 三 个,可求出 另外一个,二、填空题:,简言之“知三求四”这里包含函数思想和方程思想,(3)已知an为等差数列,a1=3,d= 2 ,an=21,则n =,性质一、任意两项的关系 在等差数列 中,有,性质二、等差中项,观察如下的两个数之间,插入一个什么数后三个数就会成为一个等差数列:,(1)2 , , 4 (2)-1, ,5(3)-12, ,0 (4)0, ,0,3,2,-6,0,如果在a与b中间插入一个数A,使a,A,b成等差数列,那么A叫做a与b的等差中项。,思考:,数列an是等差数列,m、n、p、qN+,且m+n=p+q,则am+an=a

3、p+aq。,性质三、多项关系,推广:若m+n=2p,则am+an=2ap。,判断对错:,可推广到三项,四项等注意:等式两边作和的项数必须一样多,1、已知:数列的通项公式为 an=6n-1 问这个数列是等差数列吗?若是等差数列,其首项与公差分别是多少?,分析:由等差数列定义只需判断an+1-an(nN+) 的结果是否为常数。,解:an+1-an=6(n+1)-1-( 6n-1 )=6(常数),an是等差数列,其首项为a1=61-1=5,公差为6.,例题分析,例2 .在等差数列an中(1) 已知 a6+a9+a12+a15=20,求a1+a20,例题分析,(2)已知 a3+a11=10,求 a6+

4、a7+a8,(3) 已知 a4+a5+a6+a7=56,a4a7=187,求a14及公差d.,解:由 a1+a20 = a6+ a15 = a9 +a12 及 a6+a9+a12+a15=20,可得a1+a20=10,解: a3+a11 =a6+a8 =2a7 ,又已知 a3+a11=10, a6+a7+a8= (a3+a11)=15,解: a4+a5+a6+a7=56 a4+a7=28 又 a4a7=187 , 解 、 得,或,d= _2或2, 从而a14= _3或31,课堂练习,1.等差数列an的前三项依次为 a-6,2a -5, -3a +2,则 a 等于( ) A . -1 B . 1

5、 C .-2 D. 2,B,2. 在数列an中a1=1,an= an+1+4,则a10=,2(2a-5 )=(-3a+2) +(a-6),提示1:,提示:,d=an+1an= -4,-35,3. 在等差数列an中 (1) 若a59=70,a80=112,求a101; (2) 若ap= q,aq= p ( pq ),求ap+q,d=2,a101=154,d= -1,ap+q =0,研究性问题,2.已知an为等差数列,若a10= 20 ,d= -1 ,求a 3 ?,1. 若a12=23,a42=143, an=263,求n.,3. 三数成等差数列,它们的和为12,首尾二数的积为12,求此三数.,d

6、= 4,n=72,a 3= a 10 +(3-10)d,a 3=27,设这三个数分别为a-d a,a+d,则3a=12,a2-d2=12,6,4,2或2,4,6,3.更一般的情形,an= ,d=,小结:,1. an为等差数列 ,2. a、b、c成等差数列 ,an+1- an=d,an+1=an+d,an= a1+(n-1) d,an= kn + b,(k、b为常数),am+(n - m) d,b为a、c 的等差中项AA,2b= a+c,4.在等差数列an中,由 m+n=p+q,am+an=ap+aq,注意:上面的命题的逆命题 是不一定成立 的;,5. 在等差数列an中a1+an a2+ an-1 a3+ an-2 ,=,=,=,

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